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题名蜕变之旅——观《长津湖》有感
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作者
蔡欣玲
曾江保(指导)
王羲月(指导)
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机构
耘溪文学社
不详
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出处
《格言（校园版）》
2023年第1期38-39,共2页
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文摘
“目之所及,皆是华夏;五星闪耀,皆是信仰。”——题记成蛹平静的水面被石子打出波纹,手中拿着石子的那个少年,便是伍万里。他的哥哥伍千里刚回来不久,便又要去打仗,他尾随哥哥而去,踏上那条改变他一生的路。从开头扔石子那会儿,我就已经看出伍万里是一个淘气且充满童真的少年。看到他跟上去那会儿,我只觉得,或许他只是一时兴起,又或是太思念他的哥哥了吧。
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关键词
一时兴起
石子
题记
万里
开头
少年
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名与熊共舞
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作者
张棋帅
王羲月(指导)
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机构
浙江省平湖市乍浦镇平湖杭州湾实验学校
不详
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出处
《做人与处世》
2023年第3期58-59,共2页
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文摘
一月的西伯利亚,寒风笼罩着这片一望无际的针叶林。而在这片人迹罕至的大地上,却有几座瓦屋坐落于其上。在其中,那栋炊烟最旺的瓦屋,便是当地的狩猎大师——瓦伦的“陋宅”。“瓦伦!瓦伦弗拉基米尔!”从雪地摩托上翻身跃下的男人高喊着,两三分钟后,一位高大壮硕、身材勇猛的男人从瓦屋中走出来。
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关键词
弗拉基米尔
瓦屋
瓦伦
勇猛
针叶林
西伯利亚
雪地摩托
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名聚焦经典,彰显个性——写人要抓住特点
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作者
曾江保
王羲月(指导)
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机构
浙江
不详
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出处
《初中生学习指导》
2023年第31期15-17,共3页
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文摘
老舍先生曾说:“写人物需要知识和技巧。”描写人物最难的地方,是使人物立体起来。想把一个人的音容笑貌和思想行为写得与众不同,既要有对人的观察分析,又要掌握写人的技巧。所以,写人不只是对人的身材、体态、容貌、表情、服饰进行描写,还应包括人的内在气质和精神风貌等。运用准确、生动的文字描写人物外形和内在的特征,是人物描写的主要任务。一、写好人物的外在特征想把一个人写好,先要进行认真观察,寻找并发现其与众不同的外在特点。比如,脸形如何,体形怎样,穿的什么衣服,说话、做事的神态又呈现出什么特点等。
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关键词
外在特征
人物描写
彰显个性
老舍先生
认真观察
内在气质
写人
抓住特点
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名故乡的原风景
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作者
王雪微
王羲月(指导)
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机构
浙江省嘉兴市平湖杭州湾实验学校
不详
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出处
《读写月报》
2024年第10期23-23,共1页
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文摘
去年仲夏是我为数不多的良辰,我离开喧嚣的城市,回到家乡。乡野是亲切的、活泼的,给我快乐,予我安心。我走在乡间的小路上,心情无比舒畅。路旁的花是夏的仙子们,即便是会扎人的苍耳也不让人厌恶,它们点缀着这条土路,给它染了几分夏的浓艳。微风拂面,它们拥着挤着,弯下腰,羞涩地向我问好,沁人心脾的缕缕清香让我雀跃起来。
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关键词
苍耳
羞涩
雀跃
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分类号
G634.303
[文化科学—教育学]
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题名酒酿岁月之酒,走成长之路
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作者
吴柏宜
王羲月(指导)
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机构
浙江省平湖市杭州湾实验学校
不详
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出处
《作文与考试（高中版）》
2024年第27期63-63,共1页
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文摘
少年气,是历经风雨后依旧能举重若轻的沉稳,是笑对人生百态的乐观与淡然。在漫长而曲折的成长之路上,我们或许会遭遇颠簸的碎石路,面临陡峭的悬崖峭壁,但也会邂逅璀璨的星河与怡人的清泉。关键在于,无论路途如何,我们都要怀瑞着那份坚韧与热爱,坚持走完这段旅程。
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关键词
成长之路
碎石路
人生百态
举重若轻
旅程
坚韧
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名粒粒皆辛苦
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作者
张思捷
王羲月(指导)
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机构
浙江省嘉兴市平湖杭州湾实验学校
不详
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出处
《作文（高中版）》
2023年第2期12-12,共1页
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文摘
漫步走在田边的土丘上,一阵风吹拂过脸庞,随之而来的,是怡人的田野的香。伴随着“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的琅琅书声,脑海中不禁浮现出“蓑衣竹笠,麦收插秧农事急”的画面……
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关键词
琅琅书声
农事
蓑衣
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名离愁
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作者
江嘉杰
王羲月(指导)
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机构
广东省肇庆市四会实验中学
不详
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出处
《作文（高中版）》
2022年第10期16-16,共1页
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文摘
她是一位语文老师,在短短的两个月的时间里,让我知道了师恩的伟大,总会想到离别时的不舍和眷恋,似乎又增添了几分温暖。总会记得,师比深谷幽兰,夜空星辰,云外明月,以那皎洁之心洗礼学子灵魂,以渊博之知教导学生。那么她是一位怎样的人呢?她是一位温柔体贴又宽宏大量的人。一周两篇的小作文,时常困扰我们幼小的心灵。她深知我们的痛苦,就改成了一周一篇小作文。她的温柔也受到不少的“恶势力”的攻击。
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关键词
小作文
语文老师
云外
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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