繁育寄主对稻螟赤眼蜂寄生行为及寄生能力的影响 被引量：9

1

作者 宋静 黄静 +1 位作者 王雷英 李元喜 《昆虫学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第7期783-790,共8页

【目的】繁育寄主影响赤眼蜂的生物学特性,为明确米蛾Corcyra cephalonica(Stainton)卵繁育的稻螟赤眼蜂Trichogramma japonicum Ashmead是否和二化螟Chilo suppressalis(Walker)卵繁育稻螟赤眼蜂在防治二化螟上有差别,及田间用米蛾卵... 【目的】繁育寄主影响赤眼蜂的生物学特性,为明确米蛾Corcyra cephalonica(Stainton)卵繁育的稻螟赤眼蜂Trichogramma japonicum Ashmead是否和二化螟Chilo suppressalis(Walker)卵繁育稻螟赤眼蜂在防治二化螟上有差别,及田间用米蛾卵作为稻螟赤眼蜂续代寄主的可行性,本实验观察了羽化自不同寄主的稻螟赤眼蜂的寄主选择和寄生行为,研究了两种繁育寄主对稻螟赤眼蜂寄生能力的影响,为田间防治水稻螟虫提供参考信息。【方法】室内利用选择试验观察了由米蛾卵和二化螟卵繁育出的稻螟赤眼蜂对两种寄主的选择趋性及在两种寄主上的寄生行为和寄生能力,统计了羽化子代蜂的寿命。【结果】由二化螟卵繁育的稻螟赤眼蜂表现出了对二化螟卵的选择偏好,而米蛾卵繁育的稻螟赤眼蜂在米蛾卵和二化螟卵间没有表现出寄主选择偏好。寄主搜寻时间不受繁育寄主及供试寄主的影响,卵表探测时间和穿刺及产卵时间不受繁育寄主的影响,但同一寄主繁育的稻螟赤眼蜂在米蛾卵上的卵表探测时间显著长于在二化螟卵上的卵表检测时间。除二化螟卵繁育蜂寄生二化螟卵时的寄生率(36.95%)和羽化率(45.68%)较低外,米蛾卵繁育蜂寄生米蛾卵或二化螟卵以及二化螟卵繁育蜂寄生米蛾卵等3组处理间的寄生率、羽化率均无显著差异,各处理组间子代蜂寿命也无显著差异。【结论】繁育寄主影响稻螟赤眼蜂的寄主选择和寄生能力,但不影响寄生蜂搜寻寄主的能力和寄生行为。 展开更多

关键词 稻螟赤眼蜂 寄生行为 寄主选择 米蛾 二化螟 寄生率 羽化率 寿命

下载PDF 职称材料

二化螟性信息素对稻螟赤眼蜂寄生能力及田间寄生效果的影响 被引量：7

2

作者 宋静 黄静 +1 位作者 王雷英 李元喜 《中国生物防治学报》 CSCD 北大核心 2017年第4期481-486,共6页

性信息素可用于田间诱集雄虫,干扰雌、雄虫的交配从而抑制害虫种群,但田间应用性信息素对昆虫的寄生性天敌是否产生影响,能否和卵寄生蜂协同利用,尚不明确。本文在室内测定了二化螟性信息素混合物对稻螟赤眼蜂寄生能力的影响,在田间定... 性信息素可用于田间诱集雄虫,干扰雌、雄虫的交配从而抑制害虫种群,但田间应用性信息素对昆虫的寄生性天敌是否产生影响,能否和卵寄生蜂协同利用,尚不明确。本文在室内测定了二化螟性信息素混合物对稻螟赤眼蜂寄生能力的影响,在田间定点挂放寄主卵并释放稻螟赤眼蜂,比较了有无二化螟性诱剂诱芯存在时寄主卵被寄生的情况。结果发现二化螟性信息素混合物影响稻螟赤眼蜂的寄生。当混合物浓度从0.01μg/μL升高到10μg/μL时,供试米蛾卵被寄生率从50.29%下降到1.71%,均显著低于对照的62.14%。寄生发生后,赤眼蜂子代的雌性比不受性信息素浓度的影响,子代雌性比在45.9%~87.0%,与对照77.8%无显著差异。田间挂放二化螟性信息素诱芯影响了释放的稻螟赤眼蜂对二化螟卵的寄生率。远离诱芯位置的卵块的被寄生率高于距离诱芯近的卵块,但挂放诱芯吸引了自然界中的松毛虫赤眼蜂和玉米螟赤眼蜂。以上结果显示二化螟性信息素影响了稻螟赤眼蜂的寄生,但不同种赤眼蜂对二化螟诱芯的反应不同。 展开更多

