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题名营养改善计划有效落实应做到“六个到位”
被引量：1
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作者
方应全
王礼义
杨志辉
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机构
湖北省红安县檀树中学
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出处
《领导科学论坛》
2015年第9期55-56,共2页
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文摘
营养改善计划是一项立足改善孩子营养健康、立足国家和民族未来的大工程,管好用好这批惠民资金,一要加大政策宣传,保证营养改善计划落实到位;二要加快硬件设施建设,保证营养改善计划硬件到位;三要改进供餐模式,确保学生营养供应到位;四要加大资金监管力度,确保资金使用落实到位;五要加强食品流程监管,保证食品安全落实到位;六要建设营养长效机制,保证立法到位。
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关键词
义务教育
营养改善计划
管理
六个到位
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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题名发展职业教育之我见
被引量：1
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作者
王礼义
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机构
安徽省建筑工程技工学校
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出处
《安徽建筑》
2004年第3期106-107,共2页
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文摘
作者试从加强企业在职业教育中的作用、推行职业资格证书制度、落实就业准入制度、加快教育模式和管理模式的改革以及强化职业教育的政府行为等方面,谈谈对发展职业教育的意见和建议。
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关键词
职业教育
发展
意见与建议
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高新技术为许继腾飞插上翅膀
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作者
王奇飞
王礼义
王春先
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出处
《中州审计》
2001年第4期28-29,共2页
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关键词
许继集团
电力行业
高新技术
技术创新
人才
科技开发能力
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分类号
F426.61
[经济管理—产业经济]
F424.3
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题名轻型门式钢架支撑系统与常见问题浅析
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作者
刘林军
王礼义
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机构
安徽省建筑科学研究设计院
安徽建工集团有限公司
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出处
《安徽建筑》
2014年第4期66-67,共2页
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文摘
轻型门式钢架的支撑系统对形成稳定的空间结构体系具有举足轻重的作用,文章重点对其支撑系统中的支撑种类、布置及相应作用进行了系统阐述,并说明了该结构体系设计及施工中的一些需注意的常见问题,可供有关人员参考。
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关键词
轻型门式钢架
支撑系统
常见问题
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分类号
TU337
[建筑科学—结构工程]
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题名指向探究能力培养的物理实验教学探索
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作者
王礼义
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机构
甘肃省静宁县文萃中学
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出处
《基础教育论坛》
2022年第16期58-59,共2页
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文摘
探究能力是当前创新型社会中必不可少的一种重要能力。在学校教育中,教师进行课堂教学的设计与开展也应该充分考虑到对学生探究能力的培养。对于物理实验教学而言,教师基于探究能力培养的目的进行整体教学活动设计,不仅需要关注学生探究意识和探究习惯的养成,还需要通过主题探究性的综合实验活动来逐步锻炼和强化学生的探究能力。这样能够实现学生物理实验探究能力的切实提升,进而强化学生的物理学习能力。
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关键词
初中物理
实验教学
探究能力
培养策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名对发展非公有制经济的探讨
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作者
王礼义
许琦
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出处
《安徽建筑》
1998年第2期53-55,共3页
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关键词
市场经济
非公有制经济
经济发展
措施
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分类号
F045.5
[经济管理—政治经济学]
F123.13
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题名刍议如何开展好高中物理教学
被引量：1
- 7
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作者
王礼义
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机构
甘肃省平凉市静宁县成纪中学
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出处
《内蒙古教育（B）》
2014年第10期64-64,共1页
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文摘
很多高一学生,经过一段时间的学习,普遍反映高中物理听得懂,但不会做题,令他们非常苦恼。这就让高中物理教师陷入了深思：怎样才能做好高中物理教学工作？笔者认为一是要做好初、高中物理的衔接;二是重视高中物理的习题教学,提高学生的物理解题能力。
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关键词
衔接
高中物理教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课程理念下高中物理课堂教学的有效性
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作者
王礼义
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机构
甘肃省静宁县成纪中学
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出处
《陕西教育（教学）》
2011年第6期48-48,共1页
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文摘
如何贯彻和落实新课程改革的理念，是青年教师必须面对的重要课题。在思想上，要正确认识和理解新课程，了解新课程改革的背景和最终目标，在行动上要抛开自身受旧教育体制的影响，大胆以新课标要求自己，指导自己进行教学。为此，一种新的教学方式——探究式教学，
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关键词
新课程理念
高中物理
课堂教学
有效性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈实验在物理教学中的作用
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作者
王礼义
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机构
静宁县成纪中学
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出处
《甘肃教育》
2011年第23期39-39,共1页
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文摘
新课程致力于培养学生的实践能力和解决问题的能力。要实现这一目标，物理教师要在思想上高度重视实验教学，改进实验教学方法，做好教学评价。通过实验教学，不仅可以使学生掌握基本的实验知识和技能，体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，还能增强创新意识和实践能力，不断提高学生的科学素养。因此，实验在物理教学中具有举足轻重的作用。
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关键词
物理教学
实验
学习兴趣
教学方法
意志力
综合能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名刍议物理教学中学生学习兴趣的培养
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作者
王礼义
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机构
甘肃省平凉市静宁县成纪中学
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出处
《内蒙古教育（B）》
2013年第12期46-46,共1页
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文摘
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。因此，要让学生轻松、愉快、有效地学习，关键是培养学生的学习兴趣、学习情感。教师应努力创设一个“师生互动，生生互动”的学习环境，营造一种轻松、愉快的课堂氛围，促进学生自主学习，探究学习，合作交流，充分利用先进的教学手段和技术。在教学中，鼓励学生提问质疑，保护学生的好奇心、求知欲，真正调动学生的学习兴趣。
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关键词
学习兴趣
物理教学
中学生
培养
学生自主学习
托尔斯泰
学习情感
师生互动
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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