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0.44 Ma以来南方风尘加积型红土物源分析:重矿物和碎屑锆石年代学证据 被引量：7
1
作者 张晓 朱丽东 +4 位作者 李凤全 马桢桢 熊文婷 贾佳 王琳怡 《沉积学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期494-507,共14页
中亚热带地区的风尘加积型红土是中国南方第四纪环境研究的重要陆相沉积载体。许多典型剖面自0.4 Ma以来红化和网纹化程度明显减弱,气候趋于干凉,物源尚有近源、远源、远近混合源等说法。以九江地区JL剖面为研究对象,基于重矿物组成及... 中亚热带地区的风尘加积型红土是中国南方第四纪环境研究的重要陆相沉积载体。许多典型剖面自0.4 Ma以来红化和网纹化程度明显减弱,气候趋于干凉,物源尚有近源、远源、远近混合源等说法。以九江地区JL剖面为研究对象,基于重矿物组成及碎屑锆石U-Pb年代学证据,重点探讨该沉积剖面第⑥~⑧层加积型红土(底界年龄0.44 Ma)物源问题,初步得出以下结论:1)JL剖面第⑥~⑧层属黄棕色土沉积,黄棕色土、网纹黄棕色土两类样品共鉴定出19种重矿物。22个样品均以不透明矿物为主,含量>50%;其次是锆石、金红石、锐钛矿、电气石、绿帘石、辉石等常见矿物。2)黄棕色土和网纹黄棕色土的极稳定、稳定矿物含量以及矿物成熟度ZTR和石榴子石指数GZi值分别为52.49%和52.88%,32.22%和41.49%,47.53和72.73,0.10和0.06,与可能的远程物源北方黄土(17.77%、19.21%、8.42、0.47)存在明显差异,而与长江沿岸风成砂样品(55.93%、20.15%、43.65、0.02)相似性更大。两类样品物源指数PI、与长江沉积物的相似度指数cosθ值分别为0.73和0.70、0.76和0.74,均支持长江源的结论。3)典型样品年龄峰多且分布范围广,70~130 Ma、200~300 Ma、390~570 Ma、680~870 Ma、870~3013 Ma等年龄峰与长江沉积物相应年龄峰吻合度高,而<65Ma、150~200 Ma年龄段锆石多出现在黄棕色土样品中,且可能与秦岭造山带的贡献有关,但贡献不显著。JL剖面0.44 Ma以来加积型红土近源物质贡献为主,粉尘主要源自长江谷地裸露的河漫滩。4)与JL剖面粉砂粒级稳定元素地球化学物源示踪结果混合源并不完全一致,可能意味加积型红土的物源有粒级效应。重矿物及碎屑锆石年龄更好地示踪了>20μm组分的物质来源及贡献,不排除北方物源贡献的可能性,其贡献量可能富集于4~20μm组分。 展开更多
关键词 晚中更新世 加积型红土 重矿物 锆石U-PB年龄 物源
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分段训练模式在小学语文写作教学中的应用策略
2
作者 王琳怡 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0145-0148,共4页
“学生应具备良好的语言表达能力和写作技巧。”但是传统的写作教学忽视学生个体差异,采用“一刀切”的教学方法,导致学生对写作失去兴趣,难以发挥其个性和创造力。而分段训练模式将写作过程分解为多个阶段,既能照顾到不同学生的写作能... “学生应具备良好的语言表达能力和写作技巧。”但是传统的写作教学忽视学生个体差异,采用“一刀切”的教学方法,导致学生对写作失去兴趣,难以发挥其个性和创造力。而分段训练模式将写作过程分解为多个阶段,既能照顾到不同学生的写作能力和水平,又能逐步提升学生的写作技巧和表达能力。鉴于此,本文主要对分段训练模式在小学语文写作教学中应用进行分析,旨在找到应用策略,实现教学改革。 展开更多
关键词 分段训练模式 小学语文 写作教学 应用
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加积型红土剖面成壤特征及网纹化成因的土壤微形态证据 被引量：2
3
作者 王琳怡 朱丽东 +6 位作者 于红梅 李凤全 陈天然 贾佳 马桢桢 张忠萍 张杭佳 《土壤学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期1306-1320,共15页
