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Java实验教学模式研究
被引量：
1
1
作者
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
《计算机教育》
2011年第18期78-80,52,共4页
新疆高校的学生存在族别的多样性、基础理论水平层次的不等性、中小学阶段接受教育时语言的异样性等诸多问题。如何在讲授一门课后使不同水平的学生达到基本统一的教学目标,对教师能够设计出面向对象的、合理的课程实施模式提出了严峻...
新疆高校的学生存在族别的多样性、基础理论水平层次的不等性、中小学阶段接受教育时语言的异样性等诸多问题。如何在讲授一门课后使不同水平的学生达到基本统一的教学目标,对教师能够设计出面向对象的、合理的课程实施模式提出了严峻的挑战。文章详细阐述了Java语言程序设计课程实验教学模式研究成果与教学各环节的实施模式。
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关键词
实验模式
面向对象
实施模式
多语种教学模式
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职称材料
基于Web日志文件的关联规则挖掘模块的实现
被引量：
1
2
作者
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
+2 位作者
张太红
曾明
Osmar.R.Zaiane
《计算机技术与发展》
2011年第9期51-54,共4页
在对Web应用挖掘的基本步骤作系统性研究的基础上,设计了一个基于Web日志文件的关联规则挖掘模块。该系统应能够对用户访问Web时服务器方留下的访问记录进行挖掘,从中得出用户的访问模式和访问兴趣。为了识别用户浏览模式,实现了利用关...
在对Web应用挖掘的基本步骤作系统性研究的基础上,设计了一个基于Web日志文件的关联规则挖掘模块。该系统应能够对用户访问Web时服务器方留下的访问记录进行挖掘,从中得出用户的访问模式和访问兴趣。为了识别用户浏览模式,实现了利用关联规则挖掘算法Apriori对Web应用挖掘过程中预处理阶段所产生的用户会话文件进行挖掘的模块,该模块针对用户选定的若干页面产生满足最小支持度和最小置信度的页面之间的强关联规则,并以文本的形式显示挖掘的结果。
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关键词
用户访问序列文件
关联规则
最小支持度
最小置信度
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职称材料
Web应用数据挖掘可视化界面布局的设计方法
被引量：
1
3
作者
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
+3 位作者
朱静
张太红
曾明
Osmar.R.Zaiane
《计算机技术与发展》
2011年第8期30-33,38,共5页
在对Web应用挖掘的基本步骤作系统性研究的基础上,设计了一个Web应用挖掘可视化系统。该系统能够对用户访问Web时服务器方留下的访问记录进行挖掘,从中得出用户的访问模式和访问兴趣,并对所得出的结果进行可视化的处理。为了识别用户浏...
在对Web应用挖掘的基本步骤作系统性研究的基础上,设计了一个Web应用挖掘可视化系统。该系统能够对用户访问Web时服务器方留下的访问记录进行挖掘,从中得出用户的访问模式和访问兴趣,并对所得出的结果进行可视化的处理。为了识别用户浏览模式利用Apriori算法对Web应用挖掘过程中预处理阶段所产生的用户会话文件进行了挖掘。采用Web图可视化了Web站点的拓扑结构以及各节点访问计数和登录计数信息。Web图的新颖之处在于两点:首先,为了将Web拓扑结构映射到Web图上,利用了站点拓扑结构数据和站点应用数据;其次,在绘制表示用户登录计数的信息层时允许通过使用动态布局的方法,以及为每一层的节点重新分配360度周长的方法来解决节点之间的冲突问题。文中较详细地阐述了该系统对Web应用数据挖掘可视化界面布局的具体措施。
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关键词
WEB可视化
Web图
磁盘树
路径图
模式
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职称材料
基于Apriori算法的Web日志文件挖掘模块的实现
4
作者
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
+2 位作者
张太红
曾明
Osmar R.Zaiane
《新疆农业大学学报》
CAS
北大核心
2011年第4期361-366,共6页
为了识别用户浏览模式,实现利用关联规则挖掘算法Apriori对Web应用挖掘过程中预处理阶段所产生的用户会话文件进行挖掘的模块,该模块针对用户选定的若干页面产生满足最小支持度和最小置信度的页面之间的强关联规则。关联规则挖掘结果对...
