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浅谈初中生英语书面表达能力的培养
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作者 甄鲜姿 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第2期2-2,170,共2页
培养学生的综合语言运用能力是中学英语教学的出发点和归宿点。而书面表达能力是学生综合语言运用能力的重要指标。要提高学生英语书面表达能力，除了要教会学生循序渐进地进行语言积累，要培养学生对课文系统化的理解，还要采用多种多... 培养学生的综合语言运用能力是中学英语教学的出发点和归宿点。而书面表达能力是学生综合语言运用能力的重要指标。要提高学生英语书面表达能力，除了要教会学生循序渐进地进行语言积累，要培养学生对课文系统化的理解，还要采用多种多样的方法加强训练。 展开更多
关键词 语言积累 课本信息的整合分层训练 由易到难 第二课堂
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