教学反思日志的撰写 被引量：10

1

作者 王雁苓 《现代中小学教育》 2005年第11期73-74,共2页

关键词 教学反思 日志记录 撰写 自我发展能力 教学行为 总结教学 教学过程 教学艺术 自我价值

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说课教学的内涵、意义与实施途径 被引量：11

2

作者 王雁苓 《教学与管理（理论版）》 2011年第12期10-11,共2页

一、说课的意义说课不仅是一种能够集中、精炼地表达教师的教学认识、教学思路和教学设计的一种教学形式,又是融备课、上课、评课于一体的一个有机的结合。其意义在于：从教师成长角度来看,是教师提高综合素质、实现专业成长的有效途径... 一、说课的意义说课不仅是一种能够集中、精炼地表达教师的教学认识、教学思路和教学设计的一种教学形式,又是融备课、上课、评课于一体的一个有机的结合。其意义在于：从教师成长角度来看,是教师提高综合素质、实现专业成长的有效途径。说课对教师的要求是全方位的、全面的。如果真正要把教师的教学思路,对教学的认识,对教学各个环节的设计很好地表达出来,不仅要求教师有实践经验,而且要求教师必须有一定的理论素养。 展开更多

关键词 说课教学 意义 教师成长 内涵 教学设计 教学思路 教学认识 教学形式

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本科生计算机等级考试教学经验谈 被引量：8

3

作者 王雁苓 李媛媛 《计算机教育》 2006年第1期73-74,共2页

计算机等级考试是近年来大学生的热门考试之一。是否通过等级考试，不仅与学位挂钩，也是用人单位录用毕业生的基本条件。如何让学生顺利通过计算机等级考试，是计算机任课教师的工作责任和评价指标。笔者连续两年承担我院本科生计算机... 计算机等级考试是近年来大学生的热门考试之一。是否通过等级考试，不仅与学位挂钩，也是用人单位录用毕业生的基本条件。如何让学生顺利通过计算机等级考试，是计算机任课教师的工作责任和评价指标。笔者连续两年承担我院本科生计算机等级考试的教学工作，在教学策略和考前辅导等方面，我们所有任课教师作了许多有意义的尝试和探索，使本科生近两年的计算机等级考试通过率都达到了95％以上。 展开更多

关键词 计算机等级考试 本科生 教学经验 用人单位 评价指标 工作责任 教学工作 教学策略 大学生 毕业生

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基于网络检索的语料库软件系统评述 被引量：3

4

作者 王雁苓 吕学实 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2014年第11期147-151,共5页

基于网络检索的语料库研究均开始于语料库软件系统的开发,语料库软件系统是从事语料库语言学、机器翻译、语言教学、词典编纂等研究的基础,软件系统的质量决定了语料库建设规模的大小和研究成果的优劣。大规模语料库软件系统建设的关键... 基于网络检索的语料库研究均开始于语料库软件系统的开发,语料库软件系统是从事语料库语言学、机器翻译、语言教学、词典编纂等研究的基础,软件系统的质量决定了语料库建设规模的大小和研究成果的优劣。大规模语料库软件系统建设的关键环节包括:文档抽取;元数据建立;词性、句法和语误标注;索引、检索和统计分析。针对上述技术环节,我们收集并编程测试了大量国外语料库开发软件包,从软件实现的理论方法、执行效率、准确率、鲁棒性、实用性、支持中文等多个方面进行分析和评述,以期对国内大规模语料库软件系统的建设提供借鉴和帮助。 展开更多

关键词 语料库 网络检索 语料库软件系统 语料标注

原文传递

试论高职计算机专业课程设置与就业的关系 被引量：3

5

作者 王雁苓 《吉林省教育学院学报》 2009年第11期19-20,31,共3页

在经济全球化背景下如何利用专业资源发展高等职业教育,是当前教育研究领域应重点关注的问题。作为高等教育的重要组成部分,高职计算机教育在职业教育中有着极其重要的作用。笔者就高等职业教育计算机专业课程内容应主要围绕市场和就业... 在经济全球化背景下如何利用专业资源发展高等职业教育,是当前教育研究领域应重点关注的问题。作为高等教育的重要组成部分,高职计算机教育在职业教育中有着极其重要的作用。笔者就高等职业教育计算机专业课程内容应主要围绕市场和就业两个方面来设置进行科学论证与实践,即以质量为基础,以市场为导向,以就业为目标,以政策为依托。课程设置与人才市场需求紧密结合,这是保证学生高就业率的基本要求。 展开更多

