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题名柳永才是豪放词真正创始者
被引量：2
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作者
王立厚
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机构
永城职业学院党政办公室
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出处
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》
2012年第1期51-60,共10页
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文摘
豪放词并非苏轼始创,柳永曾作为先驱为宋代豪放词创作开山导路。柳永凭其豪放特质作词,以丰富题材拓宽了豪放词的表达空间,以独特手法提供了豪放词的表现范式,以雄壮背景赋予了豪放词高远壮阔意境,以沉雄狂放风格树立了豪放词俊逸风骨典范,以《望海潮》、《双声子》等壮美雄放之词开北宋豪放词创作之先河,为宋代豪放词创作绘制出写作模板典范。其于豪词创作的领导性巨大贡献,促成北宋豪放词问世后能在当时词坛形成一股豪词创作风气并逐渐发展兴盛。因此,柳永实际上已经以宋代豪词创作开拓者、领导者的姿态成为引领苏轼、辛弃疾登上宋代豪放词坛巅峰的豪放词真正创始者。
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关键词
柳永
豪放词
肇始者
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名略论柳永对豪放词创作的开拓性贡献
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作者
王立厚
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机构
永城职业学院
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出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2012年第1期322-325,共4页
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文摘
柳永凭其豪放之质作词，以丰富题材拓宽了豪放词的表达空间，以独特手法提供了豪放词的表现范式，以雄壮背景赋予了豪放词高远壮阔意境，以沉雄旷放风格树立了豪放词俊逸风骨典范，以壮美雄放之词绘制出豪放词的写作模板，从而为宋代苏辛豪放词的洪钟巨响吹响了前奏。
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关键词
柳永
豪放词
开拓性贡献
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分类号
K244
[历史地理—历史学]
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题名高等教育加强人文教育的内因与外因
被引量：1
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作者
王立厚
张小芳
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机构
河南省永城市职业技术学院
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出处
《中共山西省委党校学报》
2007年第4期76-78,共3页
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文摘
解决高等教育人文精神缺失问题,一方面应在内因即学校方面下工夫,包括学校端正对素质教育的认识、从制度上加以保障等;另一方面应在外因即社会方面下工夫,包括营造全社会关心支持素质教育的良好环境、构建实施素质教育的制度环境、为实施素质教育提供基本的物质保障等。
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关键词
高等教育
素质教育
内外因
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Keywords
higher education
quality - education
internal and external causes
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名春江水
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作者
晨枫
王立厚
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出处
《北方音乐》
1984年第6期25-26,共2页
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关键词
绵桃
女声独唱
李绵
上兰
红丝
神水
兰色
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分类号
J642.51
[艺术—音乐]
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