为了识别用户浏览模式,实现利用关联规则挖掘算法Apriori对Web应用挖掘过程中预处理阶段所产生的用户会话文件进行挖掘的模块,该模块针对用户选定的若干页面产生满足最小支持度和最小置信度的页面之间的强关联规则。关联规则挖掘结果对网站管理员重新调整网站结构、通过预测用户浏览模式提供推送服务来提高用户的访问效率和网站资源的利用率有一定的指导作用。
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关键词
用户访问序列文件
关联规则
最小支持度
最小置信度
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职称材料
题名
Java实验教学模式研究
被引量：
1
1
作者
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
机构
新疆农业大学计算机与信息工程学院
出处
《计算机教育》
2011年第18期78-80,52,共4页
文摘
新疆高校的学生存在族别的多样性、基础理论水平层次的不等性、中小学阶段接受教育时语言的异样性等诸多问题。如何在讲授一门课后使不同水平的学生达到基本统一的教学目标,对教师能够设计出面向对象的、合理的课程实施模式提出了严峻的挑战。文章详细阐述了Java语言程序设计课程实验教学模式研究成果与教学各环节的实施模式。
关键词
实验模式
面向对象
实施模式
多语种教学模式
Keywords
experimental mode
object oriented
implementation mode
multiple language teaching modes
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于Web日志文件的关联规则挖掘模块的实现
被引量：
1
2
作者
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
张太红
曾明
Osmar.R.Zaiane
机构
新疆农业大学计算机与信息工程学院
西安交通大学软件学院
阿尔伯塔大学计算机科学系
出处
《计算机技术与发展》
2011年第9期51-54,共4页
基金
新疆维吾尔自治区电子信息发展专项资金项目(XJDZZXZJ20109)
文摘
在对Web应用挖掘的基本步骤作系统性研究的基础上,设计了一个基于Web日志文件的关联规则挖掘模块。该系统应能够对用户访问Web时服务器方留下的访问记录进行挖掘,从中得出用户的访问模式和访问兴趣。为了识别用户浏览模式,实现了利用关联规则挖掘算法Apriori对Web应用挖掘过程中预处理阶段所产生的用户会话文件进行挖掘的模块,该模块针对用户选定的若干页面产生满足最小支持度和最小置信度的页面之间的强关联规则,并以文本的形式显示挖掘的结果。
关键词
用户访问序列文件
关联规则
最小支持度
最小置信度
Keywords
user visiting sequence file
association rule
minimum confidence
minimum support
分类号
TS310 [轻工技术与工程]
下载PDF
职称材料
题名
Web应用数据挖掘可视化界面布局的设计方法
被引量：
1
3
作者
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
朱静
张太红
曾明
Osmar.R.Zaiane
机构
新疆农业大学计算机与信息工程学院
西安交通大学软件学院
加拿大阿尔伯塔大学计算机科学系
出处
《计算机技术与发展》
2011年第8期30-33,38,共5页
基金
新疆维吾尔自治区电子信息发展专项资金项目(XJDZZXZJ20109)
文摘
在对Web应用挖掘的基本步骤作系统性研究的基础上,设计了一个Web应用挖掘可视化系统。该系统能够对用户访问Web时服务器方留下的访问记录进行挖掘,从中得出用户的访问模式和访问兴趣,并对所得出的结果进行可视化的处理。为了识别用户浏览模式利用Apriori算法对Web应用挖掘过程中预处理阶段所产生的用户会话文件进行了挖掘。采用Web图可视化了Web站点的拓扑结构以及各节点访问计数和登录计数信息。Web图的新颖之处在于两点:首先,为了将Web拓扑结构映射到Web图上,利用了站点拓扑结构数据和站点应用数据;其次,在绘制表示用户登录计数的信息层时允许通过使用动态布局的方法,以及为每一层的节点重新分配360度周长的方法来解决节点之间的冲突问题。文中较详细地阐述了该系统对Web应用数据挖掘可视化界面布局的具体措施。
关键词
WEB可视化
Web图
磁盘树
路径图
模式
Keywords
Web visualization
Web image
disk tree
path image
pattern
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
基于Apriori算法的Web日志文件挖掘模块的实现
4
作者
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
张太红
曾明
Osmar R.Zaiane
机构
新疆农业大学计算机与信息工程学院
西安交通大学软件学院
加拿大阿尔伯塔大学计算机科学系
出处
《新疆农业大学学报》
CAS
北大核心
2011年第4期361-366,共6页
基金
新疆维吾尔自治区电子信息发展专项资金项目(XJDZZXZJ20109)
文摘
为了识别用户浏览模式,实现利用关联规则挖掘算法Apriori对Web应用挖掘过程中预处理阶段所产生的用户会话文件进行挖掘的模块,该模块针对用户选定的若干页面产生满足最小支持度和最小置信度的页面之间的强关联规则。关联规则挖掘结果对网站管理员重新调整网站结构、通过预测用户浏览模式提供推送服务来提高用户的访问效率和网站资源的利用率有一定的指导作用。
关键词
用户访问序列文件
关联规则
最小支持度
最小置信度
Keywords
user visiting sequence file
association rule
minimum confidence
minimum support
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Java实验教学模式研究
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
《计算机教育》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
基于Web日志文件的关联规则挖掘模块的实现
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
张太红
曾明
Osmar.R.Zaiane
《计算机技术与发展》
2011
1
下载PDF
职称材料
3
Web应用数据挖掘可视化界面布局的设计方法
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
朱静
张太红
曾明
Osmar.R.Zaiane
《计算机技术与发展》
2011
1
下载PDF
职称材料
4
基于Apriori算法的Web日志文件挖掘模块的实现
米娜瓦尔.努拉合买提
玛依拉
.
别克强塔依娃
张太红
曾明
Osmar R.Zaiane
《新疆农业大学学报》
CAS
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
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