OSCE考核模式对护理学专业学生岗位核心胜任力影响 被引量：21

1

作者 吴俊 杨英 +2 位作者 贾秀英 周谊霞 王海娅 《贵州医科大学学报》 CAS 2018年第6期742-744,共3页

目的:研究客观结构化临床考试(OSCE)考核模式对护理学专业学生岗位核心胜任力的影响。方法:选择2014级护理学助产方向57名学生为实验组,57名护理学专业学生为对照组;实验组学生以静脉输液、心肺复苏技术等微课内容为基础、护理标准化病... 目的:研究客观结构化临床考试(OSCE)考核模式对护理学专业学生岗位核心胜任力的影响。方法:选择2014级护理学助产方向57名学生为实验组,57名护理学专业学生为对照组;实验组学生以静脉输液、心肺复苏技术等微课内容为基础、护理标准化病例(SP)为主线、开展OSCE的考核模式培训,对照组学生采用传统护理教学模式开展培训;培训结束时,比较2组学生的理论、综合实训成绩,采用评估和干预、沟通、评判性思维、应激处理及知识应用能力评分评价两组学生的岗位核心胜任力。结果:实验组学生理论和护理综合实训成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);培训结束时,实验组护理学生评估、沟通、评判性思维、应激处理及知识应用能力5个维度中"非常好"及"好"的比例高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:相较于传统的护理教学培训模式,OSCE培训考核模式能提高护理学生的岗位核心胜任力。 展开更多

关键词 客观结构化临床考试 考核模式 护理学 学生 岗位核心胜任力

下载PDF 职称材料

胆石症患者病种费用与住院日控制探讨 被引量：11

2

作者 赵劲秋 王海娅 《中国医院统计》 2003年第2期95-96,共2页

关键词 胆石症 病种 费用 住院日 质量控制

下载PDF 职称材料

基于物联网技术的血液运输温度实时监控全要素应用实践 被引量：9

3

作者 陈芳 陈伟岳 +1 位作者 杨亮 王海娅 《中国输血杂志》 CAS 2021年第3期316-318,共3页

目的通过物联网技术监控血液运输中每个运输箱的温度和车辆定位,确保临床用血产品始终处于规定的运输温度范围,及早发现并实时处置运输过程中的温度失控现象,实现血液运输温度客观、真实、全过程可追溯。方法实时采集运输车辆每个运输... 目的通过物联网技术监控血液运输中每个运输箱的温度和车辆定位,确保临床用血产品始终处于规定的运输温度范围,及早发现并实时处置运输过程中的温度失控现象,实现血液运输温度客观、真实、全过程可追溯。方法实时采集运输车辆每个运输箱温度,通过温度信息接收器集中上传至云端服务器,通过冷链实时监控系统平台在大屏幕和电脑端实时显示温度、车辆定位及预警情况,并实时记录。结果通过对比确认试验后,正式运行5个月来数据显示,该系统运输温度监控及记录符合要求,异常预警(报警)处置便捷,车辆定位准确。结论该系统解决了监控实时性、精确性、异常情况处置可控性等难题,确保了血液质量。对已实现射频标签的血液监控可达到精准定位的目标。 展开更多

关键词 物联网 血液运输 实时监控

下载PDF 职称材料

医院退回报废血液的原因分析与对策 被引量：4

4

作者 张继伟 方颖 +2 位作者 吴旋 吴映瑜 王海娅 《现代实用医学》 2011年第12期1390-1391,共2页

目的回顾性分析宁波市临床用血单位退回报废血主要原因,提出应对措施。方法对2007—2010年临床用血单位退回的不合格报废血进行分类、统计。结果 2007—2010年确认的退回不合格报废血227袋,报废主要原因为中重度乳糜血、破损、凝块、血... 目的回顾性分析宁波市临床用血单位退回报废血主要原因,提出应对措施。方法对2007—2010年临床用血单位退回的不合格报废血进行分类、统计。结果 2007—2010年确认的退回不合格报废血227袋,报废主要原因为中重度乳糜血、破损、凝块、血型不符、絮状物及色泽异常等。结论血液从采集、制备、储存、发放、运输及交接各环节应进行质量控制认真核查验收,加强各部门之间的接口管理,统一血站与医院的报废标准,以保证血液质量,减少血液浪费,保障输血安全。 展开更多

关键词 血液 报废 原因 措施

下载PDF 职称材料

建设项目责任成本管理研究 被引量：1

5

作者 王海娅 《山西建筑》 2014年第21期257-258,共2页

介绍了建设项目责任成本管理的基本概念,对工程项目责任成本管理体系的构建过程作了论述,并结合工程实例,分析了责任成本管理的成果,指出责任成本管理有助于企业节约成本,实现项目的成本目标。

