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科学本质认识的发展及对近代中学化学教育的影响 被引量：7
1
作者 王群盛 莫尊理 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2022年第17期7-13,共7页
形成良好的科学本质认识是现代化学教育的重要目标之一,但自科学传入近代中国以来,受传统思想等因素的影响逐渐形成了一种本土化的科学本质认识,这使得在化学教育中提倡的科学本质不能一味追求与西方的同一。我国近代的本土科学本质的... 形成良好的科学本质认识是现代化学教育的重要目标之一,但自科学传入近代中国以来,受传统思想等因素的影响逐渐形成了一种本土化的科学本质认识,这使得在化学教育中提倡的科学本质不能一味追求与西方的同一。我国近代的本土科学本质的认识分为器物本质认识、方法本质认识和文化本质认识等3个阶段,它进一步使化学教育的教学目标由掌握技术转变为注重思想,教学内容从学习具体知识转变为超越知识本体,教学方法从单一讲授发展为多样教学,学科地位由传统教育的附庸品转变为必要的学科教育。近代本土科学本质认识对化学教育的发展有引导作用,此外其物质价值与救国思想突出的特点,也进一步指出平衡物质精神价值、优化本土科学本质认识的重要性。西方化学教育中的科学理念对我国化学教育发展具有重要的借鉴作用,但要注意化学教育在我国开展过程中,其自身发展路径、时代背景等差异,这不但是为进一步让化学教育的发展契合社会需求,同时也更加体现出以学习者为中心的思想。 展开更多
关键词 近代科学教育 科学本质认识 传统思想 化学教育
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行动理论视角下高中化学教师科学本质观特点——基于扎根理论的个案研究 被引量：1
2
作者 方洁 王群盛 《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第6期10-15,共6页
通过对教师的访谈资料与观察资料的综合收集与扎根分析,发现行动理论视角下化学教师科学本质观存在矛盾与统一的两面性。统一性表现在教师部分科学本质观与行为相匹配,而矛盾则表现在教师部分观念上支持的观点在教学上却表现出相反的行... 通过对教师的访谈资料与观察资料的综合收集与扎根分析,发现行动理论视角下化学教师科学本质观存在矛盾与统一的两面性。统一性表现在教师部分科学本质观与行为相匹配,而矛盾则表现在教师部分观念上支持的观点在教学上却表现出相反的行为。基于这一现象,对科学本质教育的认识需要在研究方法层面、认识深化层面、实践提升层面产生新的思考。 展开更多
关键词 行动理论 科学本质观 高中化学教师 个案研究 扎根理论
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中学实验中氢气检测的新方法——基于氢气还原亚甲基蓝的探讨与实践
3
作者 王群盛 《教育与装备研究》 2021年第5期67-71,共5页
基于亚甲基蓝-铂试剂可与氢气分子反应的特点,提出“亚甲基蓝-铂试剂是否可在中学实验中检测氢气”的猜想。经过测试证明该反应可在中学实验室有限的条件下发生,并且可以搭配中学常见氢气制备仪器进行检测。实验过程具有无明火、现象易... 基于亚甲基蓝-铂试剂可与氢气分子反应的特点,提出“亚甲基蓝-铂试剂是否可在中学实验中检测氢气”的猜想。经过测试证明该反应可在中学实验室有限的条件下发生,并且可以搭配中学常见氢气制备仪器进行检测。实验过程具有无明火、现象易观察的特点,可以用于学生实验中氢气检验,存在推广与应用的价值。 展开更多
关键词 氢气检验 学生实验 亚甲基蓝
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炼油厂停工大检修现场施工仪表专业的组织及安全管理探索 被引量：1
4
作者 王巨岩 王群盛 《化工管理》 2015年第36期39-39,共1页
随着我国对安全生产的不断重视,石化行业炼油厂停工大检修时间也逐渐形成制度性和规范性。本文从石化行业炼油厂停工检修现场仪表维修作业施工特征入手,结合工作实践经验,提出炼油厂停工大检仪表专业组织检修现场施工与安全管理。
关键词 现场施工 仪表检修 安全管理
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