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急性脑梗死患者血清内脂素、高敏C反应蛋白及血栓前体蛋白与颈动脉粥样硬化斑块的相关性 被引量:19
1
作者 王燕 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第12期2908-2909,共2页
目的探究急性脑梗死患者血清内脂素、高敏C反应蛋白(hs-CRP)及血栓前体蛋白(TpP)与颈动脉粥样硬化斑块的相关性。方法选择2012年1月至2014年12月在该院就诊的急性脑梗死患者90例为观察组,同期健康体检者90例为对照组,采用酶联免疫吸附实... 目的探究急性脑梗死患者血清内脂素、高敏C反应蛋白(hs-CRP)及血栓前体蛋白(TpP)与颈动脉粥样硬化斑块的相关性。方法选择2012年1月至2014年12月在该院就诊的急性脑梗死患者90例为观察组,同期健康体检者90例为对照组,采用酶联免疫吸附实验(ELISA)测定血清内脂素,采用速率散射比浊法定量检测血清hs-CRP,在观察组发病后6、12、24 h通过ELISA测定TpP,并比较两组差异。结果观察组血清内脂素、hs-CRP水平较对照组明显升高(P<0.05);TpP在发病后6 h开始上升,12 h达高峰,24 h略有下降,但仍维持在较高水平,各时间点与对照组比较均差异显著(P<0.05)。结论血清内脂素、hs-CRP及TpP的检测对伴颈动脉粥样硬化斑块的急性脑梗死患者发病的预防、进展及预后判断有很高的参考价值。 展开更多
关键词 急性脑梗死 内脂素 高敏C反应蛋白 血栓前体蛋白 颈动脉粥样硬化斑块
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人参皂甙抗衰老的研究进展 被引量:13
2
作者 崔巍 赵洪艳 王燕 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第11期1578-1581,共4页
关键词 人参皂甙 抗衰老 名贵中药 草本植物 中医临床 医疗用途 药理作用 生物活性
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老年肺癌患者外周血T淋巴细胞亚群和自然杀伤细胞的临床及意义 被引量:13
3
作者 姚斓 王燕 张伟 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第4期860-861,共2页
目的探讨老年肺癌患者T淋巴细胞亚群和自然杀伤(NK)细胞水平及临床意义。方法该校附属医院80例老年肺癌患者作为观察组,回顾分析外周血T淋巴细胞亚群和NK细胞检测结果,与另选的80例健康受检者(对照组)进行对比分析,并于术后20 d复查肺... 目的探讨老年肺癌患者T淋巴细胞亚群和自然杀伤(NK)细胞水平及临床意义。方法该校附属医院80例老年肺癌患者作为观察组,回顾分析外周血T淋巴细胞亚群和NK细胞检测结果,与另选的80例健康受检者(对照组)进行对比分析,并于术后20 d复查肺癌患者的外周血T淋巴细胞亚群和NK细胞,对比缓解者与未缓解者的检查结果。结果外周血T淋巴细胞亚群与NK细胞表达水平检测中,观察组CD3+、CD4+、CD4+/CD8+比值与NK细胞水平较对照组明显降低(P<0.05),CD8+表达水平明显高于对照组(P<0.05)。观察组于术后20 d复查T细胞亚群和NK细胞,根据结果分为两组进行分析,发现缓解组CD3+、CD4+、CD4+/CD8+和NK表达均较化疗前明显上升,CD8+表达显著降低(P<0.05)。而未缓解组各项指标化疗前后无明显变化(P>0.05)。结论 NK细胞与外周血T淋巴亚群对诊断、评价肺癌的疗效、判断预后具有重要价值。 展开更多
关键词 肺癌 T淋巴细胞 自然杀伤细胞
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人参二醇皂苷对小鼠颈椎稳定性异常致脑功能损伤的影响 被引量:6
4
作者 范文静 何静春 +3 位作者 崔魏 王燕 赵洪艳 赵丽娟 《中国康复理论与实践》 CSCD 2007年第4期346-347,共2页