关键词 诱芯 浓度 人工释放 卵块 寄生

下载PDF 职称材料

两种赤眼蜂在米蛾卵上的过寄生及个体发育 被引量：6

3

作者 王雷英 黄静 +2 位作者 董新阳 张帆 李元喜 《中国生物防治学报》 CSCD 北大核心 2015年第4期481-486,共6页

室内以米蛾卵为寄主,观察了松毛虫赤眼蜂和玉米螟赤眼蜂的产卵及个体发育。结果发现,2种赤眼蜂在米蛾卵内均产入多于1粒的卵量,玉米螟赤眼蜂在单粒米蛾卵内产入的卵量显著高于松毛虫赤眼蜂的卵量。随发育,单粒卵内的蜂幼虫数量逐渐下降... 室内以米蛾卵为寄主,观察了松毛虫赤眼蜂和玉米螟赤眼蜂的产卵及个体发育。结果发现,2种赤眼蜂在米蛾卵内均产入多于1粒的卵量,玉米螟赤眼蜂在单粒米蛾卵内产入的卵量显著高于松毛虫赤眼蜂的卵量。随发育,单粒卵内的蜂幼虫数量逐渐下降,至羽化前,单粒米蛾卵内蜂个体数量低于2头,但松毛虫赤眼蜂数量仍少于玉米螟赤眼蜂数量。2种蜂的发育模式相似,体积随产入后时间延长而增大,在72 h处和144 h处有明显的下降,分别和发育进入预蛹期及蛹到羽化的发育阶段相对应。羽化前的发育阶段分为卵期、幼虫期、预蛹期、蛹期,羽化1 d后赤眼蜂成虫咬破寄主卵壳钻出。幼虫孵化及化蛹前各蜕1次皮,整个幼虫阶段仅有1个龄期。 展开更多

关键词 赤眼蜂 个体发育 卵量 体积 米蛾

下载PDF 职称材料

班班有戏 人人精彩--小学戏剧课程的设计与实践探索 被引量：2

4

作者 王雷英 《人民教育》 北大核心 2023年第3期109-112,共4页

戏剧教育指向儿童的全面发展、健康成长。2014年,浙江省杭州天地实验小学开始戏剧教育的探索与实践,分段分层设计戏剧课程,充分发挥戏剧的综合育人功能,在丰富的戏剧实践中培养学生的审美力、表现力、创造力,全面提升学生的人文素养。... 戏剧教育指向儿童的全面发展、健康成长。2014年,浙江省杭州天地实验小学开始戏剧教育的探索与实践,分段分层设计戏剧课程,充分发挥戏剧的综合育人功能,在丰富的戏剧实践中培养学生的审美力、表现力、创造力,全面提升学生的人文素养。一、面向全体学生的戏剧启蒙课戏剧启蒙课是面向全体学生的戏剧通识教育,以自然班为授课单位,每周一节排入课表。 展开更多

关键词 审美力 通识教育 戏剧教育 戏剧课程 课表 戏剧实践 育人功能 实验小学

原文传递

儿童剧场:给孩子一个大大的舞台——杭州天地实验小学戏剧社团的探索与实践

5

作者 王雷英 赵洁瑾 《现代教育》 2023年第24期53-58,共6页

“儿童剧场”是杭州天地实验小学戏剧社团的名称,是学校戏剧课程的重要组成部分,通过全校性的招募及个人申请等方式,将小学阶段具有“戏剧兴趣”或“戏剧特长”的儿童组织在一起,把儿童分为“D1+D2+D3”三个成长阶段,开展以戏剧游戏、... “儿童剧场”是杭州天地实验小学戏剧社团的名称,是学校戏剧课程的重要组成部分,通过全校性的招募及个人申请等方式,将小学阶段具有“戏剧兴趣”或“戏剧特长”的儿童组织在一起,把儿童分为“D1+D2+D3”三个成长阶段,开展以戏剧游戏、戏剧创编、戏剧项目化为内容的学习,丰富学校戏剧课程的内容与深度,全面提升学生的综合素养。 展开更多

