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基于6E教学模式的高中物理教学策略探究——以“重力与重心”为例
1
作者 王景钦 《名师在线（中英文）》 2024年第24期59-61,共3页
6E教学模式以5E教学模式为基础,包括参与、探索、解释、工程、深化、评价这六个环节。该模式以学生为本,注重学生的自主、合作探究,有利于学生在转变学习方式的同时获取知识和技能,习得学习方法,发展核心素养。《普通高中物理课程标准(2... 6E教学模式以5E教学模式为基础,包括参与、探索、解释、工程、深化、评价这六个环节。该模式以学生为本,注重学生的自主、合作探究,有利于学生在转变学习方式的同时获取知识和技能,习得学习方法,发展核心素养。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》要求引导学生自主学习,倡导学习方式多样化。为落实此要求,教师要积极应用6E教学模式实施高中物理教学。在教学过程中,教师可以六个环节为立足点,应用多种方式引导学生体验不同的活动,促使其获得良好发展。文章以“重力和重心”这节课为例,详细论述应用6E教学模式实施物理教学的策略。 展开更多
关键词 高中物理 6E教学模式 教学策略
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例谈低成本实验在高中物理教学中的应用
2
作者 王景钦 黄树清 郑渊方 《读与写（上旬）》 2021年第1期354-354,共1页
随着教育水平的不断发展,实验在教学中的比重不断增加,不仅因为其可以将课程相关知识直观地表达出来,还因为教师可通过实验调动学生学习兴趣,提升课堂参与度。
关键词 低成本实验 高中物理 教学探究
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浅析初高中物理差异,为高中物理学习导航
3
作者 王景钦 《高考》 2020年第2期171-171,共1页
物理课程的学习在高中整个阶段教育中都占着非常重要的位置,物理课程的学习对于学生来说有一定的难度,所以教师一定要在物理课程开始时给学生仔细分析初高中物理知识的差异,让学生有所了解,对今后的学习有所计划。教师也要针对差异,适... 物理课程的学习在高中整个阶段教育中都占着非常重要的位置,物理课程的学习对于学生来说有一定的难度,所以教师一定要在物理课程开始时给学生仔细分析初高中物理知识的差异,让学生有所了解,对今后的学习有所计划。教师也要针对差异,适时改善自己的教学模式和方法,有效的对初高中物理知识进行结合,高效的完成课堂教学内容。 展开更多
关键词 初高中物理 教育衔接 差异分析
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