目的观察人参二醇皂苷(PDS)对小鼠颈椎稳定性异常引起智力下降和脑组织损伤的影响。方法44只小鼠随机分为正常对照组、模型组、PDS高剂量组和低剂量组各11只,手术制备小鼠颈椎失稳模型,PDS腹腔注射(高剂量组:14mg/kg;低剂量组:7mg/kg)5... 目的观察人参二醇皂苷(PDS)对小鼠颈椎稳定性异常引起智力下降和脑组织损伤的影响。方法44只小鼠随机分为正常对照组、模型组、PDS高剂量组和低剂量组各11只,手术制备小鼠颈椎失稳模型,PDS腹腔注射(高剂量组:14mg/kg;低剂量组:7mg/kg)50d,采用水迷宫、跳台实验方法检测小鼠学习记忆能力;用试剂盒检测脑组织超氧化物岐化酶(SOD)、乳酸脱氢酶(LDH)活性和丙二醛(MDA)、一氧化氮(NO)含量。结果水迷宫实验:与模型组比较,PDS高剂量组小鼠游全程时间缩短、错误次数减少(P<0.05);跳台实验:与模型组比较,PDS高剂量组小鼠反应期明显缩短、错误次数明显减少(P<0.01);PDS组小鼠脑组织SOD、LDH活性明显增强(P<0.01),MDA、NO含量降低(P<0.01,P<0.05)。结论人参二醇皂苷对小鼠颈椎稳定性异常引起的学习记忆能力下降和脑损伤具有一定的改善和保护作用。 展开更多
关键词 人参二醇皂苷 颈椎稳定性 氧自由基 小鼠
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幽默教学在病理生理学教学中的应用 被引量:2
5
作者 王燕 《中国医药指南》 2015年第20期298-298,F0003,共2页
教学既是一门科学,又是一门艺术,幽默教学是教师运用各种奇巧的、出人意料的和有趣味的语言、动作、表情、物件等表现手段进行教学,以唤起学生的学习动机,激发学生的学习兴趣,启迪学生的智慧,让学生在轻松和谐愉悦的气氛中掌握知... 教学既是一门科学,又是一门艺术,幽默教学是教师运用各种奇巧的、出人意料的和有趣味的语言、动作、表情、物件等表现手段进行教学,以唤起学生的学习动机,激发学生的学习兴趣,启迪学生的智慧,让学生在轻松和谐愉悦的气氛中掌握知识经验的心理过程,这种教学方法是教学艺术的具体体现和表现形式之一。赫修特在其《教学的艺术》中认为幽默是一位优秀教师必备的一种品质和能力。病理生理学是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁课程,涉及面较广,理论性较强,学生普遍反映难学,有时教师难以在规定的时间内完成单元教学目标。为了活跃课堂学习气氛,化难为易,帮助学生掌握重点突破难点、培养能力,笔者采用了多种教学方法,其中幽默教学收到较好的教学效果。 展开更多
关键词 幽默教学 病理生理学 教学
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“衔接式”教学法在生物化学教学中的运用 被引量:1
6
作者 王燕 孟祥英 《中国卫生产业》 2017年第11期55-56,共2页
运用生物化学的理论与技术可以在分子水平上探讨疾病病因、发病机制、诊断、防治和康复保健乃至重大疾病相关基因的克隆、基因诊断、基因治疗等。"衔接式"教学法始终紧扣生物化学与相关学科知识点,能有效地架起生物化学与相... 运用生物化学的理论与技术可以在分子水平上探讨疾病病因、发病机制、诊断、防治和康复保健乃至重大疾病相关基因的克隆、基因诊断、基因治疗等。"衔接式"教学法始终紧扣生物化学与相关学科知识点,能有效地架起生物化学与相关学科之间相互沟通的桥梁,使学生体会到医学知识联系的普遍性,有助于提高学习兴趣,拓展知识层面。因此在生物化学教学中应合理应用"衔接式"教学法,使学生融会贯通地与其他已学和未学的理论知识相联系,较好地完成学科教学目标。 展开更多
关键词 生物化学 “衔接式”教学法 合理应用
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目标教学在病理学教学中的应用 被引量:1
7
作者 王燕 《中国医药指南》 2013年第35期609-610,共2页
