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大学学术权力和行政权力冲突解析——一个文化的视角 被引量：146
1
作者 王英杰 《北京大学教育评论》 北大核心 2007年第1期55-65,共11页
目前在大学中出现了学术权力和行政权力冲突日趋尖锐的趋势,本文从文化的视角分析冲突的起源,全面解析大学中学术文化和行政文化的差异,并以美国院校的案例说明两种文化冲突在大学中造成的误解与敌意,最后提出校长在探索大学和谐文化中... 目前在大学中出现了学术权力和行政权力冲突日趋尖锐的趋势,本文从文化的视角分析冲突的起源,全面解析大学中学术文化和行政文化的差异,并以美国院校的案例说明两种文化冲突在大学中造成的误解与敌意,最后提出校长在探索大学和谐文化中的职责与作用。 展开更多
关键词 学术权力 行政权力 学术文化 行政文化
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当今世界高等教育发展危机与改革趋势 被引量：123
2
作者 王英杰 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 1999年第5期8-11,共4页
在世纪之交，总结高等教育在２０世纪所走过的历程，展望２１世纪高等教育的未来，有着重要的意义。２０世纪的高等教育伴随着迅速的工业化，科学技术的急速发展，以及深刻的社会变革，取得了巨大的发展成就。首先，发达国家完成了从精... 在世纪之交，总结高等教育在２０世纪所走过的历程，展望２１世纪高等教育的未来，有着重要的意义。２０世纪的高等教育伴随着迅速的工业化，科学技术的急速发展，以及深刻的社会变革，取得了巨大的发展成就。首先，发达国家完成了从精英高等教育向大众高等教育的转变，发... 展开更多
关键词 高等教育 危机 改革 素质教育 国际化
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论大学的保守性——美国耶鲁大学的文化品格 被引量：114
3
作者 王英杰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期1-8,共8页
耶鲁大学是世界著名大学,其发展道路独具特色:在保守中创新,在稳定中发展。耶鲁大学在培养目标上,坚持高起点,高定位,培养领袖人才;在教育上,坚持自由教育,坚持教学优先,本科学院第一;在管理上,坚持教授治校,大学内部分权,校友参与;在... 耶鲁大学是世界著名大学,其发展道路独具特色:在保守中创新,在稳定中发展。耶鲁大学在培养目标上,坚持高起点,高定位,培养领袖人才;在教育上,坚持自由教育,坚持教学优先,本科学院第一;在管理上,坚持教授治校,大学内部分权,校友参与;在制度建设上,坚持学术自治与学术自由;在发展战略上,坚持优质第一,规模控制,累进变革。耶鲁大学文化品格的核心是保守。有了大学的保守,才使得大学创新型人才辈出,创新成果不穷。认识大学的保守文化,才会按规律办学,才会对大学的变革抱以合理的期待。 展开更多
关键词 保守性 美国 耶鲁大学 文化品格 民主管理 学术自由 自由教育
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以家庭为中心的教育干预在儿科护理中的应用现状 被引量：128
4
作者 王英杰 李杨 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2016年第1期98-102,共5页
以家庭为中心的护理模式是指通过家庭和专业人员的合作共同促进孩子健康,它尊重合作关系中每个人的力量、文化、传统以及特长,是提高服务质量的实践标准。＂以家庭为中心＂是儿科护理的理念,强调家庭在患儿疾病治疗康复中的作用,鼓励患... 以家庭为中心的护理模式是指通过家庭和专业人员的合作共同促进孩子健康,它尊重合作关系中每个人的力量、文化、传统以及特长,是提高服务质量的实践标准。＂以家庭为中心＂是儿科护理的理念,强调家庭在患儿疾病治疗康复中的作用,鼓励患儿、家长参与,与医务人员合作,共同促进儿童健康。进入21世纪,以家庭为中心的护理逐渐广泛应用于儿科临床护理实践中,用于改善需要特殊照顾的儿童、残疾儿童、哮喘等慢性病患儿的健康状况。 展开更多
关键词 儿科 护理 护理教育研究
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美国高等教育发展与改革百年回眸 被引量：80
5
作者 王英杰 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期31-38,42,共9页
