期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
教师支持、同伴支持与中学生心理危机的关系:歧视知觉的中介作用 被引量：17
1
作者 孙芳 李欢欢 +3 位作者 包佳敏 甄子昂 宋巍 蒋松源 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期209-215,共7页
采用中学生心理危机状态问卷、教师支持问卷、同伴支持问卷和中学生歧视知觉问卷对2268名初高中生进行调查,探讨教师支持、同伴支持与中学生心理危机的关系,以及歧视知觉在上述关系中的中介机制。结果发现:(1)教师支持、同伴支持可以显... 采用中学生心理危机状态问卷、教师支持问卷、同伴支持问卷和中学生歧视知觉问卷对2268名初高中生进行调查,探讨教师支持、同伴支持与中学生心理危机的关系,以及歧视知觉在上述关系中的中介机制。结果发现:(1)教师支持、同伴支持可以显著预测心理危机;(2)歧视知觉在教师支持、同伴支持和心理危机的关系中起着中介作用;同伴支持对心理危机的直接作用具有性别差异,而教师支持的直接作用不具有性别差异。中学生心理危机干预应重视认知调节,加强教师支持建设和促进同伴支持。 展开更多
关键词 心理危机 教师支持 同伴支持 歧视知觉 中学生
下载PDF
抑郁症自杀未遂者静息态脑功能连接改变及其与心理痛苦的关系 被引量：11
2
作者 甄子昂 李欢欢 +2 位作者 郝子雨 蒋松源 王湘 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第5期891-896,共6页
目的:考察抑郁症自杀未遂者静息态下痛苦加工环路的脑功能连接变化,探索三维心理痛苦模型,尤其是痛苦逃避动机预测抑郁症自杀未遂的潜在脑影像学指标。方法:对60名抑郁症患者和32名健康对照组(HC)进行临床量表评估和静息态磁共振扫描。... 目的:考察抑郁症自杀未遂者静息态下痛苦加工环路的脑功能连接变化,探索三维心理痛苦模型,尤其是痛苦逃避动机预测抑郁症自杀未遂的潜在脑影像学指标。方法:对60名抑郁症患者和32名健康对照组(HC)进行临床量表评估和静息态磁共振扫描。其中,依据有无自杀未遂史,病例组分为抑郁自杀未遂组(DSA,n=23)和抑郁自杀意念组(DSI,n=37)。运用基于感兴趣区域(ROI-wise)功能连接方法计算痛苦加工环路内各节点间功能连接系数的组间差异,进一步分析脑功能连接系数与抑郁、自杀意念、自杀未遂和心理痛苦三维量表得分之间的关系。结果:①DSA组的自杀意念、痛苦逃避得分显著高于DSI组和HC组;②与DSI组和HC组相比,DSA组左内侧眶额皮层与左侧脑岛的功能连接减弱;③与HC组相比,DSA组和DSI组右外侧眶额皮层与右侧丘脑的功能连接增强,左外侧眶额皮层与左侧杏仁核的功能连接增强;④左内侧眶额皮层与左侧脑岛的功能连接系数与自杀意念、痛苦逃避得分呈显著正相关。结论:三维心理痛苦模型中的痛苦逃避维度是区分有无自杀未遂史抑郁症患者的敏感行为学指标。静息态下左内侧眶额皮层与左侧脑岛的功能连接减弱作为痛苦加工环路异常的脑区特征,可能是自杀脑的神经基础。 展开更多
关键词 三维心理痛苦 抑郁症 自杀未遂 静息态功能连接
原文传递
中学生性取向与心理危机的关系:歧视知觉的中介作用 被引量：8
3
作者 宋巍 甄子昂 +2 位作者 李欢欢 包佳敏 孙芳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第1期33-38,共6页
目的:考察中学生性取向与心理危机的关系,以及歧视知觉在两者关系中的中介作用。方法:采用便利整群抽样,选取天津市1503名中学生,填写中学生性取向问卷、中学生歧视知觉问卷和中学生心理危机状态问卷。结果:(1)不同性取向学生歧视知觉... 目的:考察中学生性取向与心理危机的关系,以及歧视知觉在两者关系中的中介作用。方法:采用便利整群抽样,选取天津市1503名中学生,填写中学生性取向问卷、中学生歧视知觉问卷和中学生心理危机状态问卷。结果:(1)不同性取向学生歧视知觉差异呈边缘显著,非异性恋取向的中学生歧视知觉总分、言语歧视知觉维度和躲避维度得分均高于异性恋取向的中学生。(2)性取向、歧视知觉与心理危机显著正相关,性取向与歧视知觉显著正相关。(3)中学生的非异性恋性取向得分显著正向预测中学生歧视知觉和心理危机状态;歧视知觉在中学生性取向对心理危机的影响中起部分中介作用。结论:中学生的性取向与心理危机存在密切关系,今后干预应关注中学生群体中存在非异性恋性取向的个体,通过建构合理认知,降低其心理危机的发生。 展开更多
关键词 中学生 心理危机 性取向 歧视知觉
原文传递
基于产学研用农建专业本科人才培养模式研究
4
作者 刘圣勇 吕腾飞 +2 位作者 甄子昂 青春耀 黄黎 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第10期0029-0032,共4页
党的十九大报告会曾经强调,要以企业发展为中心,以市场活力为引领,才能推动建设成为一个创新型国家,并且实现产业、学术,研究和应用四者深度合作的技术创新结构。同时,要推动科技成果的有效转化。在此背景下,对做事专注,逻辑思维缜密的... 党的十九大报告会曾经强调,要以企业发展为中心,以市场活力为引领,才能推动建设成为一个创新型国家,并且实现产业、学术,研究和应用四者深度合作的技术创新结构。同时,要推动科技成果的有效转化。在此背景下,对做事专注,逻辑思维缜密的农建专业本科生人才培养模式的改革与探究显得尤为重要。河南农业大学以此为契机,开展了基于产学研用协同创新下的农建专业本科生培养模式的研究与教学改革。产学研用的新型人才培养模式,目的是为了提高农建专业本科生的创新能力以及解决问题能力。通过四项革新措施,我们已成功地提升了农建专业本科生人才培养模式,实践证明,在产、学、研和用四项革新措施的联合推动下,农建专业本科生的培养模式已经取得了显著的成就。 展开更多
关键词 产学研用 协同培养 创新创业 农建专业本科生
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部