关键词 高职 计算机 课程设置 就业

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国培计划“送教下乡”培训评价策略与实践 被引量：3

6

作者 王雁苓 陈睿 +1 位作者 王莹莹 邹天鸿 《吉林省教育学院学报》 2017年第12期1-6,共6页

"国培计划"项目县承担的"送教下乡"培训项目是一种新型的培训方式,科学、规范地实施并掌握有效的评价策略进行监管,才能保障项目县取得预期的培训效果。教育部连续两年印发了《送教下乡培训指南》,足见规范送教下... "国培计划"项目县承担的"送教下乡"培训项目是一种新型的培训方式,科学、规范地实施并掌握有效的评价策略进行监管,才能保障项目县取得预期的培训效果。教育部连续两年印发了《送教下乡培训指南》,足见规范送教下乡培训的重要和国家对这一培训项目的重视。笔者通过规划、设计的"送教下乡"培训评价策略和方法,进行两年的实施验证,探索切实可行的省县两级"送教下乡"评价策略体系,进一步指导培训项目的有序开展。 展开更多

关键词 送教下乡 评价策略 国培计划

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“发展高等职业教育,构建高职人才培养课程体系”笔谈(一) 被引量：3

7

作者 宋爽 王雁苓 +3 位作者 张丽君 王兴国 白滨 马海江 《吉林省教育学院学报》 2011年第7期1-2,共2页

随着高等教育大众化时代的到来,高等职业教育获得了长足发展。高等职业教育通过规模上的扩张确立了自己在高等教育中的地位,并逐步被社会所接受。然而,由于我国高等教育长期处于计划经济体制的制约下,高等职业教育与社会需求相脱节,即... 随着高等教育大众化时代的到来,高等职业教育获得了长足发展。高等职业教育通过规模上的扩张确立了自己在高等教育中的地位,并逐步被社会所接受。然而,由于我国高等教育长期处于计划经济体制的制约下,高等职业教育与社会需求相脱节,即使在今天,也无法与普通高等教育"平起平坐",缺乏普遍的社会认同感,在有些地区甚至被看作是"二流教育",这些观念直接影响到高等职业教育的健康、可持续发展。如何发展高等职业教育成为摆在我们每个高职院校面前的严峻课题。为使我院的课程计划能主动适应经济与社会发展对人才的需求,更好地发挥职业教育为我国经济建设和社会发展服务的功能,全面落实科学发展观和《吉林省教育学院"十二五"发展规划》,借鉴国内外高职院校教学改革的经验和教学研究的成果,学院研究决定,对我院高职专科人才培养课程体系进行调整,构建我院高职人才培养的课程体系。为此,我们邀请了部分高职教育专家、学者,结合我省和我院高职教育的实际情况进行了一次笔谈,现刊登其中一部分内容,以期对高职教育的未来发展有所借鉴。 展开更多

关键词 高等职业教育 高职人才培养 课程体系 高等教育大众化 经济与社会发展 计划经济体制 普通高等教育 社会发展服务

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高校学生成绩分析数据仓库的建立 被引量：3

8

作者 魏丽 王雁苓 《吉林省教育学院学报》 2010年第6期42-43,共2页

针对高校学生成绩管理系统中积累的海量信息只做简单的事务处理,没有深入挖掘其中潜在价值的现状,通过数据仓库技术和OLAP技术,构建学生成绩分析数据仓库的概念模型、逻辑模型及物理模型,并进行数据分析,为教学管理的科学决策提供有力... 针对高校学生成绩管理系统中积累的海量信息只做简单的事务处理,没有深入挖掘其中潜在价值的现状,通过数据仓库技术和OLAP技术,构建学生成绩分析数据仓库的概念模型、逻辑模型及物理模型,并进行数据分析,为教学管理的科学决策提供有力的支持。 展开更多

关键词 数据仓库 OLAP技术 模型设计 学生成绩分析

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数字图书馆领域国外开源软件研究 被引量：2

9

作者 王雁苓 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2012年第10期1532-1537,共6页