关键词 儿童剧场 社团设置 课程三阶

下载PDF 职称材料

文化视角下的中美家庭教育比较和启示 被引量：3

6

作者 王雷英 《改革与开放》 2011年第1期40-41,共2页

社会环境列入的成长有着决定性意义．而家庭作为社会的细胞．其教育更是起着关键性作用．在儿童发展过程中．父母是子女的第一个老师．因此对子女的一生有着强烈而深远的影响。家庭作为孩子成长的摇篮．一个人的性格．价值观．人生观和... 社会环境列入的成长有着决定性意义．而家庭作为社会的细胞．其教育更是起着关键性作用．在儿童发展过程中．父母是子女的第一个老师．因此对子女的一生有着强烈而深远的影响。家庭作为孩子成长的摇篮．一个人的性格．价值观．人生观和生存能力的培养是和家庭环境、家庭教育直接联系着的。但是，中国家庭教育存在着一些误区．借鉴其他国家在家庭教育中有价值的实践．对走出误区将有很好的启发作用。 展开更多

关键词 家庭教育 文化视角 中美 社会环境 孩子成长 中国家庭 能力的培养 儿童发展

下载PDF 职称材料

“四有”教育戏剧:一所学校的教育戏剧探索 被引量：1

7

作者 王雷英 赵洁瑾 《新课程评论》 2020年第11期45-52,共8页

2017年,中共中央宣传部、教育部、财政部、文化部四部联合出台《关于戏曲进校园的实施意见》(中宣发[2017]26号)。在此政策引导下,杭州天地实验小学开始探索教育戏剧课程建设,走出了一条有课程、有空间、有主角、有团队的“四有”教育... 2017年,中共中央宣传部、教育部、财政部、文化部四部联合出台《关于戏曲进校园的实施意见》(中宣发[2017]26号)。在此政策引导下,杭州天地实验小学开始探索教育戏剧课程建设,走出了一条有课程、有空间、有主角、有团队的“四有”教育戏剧发展之路。 展开更多

关键词 教育戏剧 中共中央宣传部 一所 戏曲进校园 政策引导 实验小学 四有 戏剧课程

原文传递

体验式学习课程为儿童的自由生长助力

8

作者 王雷英 《浙江教学研究》 2016年第6期23-25,共3页

有品质的学校，一定是不忘初心，明确学校教育的坐标，即树立“以人为本”的教育价值观。将“提升人的全面素养”当成教育的最后归宿。天地实验小学坚持“为了儿童自由生长”的教育信仰，“让我们谈谈”的核心理念已深入人心，除了传承... 有品质的学校，一定是不忘初心，明确学校教育的坐标，即树立“以人为本”的教育价值观。将“提升人的全面素养”当成教育的最后归宿。天地实验小学坚持“为了儿童自由生长”的教育信仰，“让我们谈谈”的核心理念已深入人心，除了传承老天地“会学，会玩，能说。能干”八字校训，提出基于物化学习、现场学习和行动研究为内核的三字学风——“面对面”，期待“顺其自然，锦上添花”。学校选择“以能力为中心”来建构课程与教学体系，规划实施具有“基于儿童立场”，又具“体验式学习”内涵的课程体系。 展开更多

关键词 体验式学习 学习课程 儿童 生长 自由 学校教育 教育价值观 “面对面”