本刊自今年第1 期起设置“百年回眸”专题,邀请有关专家学者,对20 世纪世界主要国家和地区高等教育的历程进行研究和探讨。其目的正如北京师范大学比较教育研究所博士生导师、本专题开篇的作者王英杰教授所言,回顾世界高等教育百年走过... 本刊自今年第1 期起设置“百年回眸”专题,邀请有关专家学者,对20 世纪世界主要国家和地区高等教育的历程进行研究和探讨。其目的正如北京师范大学比较教育研究所博士生导师、本专题开篇的作者王英杰教授所言,回顾世界高等教育百年走过的历程,对于“认识今天世界高等教育的成就与问题,展望新世纪世界高等教育的走向,制定我国高等教育的发展规划,有着十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 高等教育 教育改革 美国 教育发展
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规律与启示──关于建设世界一流大学的若干思考 被引量：91
6
作者 王英杰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第7期1-8,共8页
本文主要探讨了发展中国家建设世界一流大学所必须研究的几个问题：首先要对大学精神、性质、功能和使命有深刻的认识；其次要把学术自治与学术自由作为大学的核心价值与制度；第三要选好校长；第四要以教师和学生为主体民主管理大学。
关键词 世界一流大学 大学理念 校长 民主管理
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大学校长与大学的改革和发展——哈佛大学的经验 被引量：76
7
作者 王英杰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1993年第5期1-10,共10页
哈佛大学是美国最古老的大学,在美国社会中起着举足轻重的作用。在其漫长的350多年的历史中,培养出了六位总统、为数众多的国会议员和政府部长。1986年有51名哈佛毕业生任国会议员,占议员总数的近十分之一。仅在里根总统一任政府中,就... 哈佛大学是美国最古老的大学,在美国社会中起着举足轻重的作用。在其漫长的350多年的历史中,培养出了六位总统、为数众多的国会议员和政府部长。1986年有51名哈佛毕业生任国会议员,占议员总数的近十分之一。仅在里根总统一任政府中,就有47名以上哈佛毕业生承担主要的政府领导职务。总之,哈佛大学是美国政界精英的摇篮。 展开更多
关键词 哈佛大学 大学校长 毕业生 国会议员 领导职务 政府 研究生教育 社会 艾略特 研究型大学
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2种组配改良剂对稻田土壤重金属有效性的效果 被引量：98
8
作者 周航 周歆 +4 位作者 曾敏 刘丽 杨文弢 王英杰 廖柏寒 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第2期437-444,共8页
为研究2种组配改良剂LS（碳酸钙＋海泡石）和HZ（羟基磷灰石＋沸石）对土壤重金属的生物有效性以及水稻吸收累积重金属的影响，在湘南某矿区附近污染稻田中施用了不同添加量（0，2,4，8g／kg）的两种组配改良剂，并进行了水稻种植的田... 为研究2种组配改良剂LS（碳酸钙＋海泡石）和HZ（羟基磷灰石＋沸石）对土壤重金属的生物有效性以及水稻吸收累积重金属的影响，在湘南某矿区附近污染稻田中施用了不同添加量（0，2,4，8g／kg）的两种组配改良剂，并进行了水稻种植的田问试验．结果表明，施用2-8g／kg组配改良剂LS和HZ均能使土壤pH值和CEC含量显著增加，有机质含量变化不明显，Ls比HZ更能提高土壤pH值和CEC含量．施用2-8g／kg组配改良剂Ls能使土壤中Pb、Cd、cu和zn的TCLP提取态含量分别降低25．7％52．2％、12．7％-25．7％、6．4％～17-2％和8．6％-23．4%，施用2-8g／kgHZ使土壤中Pb、Cd、Cu和Zn的TCLP提取态含量分别降低57．6%-80．1％、7．0％-40．9％、2．3％22．7％和4．5%-33．2％．两种组配改良剂能显著降低土壤中Pb、Cd、Cu和Zn的生物有效性，抑制水稻植株对Pb和cd的吸收，土壤Pb、Cd和Cu的TCLP提取态含量与水稻根系和糙米中Pb、Cd和Cu的含量之间存在显著或极显著的正相关关系，TCLP提取态含量能较好的表示重金属在土壤中的生物有效性． 展开更多
关键词 重金属 组配改良剂 生物有效性 水稻 TCLP 土壤
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中国式学科评估：问题与出路 被引量：84
9