针对国外数字图书馆有代表性的开源项目以及与数字图书馆建设相关的开源软件,从数字对象组织、索引与检索、访问控制、互操作性、本地化支持等多角度分析评述,并总结出性能实现的一般方法。以期深入理解和领悟数字图书馆开源软件的设计... 针对国外数字图书馆有代表性的开源项目以及与数字图书馆建设相关的开源软件,从数字对象组织、索引与检索、访问控制、互操作性、本地化支持等多角度分析评述,并总结出性能实现的一般方法。以期深入理解和领悟数字图书馆开源软件的设计理念,促进具有自主知识产权的数字图书馆应用系统的研发。 展开更多

关键词 数字图书馆 开源软件 FEDORA DSPACE GREENSTONE Eprints

原文传递

校园网优化:研究型课程的实践新路 被引量：1

10

作者 王雁苓 《教学与管理（理论版）》 2011年第5期70-71,共2页

目前，知识经济的新时代对创造性人才的创新品质提出了前所未有的紧迫要求。教学活动以学生发展为本，帮助他们养成自主学习、解决实际问题的积极的学习方式，特别是基于校园网基础上的探索学习与多种教学资源整合的学习方式，能更好地... 目前，知识经济的新时代对创造性人才的创新品质提出了前所未有的紧迫要求。教学活动以学生发展为本，帮助他们养成自主学习、解决实际问题的积极的学习方式，特别是基于校园网基础上的探索学习与多种教学资源整合的学习方式，能更好地促进研究型课程的实施，以适应21世纪教育的新需求。 展开更多

关键词 研究型课程 校园网 以学生发展为本 实践 优化 教学资源整合 学习方式 创造性人才

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平台监管保实施 多元测评促应用——2014年吉林省中小学教师提升工程实施模式 被引量：1

11

作者 王雁苓 苏佩衡 《中小学教师培训》 北大核心 2015年第6期11-13,共3页

2013年底教育部推出全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")项目培训,是"在标准引领下,通过‘培训—测评—应用’系统化提升教师信息技术应用能力",即在"按需施训,自主选学"的制度... 2013年底教育部推出全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")项目培训,是"在标准引领下,通过‘培训—测评—应用’系统化提升教师信息技术应用能力",即在"按需施训,自主选学"的制度保障下,推行混合式培训,强化情境体验,确保实践成效,最终达到实现全员教师新一轮提升工程的培训目标。通过总结梳理2014年吉林省"提升工程"项目培训的统筹设计、组织推进、网络监管及培训测评等方面内容,探索出一条实施提升工程培训、促进教师有效应用信息技术与学科深度融合的实践之路。 展开更多

关键词 中小学教师 提升工程 信息技术与学科融合 平台监管 多元测评

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融合英特尔未来教育理念 促进信息技术课程改革

12

作者 王雁苓 《中小学电教（综合）》 2005年第10期34-35,共2页

新课程改革是以素质教育为核心，以建构主义和信息技术为支撑的一次重大改革。而“英特尔未来教育”是一种基于现代教育技术、以学生为中心、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计，它彻底改变了过去传统的师资... 新课程改革是以素质教育为核心，以建构主义和信息技术为支撑的一次重大改革。而“英特尔未来教育”是一种基于现代教育技术、以学生为中心、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计，它彻底改变了过去传统的师资培训观念和模式，旨在提高教师信息素养、革新教学观念和信息化教学设计的实践能力，这是近年采在我国引进的一个全新概念的培训项目。“英特尔未采教育”的理念和新课程改革的思想一致，为高中信息教育教师探索新型教学模式提供了最佳的理论依据。 展开更多

关键词 “英特尔未来教育” 新课程改革 信息技术 教育理念 现代教育技术 以学生为中心 教师信息素养 教学设计 培训教师

原文传递

应用字典数据建模

13

作者 王雁苓 孙利 +1 位作者 郭新辰 吕学实 《吉林大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期273-278,共6页

基于开源项目Adempiere ERP的应用字典设计,提出一种应用字典三层架构模型核心AD层、视图AD层和逻辑AD层.从而将管理软件的显示属性、业务控制逻辑等从程序代码中最大限度地分离,增强了软件定制化开发能力,降低了重复编码,加快了软件的... 基于开源项目Adempiere ERP的应用字典设计,提出一种应用字典三层架构模型核心AD层、视图AD层和逻辑AD层.从而将管理软件的显示属性、业务控制逻辑等从程序代码中最大限度地分离,增强了软件定制化开发能力,降低了重复编码,加快了软件的开发效率. 展开更多