下载PDF 职称材料

怎样对孩子进行生命教育

9

作者 王雷英 《家庭教育（中小学版）》 2013年第1期12-13,共2页

生命教育的内涵非常丰富，让孩子学会认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、敬畏生命，对于每个孩子的成长都有十分重要的意义。养育自己的孩子要像培育花朵那样给他足够的养料、水分和阳光，让生命的花儿尽情开放。那么，我们的家... 生命教育的内涵非常丰富，让孩子学会认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、敬畏生命，对于每个孩子的成长都有十分重要的意义。养育自己的孩子要像培育花朵那样给他足够的养料、水分和阳光，让生命的花儿尽情开放。那么，我们的家长在生活中如何运用正确的教育理念对孩子进行家庭生命教育呢？本期父母茶座，我们走进杭州天地实验小学，一起来分享部分家长的做法和体会吧。 展开更多

关键词 生命教育 孩子 尊重生命 敬畏生命 教育理念 实验小学 家长

原文传递

“颠覆”与“创新”并存 “阅读”与“表达”共荣

10

作者 王雷英 《小学语文》 2015年第1期15-17,共3页

“2014小学青年教师语文教学观摩活动”结束了。先谈一下我对本次观摩活动的总体感受：“颠覆”与“创新”并存，“阅读”与“表达”共荣。观摩活动展示的16堂课均有可圈可点之处。《古诗两首》借助化诗为文的方法，让三年级的学生熟读... “2014小学青年教师语文教学观摩活动”结束了。先谈一下我对本次观摩活动的总体感受：“颠覆”与“创新”并存，“阅读”与“表达”共荣。观摩活动展示的16堂课均有可圈可点之处。《古诗两首》借助化诗为文的方法，让三年级的学生熟读成诵，很朴实很扎实；《情境体验作文》真实、现场感强，强调体验，课堂预设有弹性；《跟我走吧》在把握学情、教学方法和教学手段运用上恰当；《第一次抱母亲》的课前谈话设计不错，课风和文风的基调比较一致，在扣词品读“没想到”“瘦”等词上，融理解与表达为一体；《丰富的音响世界》教学思路清晰，精心准备的口语交际元素，有生活情境；《学写读后感》是一堂有阅读活动的阅读体验作文课，方法指导意识强。 展开更多

关键词 “阅读” 创新 教学观摩活动 《第一次抱母亲》 《古诗两首》 生活情境 青年教师 体验作文

下载PDF 职称材料

《五花山》课堂实录及赏评

11

作者 王雷英 陈欣 《小学语文教学》 2014年第5期26-29,共4页

师：同学们，我们先来玩吧。大家分成六个小组，六位同学一组。先看自己组座位上放的大彩纸，上面有个表示颜色的字，每一组都不同。请每组罗列表示该颜色的词语，要求——（板书：多个多类）大家讨论着写，时间为5分钟。明白了吗？

关键词 课堂实录 同学 颜色 座位 板书

原文传递

享受阅读之美

12

作者 王雷英 《小学语文教学》 北大核心 2007年第4期13-14,共2页

清新有如朝露，灿烂仿佛云彩，剔透疑似珍珠，浩荡如同江河……这是阅读。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光……这是阅读。阅读有诗的细腻，有歌的甘醇，有情的回旋，有心的激荡，其中的滋味，无与伦比。阅读是美丽的，... 清新有如朝露，灿烂仿佛云彩，剔透疑似珍珠，浩荡如同江河……这是阅读。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光……这是阅读。阅读有诗的细腻，有歌的甘醇，有情的回旋，有心的激荡，其中的滋味，无与伦比。阅读是美丽的，享受阅读是美丽的。 展开更多

关键词 阅读教学 小学 语文教学 接受美学

原文传递

教育敏感:教育天空里瑰丽的闪电

13

作者 王雷英 王小庆 +1 位作者 蒋军晶 朱文君 《当代教育家》 2021年第1期12-15,共4页

本期圆桌派,我们把时间倒回多年前的一个晚上,聆听一场关于教育家成长问题的对话。中国最大最老私人藏书楼——宁波天一阁脚下一间茶馆的包房里,茶香氤氲。围绕教育敏感这个话题,全国著名特级教师、杭州天地小学的王雷英校长(时任宁波... 本期圆桌派,我们把时间倒回多年前的一个晚上,聆听一场关于教育家成长问题的对话。中国最大最老私人藏书楼——宁波天一阁脚下一间茶馆的包房里,茶香氤氲。围绕教育敏感这个话题,全国著名特级教师、杭州天地小学的王雷英校长(时任宁波广济中心小学校长),杭州市北苑中学的王小庆老师,全国阅读教学大赛一等奖获得者、杭州市余杭区临平一小的蒋军晶老师,《当代教育家》副总编朱文君老师(时任《小学语文教师》副主编),展开了长达三个多小时的热烈讨论……. 展开更多

