切缝药包爆破技术的发展、应用及作用机理探讨 被引量：4

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作者 申涛 和中庆 +1 位作者 罗宁 王福祺 《煤矿爆破》 2016年第4期25-29,共5页

本文主要结合工程爆破领域定向断裂控制爆破技术的发展与应用,详细介绍切缝药包爆破技术的发展、现状以及使用过程中遇到的问题。回顾了理论分析、试验研究、数值模拟等方面切缝药包爆破技术的作用机理、装备设计及实施方法,并从爆炸力... 本文主要结合工程爆破领域定向断裂控制爆破技术的发展与应用,详细介绍切缝药包爆破技术的发展、现状以及使用过程中遇到的问题。回顾了理论分析、试验研究、数值模拟等方面切缝药包爆破技术的作用机理、装备设计及实施方法,并从爆炸力学、岩石断裂力学、数值计算方法等方面概述了切缝药包爆破应用技术的作用机理。最后总结了切缝药包爆破技术的优缺点、对其作用机理的研究及其在爆破工程领域的应用,为业内同行提供参考。 展开更多

关键词 切缝药包 数值分析 试验研究 定向断裂控制爆破

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与中学生谈谈化学入门 被引量：1

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作者 王福祺 《数理化学习（初中版）》 2003年第7期52-53,共2页

化学对于初三学生而言是一门简单而又困难的课程.说它简单,是因为它是起始学科,说它困难,是因为它毕竟是中学阶段学生接触最迟的一门学科.所以学好化学的关键是入门,那么怎样才能入门呢?化学入门学习中要注意哪些问题呢?

关键词 化学 初三 学习兴趣 学习辅导 学习习惯

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新教材化学开放式教学初探

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作者 王福祺 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第5期22-24,共3页

关键词 开放式教学 中学 化学教学 开放式课堂教学 开放式作业 开放式实验

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从安康治水实践看发展塘窖应注意解决的几个问题

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作者 王凤翔 李坤 王福祺 《陕西水利》 2000年第1期16-17,共2页

关键词 安康地区 地形地貌 节水技术 灌溉工程 兴水治旱 开发利用 高效农业 农业生产水平 水资源 石坎梯田

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V形启发图在化学教学中的运用

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作者 王福祺 《甘肃教育》 2009年第10期46-47,共2页

新课程倡导培养学生的能力，特别是学生的学习探究能力。笔者认为由美国科学教育专家高温（Gowin）研究提出的“V形启发图”就是帮助学生提高探究能力的一种工具，它在中学化学实验探究教学中有着极其广泛的应用。笔者根据自己在教学中... 新课程倡导培养学生的能力，特别是学生的学习探究能力。笔者认为由美国科学教育专家高温（Gowin）研究提出的“V形启发图”就是帮助学生提高探究能力的一种工具，它在中学化学实验探究教学中有着极其广泛的应用。笔者根据自己在教学中的点滴体会，简单地介绍给同仁，以达到抛砖引玉之目的。 展开更多

关键词 V形启发图 制作 类型 范围 形式

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化学反应计算中有关极值问题的归类

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作者 王福祺 《数理化学习（高中版）》 2004年第10期113-115,共3页

化学反应中的有关极值问题，难度较高，但是近几年高考频频出现．现归类如下：

关键词 化学反应 极值问题 高考 归类分析 化学

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陕西水利档案管理工作的基本经验与思考

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作者 王福祺 《陕西水利》 2001年第6期30-32,共3页

关键词 机关档案室 陕西省 《档案法》 文件材料 水利档案 档案保管期限表 档案管理工作

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做铁丝在O_2中燃烧的实验时为何失败

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作者 王福祺 《数理化学习（初中版）》 2002年第12期60-61,共2页

光亮的细铁丝能够在纯净的O2中剧烈燃烧,火星四射,现象十分壮观,但在具体的实验中,我们许多同学做不成这个实验,感到失望,这对于初次做化学实验的初三学生来说,无疑是一种遗憾,这里简单分析一下实验失败的原因. 1.集气瓶大小.该实验一般... 光亮的细铁丝能够在纯净的O2中剧烈燃烧,火星四射,现象十分壮观,但在具体的实验中,我们许多同学做不成这个实验,感到失望,这对于初次做化学实验的初三学生来说,无疑是一种遗憾,这里简单分析一下实验失败的原因. 1.集气瓶大小.该实验一般选250 mL的集气瓶较好,以便有充足的O2供燃烧时使用. 2.细铁丝太粗或上面的锈未除净.本实验选用的细铁丝直径为1 mm左右为宜(建筑工程上绑钢筋用的扎丝即可)。 展开更多

关键词 化学实验 O2 集气瓶

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东雷抽黄向水费廉政要效益 被引量：1

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作者 王福祺 《陕西水利》 2001年第3期34-34,共1页

关键词 水费 监督 东雷抽黄 水费征收

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开展科技活动 实施素质教育——初中化学课外活动尝试

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作者 王福祺 《甘肃教育》 2000年第9期42-42,共1页

关键词 科技活动 素质教育 活动课设计 化学 创造能力

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浅谈化学教学与生活的融合

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作者 王福祺 《中学教学参考》 2016年第26期84-84,共1页

化学教学与生活相融合有利于课堂教学有效性的提高,有利于促进学生学习方式的转变。

关键词 化学教学 生活化

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对《二氧化碳密度实验的改进》一文的异议

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作者 王福祺 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第11期46-46,共1页

关键词 《二氧化碳密度实验的改进》 化学教学 初中教育 化学实验

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“五段式”课堂教学初探

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作者 王福祺 《甘肃教育》 2012年第14期81-81,共1页

所谓有效教学是指经过一段时间的教学之后，学生能获得具体的进步和发展。也就是说，学生有无进步和发展是教学有无效率的唯一标准，教学效率和教师有没有教完内容或教得认真不认真并无直接关系。

关键词 新课程 化学 “五段式”有效教学 教学模式

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谈班级文化的作用与建设

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作者 王福祺 《甘肃教育》 2016年第1期32-32,共1页

班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点。也是形成良好班风的载体和平台，更是新课程理念下学生动手操作，发展个性，创设自我教育的阵地和园地。

关键词 班级文化 内容 作用 制度 建设策略

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