关键词 应用字典 可定制化 通用界面 二次开发平台

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本科生计算机等级考试教学攻略

14

作者 王雁苓 《吉林省教育学院学报》 2007年第4期19-20,共2页

从教学实践的角度谈承担非计算机专业本科生的计算机等级考试课程教学的教学设计、教学策略及考前辅导的教学经验和体会。

关键词 计算机 等级考试 教学策略

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学分制信息技术高级培训的探索

15

作者 王雁苓 孙元财 《信息技术教育》 2005年第8期27-29,共3页

采取学分制,列出课程菜单让教师自选,教师修满规定学分后,运用所学的知识和技能制作电子作品、参加高级答辩,合格后发给高级证书。这是长春市教育局率先在长春市中小学校全面推广的中小学教师信息技术培训模式,这种做法在全国尚无先例。

关键词 信息技术 培训模式 学分制 高级 中小学教师 中小学校 长春市 知识

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加强体系配套建设,确保国培精准落地

16

作者 王雁苓 《吉林省教育学院学报》 2018年第12期20-23,共4页

吉林省在实施"国培计划"项目中一直秉承示范引领、雪中送炭和促进改革的宗旨,以支持乡村教师专业发展为重点,通过建立高等学校、远程培训机构、县级教师进修学校和优质中小学幼儿园协同实施的完善配套培训体系,以项目区县为核... 吉林省在实施"国培计划"项目中一直秉承示范引领、雪中送炭和促进改革的宗旨,以支持乡村教师专业发展为重点,通过建立高等学校、远程培训机构、县级教师进修学校和优质中小学幼儿园协同实施的完善配套培训体系,以项目区县为核心,重心下移,有效地把握项目县培训实施的几个关键环节:精准调研,做好培训需求分析,准确诊断,掌握学员个体学习特征,聚焦培训目标,设置有针对性的培训课程,优化培训师资资源,发挥研修主体的参与作用和全程监测与控制培训质量,取得了良好成效。 展开更多

关键词 教师培训 国培计划 体系配套建设 项目县

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吉林省教育学院关于高职课程体系调整构想

17

作者 王雁苓 张丽君 《吉林省教育学院学报》 2011年第7期2-4,共3页

为进一步提高学院科研工作的质量,加强各科研部门合作与交流,调研科研工作中存在的问题,推动研究工作又好又快发展,于6月9日～10日在吉林市松花湖海浪岛、神农山庄召开了吉林省教育学院科研工作研讨会。学院领导秦磊书记、张德利院长、... 为进一步提高学院科研工作的质量,加强各科研部门合作与交流,调研科研工作中存在的问题,推动研究工作又好又快发展,于6月9日～10日在吉林市松花湖海浪岛、神农山庄召开了吉林省教育学院科研工作研讨会。学院领导秦磊书记、张德利院长、胡嘉纪副书记、纪检委杨茂臻书记出席会议。农村教育研究所、语文教育研究所、德育研究所、职业与成人教育研究所、网络信息技术研究所。 展开更多

关键词 教育学院 课程体系调整 吉林省 教育研究所 科研工作 高职 又好又快发展 网络信息技术

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校园网络:数学研究性学习课程的设计实施与优化效应

18

作者 王雁苓 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第8期44-46,共3页

一、引言 经济的全球化、知识经济时代的到来，对创造性人才的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。当前，以多媒体和Internet为标志的新的信息技术革命，正以惊人的速度改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式。在基于Int... 一、引言 经济的全球化、知识经济时代的到来，对创造性人才的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。当前，以多媒体和Internet为标志的新的信息技术革命，正以惊人的速度改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式。在基于Internet的教育网络的基础上，进一步与多媒体相结合，发展出一种能适应21世纪教育需求的全新教育体制与教学模式，即研究型课程。 展开更多

关键词 研究性学习课程 优化效应 设计实施 校园网 数学教学 信息技术 教学模式 高中 教育心理学

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实践“英特尔~未来教育”更新教育教学理念

19

作者 王雁苓 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第12期27-27,共1页

关键词 未来教育 教育教学理念 英特尔 实践 更新 现代教育技术 以学生为中心 培训教师 研究性课程 教学设计

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