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纳米氧化硅表面自组装噻吩磺隆分子印迹材料电致化学发光免疫传感器
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作者 侯建国 周佳宇 +2 位作者 陈文梅 张敏 《理化检验(化学分册)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期507-512,共6页
以噻吩磺隆(TFM)为模板,α-甲基丙烯酸(MAA)为功能单体,在纳米氧化硅(SiO_(2))表面自组装聚合TFM分子印迹膜,组建新型纳米氧化硅表面分子印迹材料电致化学发光(ECL)免疫传感器。结合扫描电子显微镜及紫外光谱分析优化了自组装的试验条... 以噻吩磺隆(TFM)为模板,α-甲基丙烯酸(MAA)为功能单体,在纳米氧化硅(SiO_(2))表面自组装聚合TFM分子印迹膜,组建新型纳米氧化硅表面分子印迹材料电致化学发光(ECL)免疫传感器。结合扫描电子显微镜及紫外光谱分析优化了自组装的试验条件。取制备好的纳米SiO_(2) 100 mg,超声分散在50 mL无水甲苯中,迅速加入0.8 mL(3-氨基丙基)三乙氧基硅烷(APTS),在氮气保护下,于130℃回流24 h,得到表面改性的纳米氧化硅产物(APTS-SiO_(2)),用无水乙醇和乙腈分别洗涤3次,干燥24 h。取20 mg APTS-SiO_(2),超声分散在50 mL乙腈中,加入TFM 0.1 mmol、MAA 0.4 mmol、二甲基丙烯酸乙二醇酯(EGDMA)1.6 mmol、引发剂2,2-偶氮二异丁腈(AIBN)15 mg进行聚合反应,再用50 mmol·L^(-1)氢氧化钠-甲醇溶液洗脱模板分子,洗涤,离心得到中性的分子印迹材料TFM@Si-MIP。将TFM@Si-MIP的分散溶液滴加到打磨好的玻碳电极(GCE)表面,用红外灯烘干后即为TFM分子印迹材料修饰的传感器TFM@Si-MIP-ECL。组建的表面分子印迹材料电致化学发光免疫传感器结合鲁米诺体系实现了对TFM的高灵敏检测。结果表明,该分子印迹电致化学发光免疫传感器对目标分子具有较强的选择性,有效避免其他组分干扰。TFM的浓度在1.0×10^(-10)~1.0×10^(-7) mol·L^(-1)内,其对数与电致发光信号强度的对数呈线性关系,检出限(3S/N)为8.6×10^(-11) mol·L^(-1)。按照标准加入法对环境水样进行回收试验,回收率为94.1%~109%,测定值的相对标准偏差(n=7)均小于5.0%。 展开更多
关键词 噻吩磺隆 电致化学发光免疫传感器 表面分子印迹
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铁路网络机房模块化智能部署:提升铁路网络运行效率与可靠性
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作者 刘连强 郑丹 《运输经理世界》 2024年第22期166-168,共3页
为提升铁路网络运行效率与可靠性,对铁路网络机房模块化智能部署进行研究。分析模块化智能部署在提升铁路网络机房运行效率、可靠性方面的作用,并从模块化机房布局设计、模块化设备、智能化管理系统配置、系统集成与测试等方面分析铁路... 为提升铁路网络运行效率与可靠性,对铁路网络机房模块化智能部署进行研究。分析模块化智能部署在提升铁路网络机房运行效率、可靠性方面的作用,并从模块化机房布局设计、模块化设备、智能化管理系统配置、系统集成与测试等方面分析铁路网络机房模块化智能部署步骤,以期更好地保障我国铁路的安全、快捷、高效运行。 展开更多
关键词 模块化智能部署 铁路网络机房 网络设备灵活性
原文传递
基于HTRI对变换蒸汽过热器的优化设计
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作者 曹真真 亚乐 《氮肥与合成气》 2021年第12期7-10,共4页
对变换装置副产过热蒸汽不同流程及运行方式进行了总结,利用HTRI软件探讨了蒸汽过热器在不同工况下的运行情况,结合实际运行经验,对新建装置蒸汽过热器进行设计优化。
关键词 蒸汽过热器 HTRI 生产运行 优化设计
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代发工资业务进展迟缓的原因与对策
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作者 《城市金融》 北大核心 1992年第10期16-18,共3页
关键词 银行 代发工资业务
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核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究 被引量:3
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作者 《新智慧》 2020年第2期107-107,共1页
现如今,我国素质教育所提倡的课程改革已经取得了较好的实践成果,教师群体对相关学科改革优化的敏锐度也开始有着大幅度的提升。群文阅读作为近年来在我国逐渐兴起的新型阅读教学应用,在我国高中语文教学中已然掀起了巨大的改革浪潮。... 现如今,我国素质教育所提倡的课程改革已经取得了较好的实践成果,教师群体对相关学科改革优化的敏锐度也开始有着大幅度的提升。群文阅读作为近年来在我国逐渐兴起的新型阅读教学应用,在我国高中语文教学中已然掀起了巨大的改革浪潮。本文接下来就将从我国高中语文阅读教学现状出发,从阅读文章类型、阅读架构等多方面来具体阐述如何有效在该学科中开展群文阅读教学,希望能以此设计出更具有创新意义的语文阅读教学环节。 展开更多
关键词 高中语文 群文阅读 核心素养 教学研究
原文传递
数学教学反思的作用及途径
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作者 《学苑教育》 2012年第4期49-49,共1页
我国著名学者林崇德提出教师成长公式:优秀教师=教学过程+反思。可见,反思能力是一个人持续发展所必备的素质之一。一个人如果学会反思,就可以不断矫正错误,不断探索和走向新的境界。正如肖川博士所说:一个有事业心和使命感的教师,... 我国著名学者林崇德提出教师成长公式:优秀教师=教学过程+反思。可见,反思能力是一个人持续发展所必备的素质之一。一个人如果学会反思,就可以不断矫正错误,不断探索和走向新的境界。正如肖川博士所说:一个有事业心和使命感的教师,理当作为教育的探索者,其探索的最佳途径就是从自我反思开始。 展开更多
关键词 教学反思 提高 专业化
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