目标教学是借鉴美国教育学家、心理学家布鲁姆的教育目标分类理论和掌握学习策略而形成的一种教学模式。这种教学模式强调面向全体学生,促进学生的全面发展,要求在教学过程中既要传授知识,又要开发智力、培养能力,与素质教育的目的... 目标教学是借鉴美国教育学家、心理学家布鲁姆的教育目标分类理论和掌握学习策略而形成的一种教学模式。这种教学模式强调面向全体学生,促进学生的全面发展,要求在教学过程中既要传授知识,又要开发智力、培养能力,与素质教育的目的是相一致的, 展开更多
关键词 病理学 教学
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免疫组化染色及荧光原位杂交法检测肺鳞状细胞癌中间变性淋巴瘤激酶基因蛋白的表达 被引量:1
8
作者 王燕 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第23期6718-6720,共3页
目的采用免疫组化染色及荧光原位杂交法检测肺鳞状细胞癌中间变性淋巴瘤激酶基因(ALK)蛋白的表达情况。方法收集诊断为肺鳞状细胞癌未经任何筛选的石蜡固体标本194例,采用高特异性和敏感性的抗ALK抗体(D5F3)进行免疫组化染色检测,并对... 目的采用免疫组化染色及荧光原位杂交法检测肺鳞状细胞癌中间变性淋巴瘤激酶基因(ALK)蛋白的表达情况。方法收集诊断为肺鳞状细胞癌未经任何筛选的石蜡固体标本194例,采用高特异性和敏感性的抗ALK抗体(D5F3)进行免疫组化染色检测,并对检测中呈阳性的标本进一步进行荧光原位杂交检测。结果免疫组化法共检出ALK呈强阳性的标本3例(1.55%);中等强度的标本3例(1.55%);弱阳性标本5例(2.58%);进一步行荧光原位杂交检测显示,仅ALK呈强阳性的标本中存在有棘皮类微管蛋白4(EML-4)-ALK基因融合,而免疫组化染色检测中呈中等强度和弱阳性标本为假阳性。结论 EML4-ALK基因融合在肺鳞状细胞癌中少量存在,对于克唑替尼靶向治疗是否有敏感性仍需要进一步临床研究;免疫组化染色检测ALK蛋白显示为强阳性才可确诊为存在EML4-ALK基因融合。 展开更多
关键词 肺鳞状细胞癌 ALK 荧光原位杂交
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髋假体置入后假体周围松动骨质的病理学变化 被引量:1
9
作者 王燕 孟祥英 《中国组织工程研究与临床康复》 CAS CSCD 北大核心 2011年第39期7388-7391,共4页
背景:磨损颗粒是导致假体周围骨质溶解的重要潜在性因素之一,但引起假体周围骨溶解的原因及其发展过程尚未完全清楚。目的:复习人工关节置换后翻修病例的病理切片,分析病理检查在人工关节置换后感染诊断中的价值。方法:由第一作者检索19... 背景:磨损颗粒是导致假体周围骨质溶解的重要潜在性因素之一,但引起假体周围骨溶解的原因及其发展过程尚未完全清楚。目的:复习人工关节置换后翻修病例的病理切片,分析病理检查在人工关节置换后感染诊断中的价值。方法:由第一作者检索1990/2008 PubMed数据及万方数据库有关髋假体置入后假体周围松动以及假体松动周围骨质的病理学变化方面的文献。结果与结论:人工假体与骨空隙的产生导致界膜充填,磨损微粒刺激界膜释放炎性细胞因子导致骨溶解而出现假体松动,如果尽可能地减少活动中产生的磨损碎屑可减少炎性递质的释放;减少由充填性界膜向溶骨性界膜的转变,就可从生物学角度降低人工髋关节置换后假体松动的发生率。 展开更多
关键词 人工关节 磨损颗粒 界面 骨形成 体内研究
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颈部软组织损伤可导致记忆功能下降
10
作者 王燕 《医学信息(下旬刊)》 2011年第8期16-17,共2页
目的:探讨颈部软组织损伤导致记忆功能下降的发生机制。方法:将6月龄ICR小鼠44只,随机分为2组。模型组在无菌操作下用手术线作双结扎后剪断颈后肌束,暴露颈椎韧带及第1、2颈椎,剪其棘突及颈椎间韧带,再用电凝针烧灼烫伤侧韧带,... 目的:探讨颈部软组织损伤导致记忆功能下降的发生机制。方法:将6月龄ICR小鼠44只,随机分为2组。模型组在无菌操作下用手术线作双结扎后剪断颈后肌束,暴露颈椎韧带及第1、2颈椎,剪其棘突及颈椎间韧带,再用电凝针烧灼烫伤侧韧带,而后缝合皮肤。对照组不做任何处理。结果:模型组小鼠的一般状态、跳台试验、水迷宫试验、洞板试验、脑组织MDA、SOD。血清NO、LDH等指标与对照组比较有统计学意义(P〈0.01)。结论:颈部软组织损伤导致记忆功能和学习能力下降。 展开更多
