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精心设计素材,让复习在思辨中进行--“小数乘法”单元复习课教学实录与评析
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作者 王盼月(执教) 陈庆宪(评析) 《小学教学（数学版）》 2021年第9期28-31,共4页
“小数乘法”这一单元,除了学习小数乘法的计算方法,还有小数乘法中的估算和简便计算,以及用估算和分段计算方法解决问题。怎样把这些知识点串联起来设计一节复习课,让学生在“练”中既能有效地达到自主梳理,又能更好地提高解决问题能力... “小数乘法”这一单元,除了学习小数乘法的计算方法,还有小数乘法中的估算和简便计算,以及用估算和分段计算方法解决问题。怎样把这些知识点串联起来设计一节复习课,让学生在“练”中既能有效地达到自主梳理,又能更好地提高解决问题能力?我们尝试了从课前检测入手,选择学生课前检测素材作为本课复习的主要内容,并给学生补充了简约有效的练习素材,使复习全过程在学生有效的思辨中进行。 展开更多
关键词 小数乘法 解决问题能力 单元复习课 教学实录 课前检测 简约有效 自主梳理 设计素材
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