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认真研读新课标 科学使用新教材——氧化还原反应在4种高中化学教材中的编写特点比较与建议 被引量：9
1
作者 王瑞政 周青 张建军 《化学教育》 CAS 2008年第11期20-22,共3页
对4种高中化学教材（旧人教版、新人教版、苏教版和山东科技版）的氧化还原反应内容在编排顺序、内容、设计思路、教学活动栏目以及课后习题等方面进行了比较分析，并依据高中新课标就教学难度把握与教法选择提出了建议。
关键词 氧化还原反应 编写特点 评价与建议
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化学前沿学科知识在美国化学教材中的体现 被引量：1
2
作者 王瑞政 周青 阙丽丽 《化学教学》 CAS 2009年第1期58-61,共4页
介绍了美国Prentice Hall《Chemistry》教材中关于药物化学、酶化学、基因化学知识与基础化学知识的三种融合方式。
关键词 药物化学 酶化学 基因化学 融合
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中美高中化学教材中盐类水解内容的比较研究
3
作者 王瑞政 杨勇 《中学化学教学参考》 2020年第9期69-70,共2页
“盐类水解”是中学化学教学中的核心概念,是高中化学教学的重点和难点。从内容的选取和编排、概念的引出和本质的分析等方面就中美教材进行比较,并简要阐述对化学教学的启发与思考。
关键词 中美教材 盐类水解 酸碱质子理论 新课程理念
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人工智能时代下畜牧业人才培养模式的初步思考 被引量：3
4
作者 陈丝宇 李华 +1 位作者 王瑞晓冯政 谭元生 《科技风》 2022年第1期71-73,共3页
人工智能正在经历着一场堪称比工业革命的发展速度更快、覆盖面更全、错综复杂的变革,从而进一步推动网络化向智能化加速发展。人工智能可替代高度流程化、低认知度的工作,给教育行业也带来了一定程度的冲击。人工智能对教育行业带来的... 人工智能正在经历着一场堪称比工业革命的发展速度更快、覆盖面更全、错综复杂的变革,从而进一步推动网络化向智能化加速发展。人工智能可替代高度流程化、低认知度的工作,给教育行业也带来了一定程度的冲击。人工智能对教育行业带来的挑战,推进了教育方式、教育内容、教师角色和人才培养目标的改进。因此,教育者和学习者需要不断地挑战自我、激发自我学习、更新和再创造,才能更好地胜任本职工作。新农科发展中,随着畜牧业结构的调整,畜牧人才知识储备必须交叉更新和调整。新农科下的畜牧学专业人才的培养首先要改革课程体系,优化教学内容;其次教师要善于在学科的细分领域逐步交叉创新,以科研引领教学发展,逐步培养学生的创新能力;再次,构筑自我变革的勇气,引导学生逐步走出迷茫,学会人工智能的应用,在畜牧行业快速发展中顺应历史潮流的变革,培育适应新农科4.0发展的人才。 展开更多
关键词 人工智能 教育 畜牧业 人才培养
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