作者 陈学飞 叶祝弟 +13 位作者 王英杰 熊庆年 龚放 胡建华 秦惠民 陈洪捷 施晓光 刘海峰 董云川 马陆亭 卢晓中 周川 樊秀娣 王鸿(整理) 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2016年第9期59-74,共16页
今年四月份，教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称“教育部学位中心”）邀请全国学位授予单位参加全国第四轮一级学科整体水平评估。随之，各个高校展开了一场大规模、高级别的学科评估申报及材料提交总动员。第四轮学科评估自发... 今年四月份，教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称“教育部学位中心”）邀请全国学位授予单位参加全国第四轮一级学科整体水平评估。随之，各个高校展开了一场大规模、高级别的学科评估申报及材料提交总动员。第四轮学科评估自发布起也引发了学界的广泛关注和热烈讨论。高等教育是中国崛起的思想发动机，关涉民族复兴的未来，而学科评估是近年来中国高等教育学科建设成就的集中展示，其意义和影响可谓深远。为了更好推进学科评估科学进行，特别是促进高等教育健康发展，《探索与争鸣》编辑部邀请全国知名学者围绕第四轮学科评估实施过程中的问题及出路展开对话，特别就评估的目的、主体、结果使用及如何改进等做了深入探讨。 展开更多
关键词 学科评估 中国式 一级学科整体水平评估 学位与研究生教育 《探索与争鸣》 教育学科建设 学位授予 高等教育
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试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路 被引量：63
10
作者 王英杰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期49-53,共5页
文章首先讨论影响一国职业技术教育发展的重要因素，然后介绍当前世界职业技术教育的三个发展趋势：传统意义上的中等职业技术教育出现萎缩的趋势；高等职业技术教育有了较大的发展；职业技术教育观念发生了较大变化。最后，文章分析了... 文章首先讨论影响一国职业技术教育发展的重要因素，然后介绍当前世界职业技术教育的三个发展趋势：传统意义上的中等职业技术教育出现萎缩的趋势；高等职业技术教育有了较大的发展；职业技术教育观念发生了较大变化。最后，文章分析了我国职业技术教育出现困境的原因，并从世界职业技术教育发展的趋势出发，结合我国国情提出了走出困境的对策。 展开更多
关键词 职业技术教育 世界 发展趋势 中国 发展策略 教育经费 教育改革 教育管理体制
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劲性砼柱端部轴力传递性能的试验研究与计算 被引量：55
11
作者 孙国良 王英杰 《建筑结构学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1989年第6期40-49,共10页
本文主要对劲性砼柱端部型钢与砼的粘结力和栓钉对于力传递扩散性能进行了研究。根据22个试件的试验结果,提出了各种破坏形态及发生的条件,分析试件的受荷特性及工作机理并讨论影响力扩散性能的主要因素。给出计算模式,建立了力扩散范... 本文主要对劲性砼柱端部型钢与砼的粘结力和栓钉对于力传递扩散性能进行了研究。根据22个试件的试验结果,提出了各种破坏形态及发生的条件,分析试件的受荷特性及工作机理并讨论影响力扩散性能的主要因素。给出计算模式,建立了力扩散范围内的计算公式,并与试验结果比较,符合程度良好。 展开更多
关键词 劲性混凝土 混凝土柱 轴力传递性能
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基于EEMD与空域相关降噪的滚动轴承故障诊断方法 被引量：76
12
作者 田晶 王英杰 +2 位作者 王志 艾延廷 孙丹 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第7期144-151,共8页
针对滚动轴承早期故障信号非平稳、非线性,强噪声的特点,提出了一种将集成经验模态分解（EEMD）和空域相关降噪相结合的滚动轴承故障诊断方法。该方法首先采用EEMD对滚动轴承故障信号进行分解,得到若干个IMF分量,其次,采用峭度—度量因... 针对滚动轴承早期故障信号非平稳、非线性,强噪声的特点,提出了一种将集成经验模态分解（EEMD）和空域相关降噪相结合的滚动轴承故障诊断方法。该方法首先采用EEMD对滚动轴承故障信号进行分解,得到若干个IMF分量,其次,采用峭度—度量因子准则筛选出有效的IMF分量进行信号重构,然后,采用空域相关降噪方法对重构信号进行降噪处理,最后,提取降噪后信号的故障特征频率对轴承故障进行诊断。采用建立的方法对某轴承内圈、外圈故障实验数据进行了分析与诊断,结果表明,方法能够有效克服信号分解的模态混叠效应,对故障信号噪声抑制效果明显,并能准确有效地提取出轴承的故障特征频率,实现对滚动轴承故障的精确诊断。 展开更多
