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多元化评价在高中语文学习中应用的探讨
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作者 王锦娴 《世纪之星—交流版》 2021年第24期149-150,共2页
随着新课改的逐步落实,新时代高中语文教学也逐渐重视学生核心素养的培养,运用多元评价可以有效提高高中生的语文素养。高中语文本身较为注重学生的情感把握和语文能力的培养,因此,在教学中融入多元评价有益于学生更好的发展。评价也不... 随着新课改的逐步落实,新时代高中语文教学也逐渐重视学生核心素养的培养,运用多元评价可以有效提高高中生的语文素养。高中语文本身较为注重学生的情感把握和语文能力的培养,因此,在教学中融入多元评价有益于学生更好的发展。评价也不单单是指学生自身评价,可以指学生之间的相互评价,也可以对教师进行评价,也能从某种意义上来说实现了个体间的尊重。本文对新时代高中语文教学多元评价的探索,从而提出相应的策略。 展开更多
关键词 多元化评价 高中语文 应用探讨
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