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题名赓续经典,力逮大成---文艺评论家张金尧教授访谈
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作者
王景琰
张金尧
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机构
中国传媒大学艺术研究院
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出处
《贵州大学学报（艺术版）》
2023年第5期1-8,共8页
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文摘
一、丰富的学术历程、开阔的学术视野王景琰:张教授,您是理学学士、文学硕士、艺术学博士、美国跨文化传播专业访问学者。您以宏阔的学术视野、缜密的逻辑思维,汇成丰硕的学术成果,是否与您丰富的学术经历有关?张金尧:学术成果远谈不上丰硕,学术经历倒是有些坎坷。本科阶段“求理”锻造我逻辑思维,硕士阶段“从文”而载我游历浩浩文脉。
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关键词
学术经历
文艺评论家
学术视野
跨文化传播
学术历程
本科阶段
文学硕士
理学学士
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分类号
J03
[艺术—艺术理论]
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题名论影视艺术的思政策略
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作者
杨建红
王景琰
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机构
贵州师范大学地理与环境科学学院(喀斯特研究院)党委
中国传媒大学艺术研究院
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出处
《电影评介》
北大核心
2023年第15期94-99,共6页
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文摘
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业在坚持和发展中国特色社会主义道路中的地位和作用,始终把教育摆在优先发展战略位置,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
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关键词
科技强国
自立自强
优先发展战略
影视艺术
党的十八大以来
教育强国
立德树人
人才强国
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
J905
[文化科学—教育学]
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题名阜新城南水源地的地下水贮量的数值模拟
被引量：1
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作者
王景琰
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机构
辽宁财政高等专科学校
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出处
《辽宁大学学报（自然科学版）》
CAS
1999年第2期114-117,共4页
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文摘
依据不适定理论，采用间接最优化方法校正该水源地的数学模型使之和该实际问题达到较佳逼近．再应用有限元法求解该数学模型。
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关键词
数值模拟
数学模型
水源地
贮量
地下水
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Keywords
inproperly posed theory, optimal method, mathematical model, water resource
field, water volume.
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分类号
P641.2
[天文地球—地质矿产勘探]
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题名最小二乘问题的一种简单算法
被引量：1
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作者
王景琰
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机构
辽宁财政高等专科学校
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出处
《辽东学院学报（社会科学版）》
1999年第3期55-56,62,共3页
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文摘
基于应用最小二乘方法解算数据处理问题，尤其多参数情形不够规范，不易于在计算机上予以求解。因此，本文将应用矛盾线性方程组和多元函数微分学的有关理论，把最小二乘问题转化为一线性方程组的求解问题，在计算机上求出结果。
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关键词
最小二乘问题
线性方程组
不适定问题
待定参数
函数关系式
目标函数
数据处理问题
线性数学模型
计算机
辽宁财政高等专科学校
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分类号
C
[社会学]
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题名一种机载对数周期天线结构设计
被引量：2
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作者
朱海波
王景琰
张海福
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机构
中国电子科技集团公司第五十四研究所
中国人民解放军
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出处
《无线电通信技术》
2018年第6期637-640,共4页
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基金
国家部委基金资助项目
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文摘
针对机载设备中天线工作时需要承受飞机引起的恶劣的振动及冲击环境,其结构可靠性成为影响使用寿命的关键因素,根据天线电磁性能仿真模型,通过结构优化,设计了一款机载双对数周期天线。采用Solid Works建立三维模型,利用ANSYS仿真分析软件进行随机振动仿真分析,优化天线模型结构。最后加工实物按照振动条件进行振动、冲击试验验证。结果表明,该天线结构能够满足机载力学环境要求,具有良好的可靠性。
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关键词
机载天线
振动
冲击
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Keywords
airborne antenna
vibration
impact
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分类号
TN622
[电子电信—电路与系统]
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题名综合信息处理平台设计与实现
被引量：1
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作者
于晓庆
王景琰
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机构
中国电子科技集团公司第五十四研究所
中国人民解放军
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出处
《无线电通信技术》
2018年第6期593-596,共4页
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基金
国家自然科学基金项目(91638203)
国家重点研发计划(2016YFB0502402)
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文摘
根据全球运控系统信息管理传输机制特点及要求,对系统通用机箱综合信息处理展开研究,提出了一种综合信息处理平台设计方案,重点对通用机箱背板设计、硬件平台的设计架构进行深入分析,该平台对外提供丰富接口资源,能够将各功能单元信息进行统一管理,统一与服务器进行网络通信,提高了系统信息传输的集成性、可靠性、稳定性与实时性。
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关键词
综合信息
平台设计
C6455
XC7K325T
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Keywords
comprehensive information
platform design
C6455
XC7K325T
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分类号
TN948.61
[电子电信—信号与信息处理]
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题名文本解读如何做到“精准具体”
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作者
王景琰
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机构
山东省青岛市西海岸新区富春江路小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2022年第4期49-49,共1页
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文摘
统编教材中单元页的语文要素和课文中的助学系统都清楚、明白地指出了教学目标,那么,教师还需要对文本进行精准具体的解读吗?答案是肯定的,毕竟单元语文要素都是用高度凝练的语言进行表述,教师只有精准具体地解读文本,才能从中找出适合学生学习的教学内容。那么,教师怎样才能精准具体地进行文本解读呢?
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关键词
文本解读
统编教材
解读文本
教学内容
教学目标
语文
助学系统
如何做到
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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