亚热带加积型红土很好地记录了中国南方第四纪以来风化特征及其变化趋势,但相应风化强度下古土壤成壤细节仍尚待进一步揭示。本文以庐山东麓海会剖面(L-HH)为研究对象,借助土壤微形态研究方法分析不同风化强度下古土壤成壤特征,并结合... 亚热带加积型红土很好地记录了中国南方第四纪以来风化特征及其变化趋势,但相应风化强度下古土壤成壤细节仍尚待进一步揭示。本文以庐山东麓海会剖面(L-HH)为研究对象,借助土壤微形态研究方法分析不同风化强度下古土壤成壤特征,并结合粒度、色度、磁化率、地球化学等指标,进一步探讨加积型红土成土环境及网纹机制。结果表明:(1)加积型红土土壤基质以黏土、胶体为主,并具有一定铁质侵染。沿剖面自下而上,胶体含量由70%减少至50%,黏土胶体与碎屑配比由8︰2逐渐变化为6.5︰3.5,成壤强度呈减弱趋势。(2)土壤孔隙和形成物类型沿剖面的变化差异较好地记录了土壤水分及其干湿变化。网纹红土层以线状大孔道为主,连通性好,铁质迁移活跃,铁锰质胶膜沿孔道分布且多层叠置,部分铁质胶膜有脱色现象,指示水分充足,干湿变化频繁。网纹黄棕色土层大孔道减少,孔洞、囊状孔隙增加,有一定连结性,铁锰胶膜多沿孔隙壁淀积,铁锰质结核也尤为丰富,指示水分减少,干湿变化仍然频繁。黄棕色土层,孔道极少,以面状裂隙、囊状及不规则状孔隙、孔洞为主,连结性差,淀积胶膜多为扩散-团聚型,水分少,铁游离程度降低。(3)土壤孔隙及其发育程度与网纹化程度有较好的对应关系,裂隙产生、加宽、连通是网纹化的物理学基础。(4)剖面土壤微形态特征与粒度、色度、磁化率等环境指标间有良好对应关系,是解读红土形成环境、季风演化和网纹化机制的重要土壤学指标。 展开更多
关键词 加积型红土 土壤微形态 成壤特征 网纹化机制
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中亚热带加积型红土粗粒组分磨圆度及物源意义 被引量：1
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作者 尹敬文 朱丽东 +6 位作者 张晓 李凤全 曾蒙秀 黄颖 熊文婷 王玲玲 王琳怡 《浙江师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2020年第3期328-335,共8页
为探究粗粒组分对加积型红土物源的影响及其环境意义,选取中亚热带洞庭湖周边、鄱阳湖周边、皖浙地区24处加积型红土剖面145个样品,并对其粗粒组分(粒径>63μm)开展粗粒矿物磨圆度特征研究,结果表明:1)加积型红土粗粒组分矿物磨圆度... 为探究粗粒组分对加积型红土物源的影响及其环境意义,选取中亚热带洞庭湖周边、鄱阳湖周边、皖浙地区24处加积型红土剖面145个样品,并对其粗粒组分(粒径>63μm)开展粗粒矿物磨圆度特征研究,结果表明:1)加积型红土粗粒组分矿物磨圆度与矿物类型有关,棱角状和次棱角状矿物多为长英质碎屑;圆状和次圆状矿物多为赤褐铁矿、钛铁矿等.2)均质红土(HRC)、网纹红土(VRC)的圆度组合类型基本属"尖锥形",且与当地基岩风化物、湖滨风成砂山、河流沉积物样品的圆度组合类型一致;黄棕色土(YB)、网纹黄棕色土(VYB)的圆度组合类型略为复杂.3)以JL剖面为例,加积型红土粗粒组分圆度沿剖面自下而上波动增加,结合以洛川黄土和赣江流域梅江沉积物粗粒组分为端元的物源判别结果,网纹红土粗粒物质来自近源河湖沉积物,而黄棕色土粗粒物质中还混有远源粗颗粒物. 展开更多
关键词 加积型红土 粗粒组分 磨圆度 物源 沉积物
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高中课外英语阅读理解学习体会感受
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作者 王琳怡 《求知导刊》 2018年第29期132-132,共1页
阅读理解是高中英语学习的难点和重点，同时也是高考最为重要的一个内容。课外英语阅读理解是课内英语阅读理解的重要补充，随着高中英语教学改革的不断深入，课外英语阅读理解受到了越来越多的重视。对于高中生来说，课外英语阅读理解... 阅读理解是高中英语学习的难点和重点，同时也是高考最为重要的一个内容。课外英语阅读理解是课内英语阅读理解的重要补充，随着高中英语教学改革的不断深入，课外英语阅读理解受到了越来越多的重视。对于高中生来说，课外英语阅读理解学习很多方面都需要自己去探索，没有现成的模式可以套用。文章总结了作者在课外英语阅读理解学习体会的感受，希望能够将这些体会感受进行升华凝练，文中所谈到的各种体会仅仅是一家之言，希望能够给课外英语阅读理解学习提供参考。 展开更多
关键词 高中英语 课外阅读 阅读理解 学习体会
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