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高职英语教学中学生民族文化自信的培养研究 被引量：1
1
作者 甄英英 《海外英语》 2024年第6期238-240,共3页
民族文化自信是我国立足于世界的立足之本与发展之基,也是我国五千年文化的历史缩影,是振兴中华民族的精神动力。当代年轻人肩负着新时代传统文化传承和文化自信的重要责任,而学校教育是我国传统文化最好的传播与继承方式,高等职业教育... 民族文化自信是我国立足于世界的立足之本与发展之基,也是我国五千年文化的历史缩影,是振兴中华民族的精神动力。当代年轻人肩负着新时代传统文化传承和文化自信的重要责任,而学校教育是我国传统文化最好的传播与继承方式,高等职业教育是我国教育行业的重要部分,对培养新时代传统文化接班人、培养学生民族文化自信有着重要意义。基于此,文章简单分析了高职英语教学中学生民族文化自信缺失的原因,探讨了高职英语教学中培养学生民族文化自信的价值,并围绕在高职英语教学中培养学生民族文化自信提出了几点策略。 展开更多
关键词 高职英语 中国传统文化 民族文化自信
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“一带一路”背景下高职旅游英语教学中茶文化传播
2
作者 甄英英 《福建茶叶》 2024年第2期94-96,共3页
在我国提出“一带一路”倡议的背景下,教育部制定了相关的人才培养计划。作为文化传播的重要部分,高职旅游英语能够为我国茶文化的传播提供有效助力。因此,需要积极将茶文化的传播融入到高职旅游英语的教学中。基于此,本文简单讨论“一... 在我国提出“一带一路”倡议的背景下,教育部制定了相关的人才培养计划。作为文化传播的重要部分,高职旅游英语能够为我国茶文化的传播提供有效助力。因此,需要积极将茶文化的传播融入到高职旅游英语的教学中。基于此,本文简单讨论“一带一路”背景下高职旅游英语教学中茶文化传播的重要性,指出教学中茶文化传播的实际要求,并对茶文化传播在高职旅游英语教学中的应用策略进行分析,以供参考。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 高职旅游英语教学 茶文化 文化传播
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基于生态翻译理论下的城市旅游宣传片字幕英译研究
3
作者 甄英英 《中国民族博览》 2023年第4期199-201,共3页
当前,中国经济飞速发展,日益在世界范围内产生着举足轻重的影响,随着中国以越来越包容、越来越自信的心态进行文化输出与招商引资,各个城市越来越注重旅游宣传片的制作。一部高质量的城市旅游宣传片,不仅能塑造和提升城市形象,同时也能... 当前,中国经济飞速发展,日益在世界范围内产生着举足轻重的影响,随着中国以越来越包容、越来越自信的心态进行文化输出与招商引资,各个城市越来越注重旅游宣传片的制作。一部高质量的城市旅游宣传片,不仅能塑造和提升城市形象,同时也能促进当地经济文化发展。通过对城市旅游宣传片的字幕翻译研究,有助于城市旅游宣传片对外的传播。本文在生态翻译理论指导下,从语言维、文化维和交际维出发,探讨分析太原城市旅游宣传片《龙城太原》如何实现多维度适应性转换。本文旨在进一步论证生态翻译理论对城市旅游宣传片的指导意义,助力于城市旅游宣传片在世界范围内的传播。 展开更多
关键词 城市旅游宣传片 三维转换 字幕翻译
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智慧课堂下的探究型数学课实践--以《组合图形的面积》为例
4
作者 甄英英 《中国信息技术教育》 2021年第14期72-73,共2页
灵活的教学设计、趣味的教学引导,能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。而云支撑能摆脱传统课堂的束缚,有效实现个性化、分层教学,让每一个学生都做最好的自己,做学习的主人。下面,笔者以人教版数学五年级上册《组合图形的面积》... 灵活的教学设计、趣味的教学引导,能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。而云支撑能摆脱传统课堂的束缚,有效实现个性化、分层教学,让每一个学生都做最好的自己,做学习的主人。下面,笔者以人教版数学五年级上册《组合图形的面积》为例,谈一谈如何运用信息技术实施小学数学教学创新。 展开更多
关键词 智慧课堂 教学引导 传统课堂 探究型 分层教学 小学数学教学 运用信息技术 教学设计
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浅谈高中英语的词汇教学策略
5
作者 甄英英 《科技创新导报》 2010年第34期173-173,共1页
本文从分析我校学生英语词汇学习的现状入手,对英语词汇的教学方法进行了阐述。笔者对自己多年来的一线工作经验进行详细总结,形成了一套具体的个人词汇教学策略:词汇教学应当以扩大学生词汇量和提高学生的词汇运用能力为目标,并从基础... 本文从分析我校学生英语词汇学习的现状入手,对英语词汇的教学方法进行了阐述。笔者对自己多年来的一线工作经验进行详细总结,形成了一套具体的个人词汇教学策略:词汇教学应当以扩大学生词汇量和提高学生的词汇运用能力为目标,并从基础教学做起,合理运用好记忆策略、猜词策略、拓展策略三种词汇教学策略,同时要做到及时复习、循环巩固。 展开更多
关键词 英语 词汇 教学
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