关键词 颈部软组织损伤 记忆功能 下降
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浅谈病理生理学的学习思路与方法
11
作者 王燕 《中国医药指南》 2010年第34期340-341,共2页
本文总结了学好病理生理学的基本思路与方法,为临床诊断与治疗提供科学依据。
关键词 病理生理学 思路 方法
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23例弥漫性大B细胞型淋巴瘤临床病理观察
12
作者 王燕 孟祥英 《中国民康医学》 2015年第20期79-80,共2页
目的:观察弥漫性大B细胞型淋巴瘤(DLBCL)的临床病理特征。方法:收集23例弥漫性大B细胞淋巴瘤患者,进行组织形态学观察和免疫表型测定。结果:中心母细胞淋巴瘤占78.26%(18/23),免疫母细胞淋巴瘤占4.35%(1/23),间变性大细胞淋巴瘤占8.70%(... 目的:观察弥漫性大B细胞型淋巴瘤(DLBCL)的临床病理特征。方法:收集23例弥漫性大B细胞淋巴瘤患者,进行组织形态学观察和免疫表型测定。结果:中心母细胞淋巴瘤占78.26%(18/23),免疫母细胞淋巴瘤占4.35%(1/23),间变性大细胞淋巴瘤占8.70%(2/23),富于T细胞的B细胞淋巴瘤占8.70%(2/23)。形态学上瘤组织表现为淋巴结结构破坏,肿瘤细胞呈片状或结节状生长,瘤细胞弥漫排列,染色质粗颗粒状;CD-20肿瘤细胞均呈阳性,均不表达CD-3和Cyclin Dl。结论:DLBCL属有异质性的一组淋巴瘤,掌握其病理特征对于正确诊断具有重要意义。 展开更多
关键词 弥漫性大B细胞 淋巴瘤 病理分析
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病理学实习课的学习方法和意义
13
作者 王燕 《中国医药指南》 2010年第36期328-329,共2页
通过对病理学实习课学习方法和意义的介绍,培养学生独立思考、综合分析和解决问题的能力,为以后学习临床医学学科奠定良好的基础。
关键词 病理学 实习课 方法 意义
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临床医学专业基础医学课程整合实践研究
14
作者 王燕 《科技创新导报》 2020年第35期167-169,共3页
通过回顾分析课程整合的国内外发展状态和趋势,探讨临床医学专业基础医学课程整合的内容和方法,阐释课程整合的优势和注意问题,应借鉴既往研究成果,积极探索适合临床医学专业人才培养的基础医学课程整合及教学模式,以早期培养学生的临... 通过回顾分析课程整合的国内外发展状态和趋势,探讨临床医学专业基础医学课程整合的内容和方法,阐释课程整合的优势和注意问题,应借鉴既往研究成果,积极探索适合临床医学专业人才培养的基础医学课程整合及教学模式,以早期培养学生的临床思维能力,完成学科教学目标,进而指导临床医学生临床实践,达到培养合格临床医学专业人才的目的。 展开更多
关键词 临床医学专业 基础医学 课程整合 实践研究
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第二产程连续胎心监护的临床意义 被引量:2
15
作者 番瑞鑫 王燕 《中国实用医药》 2007年第1期90-90,共1页
关键词 胎心监护 产程
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临床医学专业病理学教学改革初探 被引量:1
16
作者 王燕 《科技创新导报》 2013年第30期123-123,共1页
对临床医学专业《病理学》进行教学改革的目标、课程设计、教学方法和手段、机能实验室的整合和课程评价以及具体的教学方法和手段进行阐述,初步总结教改的成效和今后努力的方向。
关键词 病理学 教学改革 临床医学专业
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