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中小学反校园欺凌主题课堂教育的意义探析及实践策略
1
作者
王
玺
维
申家豪
《成长》
2023年第7期67-69,共3页
校园欺凌的防治是中小学教育工作中的难点和痛点问题,本文就反校园欺凌教育的特征进行分析,对中小学施行反校园欺凌主题课堂教育的意义进行探究,最后提出具体的实践方案和执行策略。
关键词
校园欺凌
中小学
课堂
反校园欺凌
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题名
中小学反校园欺凌主题课堂教育的意义探析及实践策略
1
作者
王
玺
维
申家豪
机构
中国劳动关系学院
出处
《成长》
2023年第7期67-69,共3页
文摘
校园欺凌的防治是中小学教育工作中的难点和痛点问题,本文就反校园欺凌教育的特征进行分析,对中小学施行反校园欺凌主题课堂教育的意义进行探究,最后提出具体的实践方案和执行策略。
关键词
校园欺凌
中小学
课堂
反校园欺凌
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中小学反校园欺凌主题课堂教育的意义探析及实践策略
王
玺
维
申家豪
《成长》
2023
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