关键词 集成经验模态分解 空域相关降噪 滚动轴承 故障诊断 度量因子
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中国3A级以上旅游景区空间集聚特征研究 被引量：71
13
作者 李鹏 虞虎 王英杰 《地理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第11期1883-1891,共9页
基于中国3 228个3A级以上旅游景区数据分析其空间集聚特征。结果表明,中国3A级以上旅游景区具有典型的"类型极化、区域分化、板块集聚"的分布特征,胡焕庸线两侧景区密度悬殊;中东部地区为凝聚-随机分布,西部地区为凝聚分布,... 基于中国3 228个3A级以上旅游景区数据分析其空间集聚特征。结果表明,中国3A级以上旅游景区具有典型的"类型极化、区域分化、板块集聚"的分布特征,胡焕庸线两侧景区密度悬殊;中东部地区为凝聚-随机分布,西部地区为凝聚分布,不同区域发育主题和特色不同;5A级景区集聚在经济发达地区,4A级景区沿黄河、长江集中分布,3A级景区多处于东部滨海沿线;历史知名度、自然地理环境、人口经济规模、交通区位条件、审批标准、效仿发展等因素影响较大,循环累积效应显著。据此提出"区域平衡、跨区协调、分类优化"的发展建议。 展开更多
关键词 A级旅游景区 空间分析 集聚特征 中国
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以家庭为中心的教育干预对活动性癫痫患儿服药依从性及健康状况的影响 被引量：71
14
作者 王英杰 李杨 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2015年第10期1157-1162,共6页
目的评价以家庭为中心的教育干预对活动性癫痫患儿有关疾病的知识和态度、服药依从性与躯体健康状况的干预效果。方法便利选取北京市某三级甲等医院70例住院癫痫患儿。实验组由合作小组成员对患儿和父母进行6个月以家庭为中心的教育干预... 目的评价以家庭为中心的教育干预对活动性癫痫患儿有关疾病的知识和态度、服药依从性与躯体健康状况的干预效果。方法便利选取北京市某三级甲等医院70例住院癫痫患儿。实验组由合作小组成员对患儿和父母进行6个月以家庭为中心的教育干预;对照组接受病房常规治疗和护理。分别在干预前、出院后3个月和6个月,评估患儿的知识和态度、服药依从性和躯体健康状况。结果实验组患儿在出院后3个月和6个月的知识掌握情况均好于对照组(t=-2.765,P=0.008;t=-2.367,P=0.022);干预后两组患儿对疾病的态度得分差异没有统计学意义(P>0.05);实验组患儿出院后6个月服药依从性优于对照组(t=-2.111,P=0.040);实验组患儿6个月后的脑电图明显改善,且优于对照组(χ2=9.746,P=0.002)。结论以家庭为中心的教育干预可以有效地提高患儿的疾病知识水平以及服药依从性;改善患儿躯体健康状况,且远期效果相对更明显;但对改善患儿疾病的态度方面无明显作用。 展开更多
关键词 癫痫 青少年 健康教育 护理
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神经根型颈椎病治疗现状与进展 被引量：67
15
作者 王英杰 贾连顺 《中国矫形外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第9期812-814,共3页
神经根型颈椎病(Cervical Spondylotic Radiculopathy,CSR)指颈神经根遭受刺激和(或)压迫而导致颈肩背部疼痛、相对应的上肢及手指的放射性疼痛、麻木、无力为主要临床表现的一类颈椎病,严重影响了人们的生活质量,是颈椎病中较为多见的... 神经根型颈椎病(Cervical Spondylotic Radiculopathy,CSR)指颈神经根遭受刺激和(或)压迫而导致颈肩背部疼痛、相对应的上肢及手指的放射性疼痛、麻木、无力为主要临床表现的一类颈椎病,严重影响了人们的生活质量,是颈椎病中较为多见的一种。CSR治疗必须以准确临床定位为前提,临床上经常出现影像学表现与体征不一致,骨赘突出最大的节段不一定是责任节段等。本文复习了近年来国内外针对CSR治疗相关文献,对CSR治疗最新进展加以综述。 展开更多
关键词 颈椎病 神经根型 神经根压迫 定位 诊断
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高等教育的国际化——21世纪中国高等教育发展的重要课题 被引量：53
