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唯物史观与高中历史教学研究 被引量:7
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作者 王曦 张利军 《林区教学》 2018年第7期92-93,共2页
2017年新修订的《普通高中历史课程标准》中明确指出唯物史观是历史学科核心素养达成的理论保证,近年来在高中历史教学中得到较高的重视,但如何将唯物史观运用到高中历史课堂教学中依然是广大教师面临的重要课题。通过对唯物史观内容的... 2017年新修订的《普通高中历史课程标准》中明确指出唯物史观是历史学科核心素养达成的理论保证,近年来在高中历史教学中得到较高的重视,但如何将唯物史观运用到高中历史课堂教学中依然是广大教师面临的重要课题。通过对唯物史观内容的梳理,结合高中历史教学实际,总结唯物史观在高中历史教学运用中的主要教学方法,点明运用唯物史观的重要意义。 展开更多
关键词 唯物史观 高中 历史教学
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地方政府债务管理浅见 被引量:1
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作者 王曦 蓝德兴 《中国外资》 2012年第17期76-77,共2页
如何规范地方政府的债务风险管理、合理控制债务规模,使其在国民经济的发展过程中发挥积极作用已经成为一个值得关注的问题。为此本文阐述了我国地方债务的现状及存在的问题,分析其根源,并就如何建立地方政府管理体系提出了针对性的对策。
关键词 地方政府 债务 管理体系
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历史教学模式应用的原则
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作者 王曦 张利军 《林区教学》 2018年第10期82-83,共2页
历史教学模式是将涉及历史教学的诸多因素合为一个理论化的、系统的、稳定的策略体系。历史教学中使用历史教学模式具有重要的实用价值和实践意义。通过对历史教学模式特点的解读,结合历史教学特点,认为在历史教学过程中使用和选择历史... 历史教学模式是将涉及历史教学的诸多因素合为一个理论化的、系统的、稳定的策略体系。历史教学中使用历史教学模式具有重要的实用价值和实践意义。通过对历史教学模式特点的解读,结合历史教学特点,认为在历史教学过程中使用和选择历史教学模式应遵循多样性原则、整体性和灵活性原则、创新性原则。 展开更多
关键词 历史 教学模式 应用原则
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发起人协议与公司章程的冲突及效力认定——以一则案例的分析为切入点
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作者 王曦 《中国市场》 2017年第36期134-136,142,共4页
近年来,有关公司设立的纠纷不断出现,特别是在公司设立之后,发起人协议与公司章程在内容发生冲突时何者效力优先的问题,目前法律尚未对此明文规定,文章以一则公司发起人协议纠纷案件为基础,从发起人协议与公司章程的性质内容出发,比较... 近年来,有关公司设立的纠纷不断出现,特别是在公司设立之后,发起人协议与公司章程在内容发生冲突时何者效力优先的问题,目前法律尚未对此明文规定,文章以一则公司发起人协议纠纷案件为基础,从发起人协议与公司章程的性质内容出发,比较二者效力等级,分析出现冲突的具体情形与相应效力适用规则,使得它们能更好地发挥其本身应有的效力,保证公司健康有序发展。 展开更多
关键词 发起人协议 公司章程 冲突 效力优先适用
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在高中历史教学中选择诗歌应遵循的原则
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作者 王曦 张利军 《林区教学》 2018年第9期75-76,共2页
诗歌作为社会意识的一种独特的表现形式,能够在一定程度上反映当时的社会存在,高中历史教学中常常将诗歌作为史料引用。通过对诗歌内容和特点的解读,结合高中历史的教学特点,认为在高中历史教学过程中使用和筛选诗歌应遵循写实性原则、... 诗歌作为社会意识的一种独特的表现形式,能够在一定程度上反映当时的社会存在,高中历史教学中常常将诗歌作为史料引用。通过对诗歌内容和特点的解读,结合高中历史的教学特点,认为在高中历史教学过程中使用和筛选诗歌应遵循写实性原则、思想性原则、典型性原则和审美性原则。 展开更多
关键词 高中 历史教学 诗歌
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彩叶树种在园林绿化中的应用解析
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作者 王曦 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2016年第12期180-180,共1页
彩色树种具有花朵一样绚丽丰富的色彩,能在北方的早春带来春季鲜花盛开般的景象,极大地丰富了城市色彩。如金叶国槐、中华金叶榆的叶色金黄,造型丰富,令人赏心悦目,从发芽至落叶前均有观赏价值。彩叶植物作为一种应用前景广阔的园林植物... 彩色树种具有花朵一样绚丽丰富的色彩,能在北方的早春带来春季鲜花盛开般的景象,极大地丰富了城市色彩。如金叶国槐、中华金叶榆的叶色金黄,造型丰富,令人赏心悦目,从发芽至落叶前均有观赏价值。彩叶植物作为一种应用前景广阔的园林植物,其应用情况值得探讨。本文探讨了彩叶树种在园林绿化中的应用。 展开更多
关键词 彩叶树种 园林绿化 应用
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