关键词 著名特级教师 当代教育家 私人藏书楼 小学语文教师 老师 宁波天一阁 杭州市余杭区 副总编

原文传递

《月光曲》教学设计

14

作者 王雷英 《小学语文教学》 2002年第1期57-58,共2页

关键词 小学 语文教学 教学流程 《月光曲》 教学设计 教学课件

原文传递

以科学发展观为指导 加强党的建设

15

作者 王雷英 《中国高新技术企业》 2008年第6期133-134,共2页

2008年．是我们认真贯彻党的十七大精神、建设和谐社会的重要一年。国家将迎来改革开放三十周年，并举办北京奥运会。作为煤炭企业．在新的形势下，既面临着矿区稳定、经营管理和安全生产等新的压力．又面临着改革、发展艰巨的任务，新... 2008年．是我们认真贯彻党的十七大精神、建设和谐社会的重要一年。国家将迎来改革开放三十周年，并举办北京奥运会。作为煤炭企业．在新的形势下，既面临着矿区稳定、经营管理和安全生产等新的压力．又面临着改革、发展艰巨的任务，新的一年，既定的目标能否实现．关键在于能否正确坚持党的领导．关键在于各级党组织和广大党员的作用能否得到充分发挥，关键在于能否以科学发展观为指导，加强党的建设。 展开更多

关键词 科学发展观 党的建设 改革开放 北京奥运会 煤炭企业 安全生产 经营管理 作用能

下载PDF 职称材料

提升情感的价值

16

作者 王雷英 《小学语文教学》 2002年第8期15-16,共2页

关键词 语文教学 小学教学 情感 价值

原文传递

《军神》教学实录

17

作者 王雷英 张化万 《黑龙江教育（小学版）》 2004年第9期21-22,共2页

一、情境激趣,导入课文 师:老师请你们看一段文字和图片,看看你能从中捕捉到哪些信息,注意快速阅读,抓住要点。(在屏幕上显示关于刘伯承生平的文字图片介绍) (板书课题,齐读课题。) 师:请同学们思考:为什么用“军神”这个题目。 二、初... 一、情境激趣,导入课文 师:老师请你们看一段文字和图片,看看你能从中捕捉到哪些信息,注意快速阅读,抓住要点。(在屏幕上显示关于刘伯承生平的文字图片介绍) (板书课题,齐读课题。) 师:请同学们思考:为什么用“军神”这个题目。 二、初读感知,读文质疑 师:请自由朗读,要求读正确、读流利、读出自己的感受。 展开更多

关键词 《军神》 小学 教学方法 课程目标 语文

下载PDF 职称材料

坚持党的宗旨 做一名合格的领导干部

18

作者 王雷英 《中国煤炭工业》 2009年第3期66-67,共2页

当前．在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。领导干部要深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求．增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性．带头把队伍建设成为贯彻落实科学发展观... 当前．在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。领导干部要深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求．增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性．带头把队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量．为推动经济又好又快发展提供坚强的组织保证。 展开更多

关键词 领导干部 党的宗旨 科学发展观 学习实践 科学内涵 组织保证 根本要求 精神实质

下载PDF 职称材料

创造技法在语言训练中的应用

19

作者 王雷英 《浙江教学研究》 2000年第5期41-42,共2页

关键词 小学 语言训练 创造技法 模仿性技法 思路提示法

下载PDF 职称材料

创新企业党组织建设

20

作者 王雷英 《政工研究动态》 2007年第10期29-30,共2页

在新的形势下,作为特大型企业的山西焦煤西山煤电集团全面创新党组织的各项工作,为实现企业又好又快发展提供强有力的组织保证、精神思想动力和人才智力支持。

关键词 企业党组织建设 山西焦煤 人才智力支持 思想动力 党群工作 离退休党员 西山煤电集团 党内活动 企业

原文传递