关键词 责任成本 管理 目标 控制

下载PDF 职称材料

企业项目风险角度的关键链缓冲时间确定分析

6

作者 王海娅 胡亚平 位石圈 《现代企业》 2014年第9期54-55,共2页

风险对项目进度的影响在于其可能引发导致项目的某些工序延期,从而干扰项目进度计划的顺利执行,引发＂逾时超支＂现象。由风险引发的风险事件可能会拖延某个工序的工期,进而影响该工序的紧后工序的正常开工,也可能会造成和该工序使用相... 风险对项目进度的影响在于其可能引发导致项目的某些工序延期,从而干扰项目进度计划的顺利执行,引发＂逾时超支＂现象。由风险引发的风险事件可能会拖延某个工序的工期,进而影响该工序的紧后工序的正常开工,也可能会造成和该工序使用相同资源的一些工序发生资源紧张而延期,进而影响整个项目的顺利实施。 展开更多

关键词 关键链 缓冲时间 风险事件 风险角度 风险偏好 抵抗风险能力 可控程度 影响系数 内在风险 供应总量

下载PDF 职称材料

构建数学模式 促进问题解决——用方程解决问题教学谈

7

作者 王海娅 朱希萍 《云南教育（小学教师）》 2010年第9期42-43,共2页

教学模式是内化到人头脑中的符号（表象、语言等）形式，也就是皮亚杰所说的狭义的认识图式。它是对客观现实的结构特征和量化属性的形式化、概括化的描述，是对事物的量化本质的认识。是人脑抽象思维的产物。无论是数学中的概念和命题... 教学模式是内化到人头脑中的符号（表象、语言等）形式，也就是皮亚杰所说的狭义的认识图式。它是对客观现实的结构特征和量化属性的形式化、概括化的描述，是对事物的量化本质的认识。是人脑抽象思维的产物。无论是数学中的概念和命题，或是问题和方法，事实上都是一种具有普遍意义的模式。我们经常说的数学模型其实也是一种数学模式，它是把实际问题用数学语言抽象概括， 展开更多

关键词 数学模式 问题教学 方程 题解 数学语言 教学模式 客观现实 抽象思维

原文传递

例谈“复习课”教学

8

作者 朱希萍 王海娅 《云南教育（小学教师）》 2009年第5期39-40,共2页

"温故而知新"教师们已耳熟能详。但小学生因其年龄特点,对新奇的东西大多具有浓厚的兴趣,对已学知识的复习,兴趣不高,认为"复习课没劲"。针对这一实际情况,复习课需要更多地关注学生。怎样关注学生?

关键词 运算定律 复习课

原文传递

重视质疑 巧育学生——小学数学教学中质疑能力的培养 被引量：1

9

作者 王海娅 《小学教学参考（综合版）》 2010年第1期71-71,共1页

在课堂教学中培养学生的质疑能力，激发学生的学习兴趣，能够促使学生积极展开创造性思维，从而产生创造性成果。因此，在教学的双边活动中，教师不仅要善于设疑，而且要充满热情地促使学生质疑。

关键词 小学数学教学 学生质疑 能力的培养 创造性思维 创造性成果 质疑能力 课堂教学 学习兴趣

下载PDF 职称材料

病历档案的编研

10

作者 赵劲秋 王海娅 《浙江档案》 北大核心 2003年第7期34-34,共1页

关键词 病历档案 档案编研 文献汇编 选题 选材

下载PDF 职称材料

急诊产科输血原因及相关因素研究

11

作者 王海娅 傅晓梅 《中国急救医学》 CAS CSCD 北大核心 2018年第S02期27-27,共1页

目的研究急诊产科输血原因及其相关因素,以期降低急诊产科输血率.方法选取宁波市第一医院2017年3月至2018年3月住院分娩并行急诊输血的20例产妇,分析其输血原因及相关因素.结果急诊产科输血率为0.02%.输血原因包括严重的产后出血、分娩... 目的研究急诊产科输血原因及其相关因素,以期降低急诊产科输血率.方法选取宁波市第一医院2017年3月至2018年3月住院分娩并行急诊输血的20例产妇,分析其输血原因及相关因素.结果急诊产科输血率为0.02%.输血原因包括严重的产后出血、分娩前合并重度贫血等.引起出血的主要原因为宫缩乏力和医源性产后观察不严密等.产后出血>2000 mL的阴道分娩率为77.9%,剖宫产分娩率为27.2%,二者相比差异有统计学意义(P<0.01).阴道分娩所致产后出血原因包括产道裂伤与医源性产后观察不严等.结论在产妇分娩前后加强观察与监测,对阴道分娩后高危产妇产后出血情况进行有效预防,对围生期中、重度贫血进行有效预防,可减少产科急诊输血率. 展开更多

关键词 急诊产科 输血原因 相关因素

下载PDF 职称材料

病案统计资料的管理与开发利用

12

作者 王海娅 《浙江档案》 北大核心 2005年第12期28-28,共1页

关键词 医院管理 统计资料 病案 利用 医疗服务质量 文件资料 健康情况 医疗活动 医务人员 科技档案

下载PDF 职称材料