16
作者 王英杰 高益民 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第2期13-16,21,共5页
关键词 高等教育 国际化 中国 21世纪 教育发展
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大学危机:不容忽视的难题 被引量：52
17
作者 王英杰 《探索与争鸣》 2005年第3期34-38,共5页
在社会急遽变化的时代,大学兴旺发展和危机四伏两种趋势是并存的,但是现在应该格外关注大学的危机。因为财政困难,商业化、官僚化、技术至上和教育质量下降等问题已严重阻碍大学的进一步发展,使得大学的公众信任度不断下降。从制度安排... 在社会急遽变化的时代,大学兴旺发展和危机四伏两种趋势是并存的,但是现在应该格外关注大学的危机。因为财政困难,商业化、官僚化、技术至上和教育质量下降等问题已严重阻碍大学的进一步发展,使得大学的公众信任度不断下降。从制度安排的角度分析认识危机的产生、表现、危害和走出危机的道路。 展开更多
关键词 危机 公众信任度 发展 制度安排 角度分析 财政困难 下降 大学 教育质量 难题
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大学文化传统的失落：学术资本主义与大学行政化的叠加作用 被引量：58
18
作者 王英杰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期1-7,共7页
论文首先阐述了大学历经千年所形成的文化传统:追求真理、学术自治、学术自由和学者社团,然后指出了当前影响大学发展的两个重要因素:学术资本主义和大学行政化,最后分析了学术资本主义和大学行政化叠加作用于大学所造成的大学文化传统... 论文首先阐述了大学历经千年所形成的文化传统:追求真理、学术自治、学术自由和学者社团,然后指出了当前影响大学发展的两个重要因素:学术资本主义和大学行政化,最后分析了学术资本主义和大学行政化叠加作用于大学所造成的大学文化传统的失落。 展开更多
关键词 大学 文化传统 学术资本主义 大学行政化
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基于用户认知特征的地图可视化系统自适应用户界面研究 被引量：49
19
作者 凌云 陈毓芬 王英杰 《测绘学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第3期277-282,共6页
地图可视化系统用户界面是地图可视化系统和用户进行信息交互的接口。用户界面存在的问题制约用户对地图可视化系统应有功能的使用。以地图可视化系统的用户为中心,通过探讨用户的认知特征和分析现有地图可视化系统用户界面设计中存在... 地图可视化系统用户界面是地图可视化系统和用户进行信息交互的接口。用户界面存在的问题制约用户对地图可视化系统应有功能的使用。以地图可视化系统的用户为中心,通过探讨用户的认知特征和分析现有地图可视化系统用户界面设计中存在的一些问题,拓宽用户界面的概念,设计一种地图可视化系统自适应用户界面的初步机制,探索让系统的用户界面自动地适应用户特征的方法。 展开更多
关键词 地图可视化系统 认知 自适应 用户界面
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大学校长要有大智慧——美国芝加哥大学的建立与发展经验 被引量：47
20
作者 王英杰 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期10-20,共11页
芝加哥大学自成立后迅速跻身一流大学的行列,其两位校长———哈珀和赫钦斯———功不可没。他们具有大智慧,能够洞察美国社会对大学的期望,引领大学适应社会的发展,同时又能捍卫大学的基本职能,守望社会精神文明。他们都对大学的本质... 芝加哥大学自成立后迅速跻身一流大学的行列,其两位校长———哈珀和赫钦斯———功不可没。他们具有大智慧,能够洞察美国社会对大学的期望,引领大学适应社会的发展,同时又能捍卫大学的基本职能,守望社会精神文明。他们都对大学的本质特征有深刻的认识,站在哲学的高度上为芝加哥大学制定长远的目标,营造独特的学术文化传统。他们捍卫学者探索的自由,构建学者参与的民主管理制度和大学的基础结构。他们敢于打破传统,坚定地推进改革。校长的大智慧是建设一流大学的必要条件。 展开更多
关键词 一流大学 大学校长 赫钦斯 芝加哥大学 智慧 学制 学术文化 发展经验 民主管理制度 基本职能
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