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浅论黔东南州大利侗寨水环境景观特征与保护策略 被引量:2
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作者 张建林 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期64-67,共4页
水环境景观是侗族村寨文化景观构成的重要部分,是侗族村寨非物质文化的重要载体。通过对黔东南州大利侗寨的实地调研,在分析其水景观特征要素的基础之上,分别从给水系统与排水系统两方面进行详细解读。同时发现了黔东南州侗族村寨水环... 水环境景观是侗族村寨文化景观构成的重要部分,是侗族村寨非物质文化的重要载体。通过对黔东南州大利侗寨的实地调研,在分析其水景观特征要素的基础之上,分别从给水系统与排水系统两方面进行详细解读。同时发现了黔东南州侗族村寨水环境景观建设中存在的主要问题,并提出当传统侗寨发展与更新时对于水环境景观的保护原则与策略。 展开更多
关键词 黔东南 大利侗寨 水环境景观特征 保护
原文传递
信息技术助力小学生数学空间思维培养 被引量:2
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作者 李敏 《教育艺术》 2019年第12期70-71,共2页
信息技术的不断发展让人们充分认识到了技术对生活改变产生的重大影响,就目前现代社会信息技术的发展现状来看,普通民众在生活、学习和工作当中对信息技木的运用已经越来越成熟,而信息技术对人们的生产生活产生的影响日益深入。信息技... 信息技术的不断发展让人们充分认识到了技术对生活改变产生的重大影响,就目前现代社会信息技术的发展现状来看,普通民众在生活、学习和工作当中对信息技木的运用已经越来越成熟,而信息技术对人们的生产生活产生的影响日益深入。信息技术在教育教学过程当中的运用已经得到了认可,人们不仅仅将信息技术当成一种授课方式,同样也利用信息技术这一特殊渠道将信息技术和教育教学进行相互结合,让每一个学科在信息技术的助力之下煥发出新的生机。本文从信息技术的角度进一步结合小学数学教学现状进行了研究探索,并且将空间与图形这一章节的教学内容作为主要研究对象,通过观察学生在学习过程当中,对于几何知识和数学学习习惯等问题的探索,来寻找今后信息技术在数学空间与图形教学过程当中的时间运用方法。 展开更多
关键词 信息技术 教学 空间思维
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信息技术在小学“空间与图形”领域应用策略的研究 被引量:1
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作者 李敏 《数学教学通讯》 2018年第31期54-55,共2页
随着信息网络技术的不断更新换代,教学由线下教育转向线上互动交流,在教学方法上不断实现优化以提高教学质量。在信息化的大背景下,把信息技术和"空间与图形"教学相结合,通过多媒体信息技术,创设丰富有趣的学习情境,调动起学... 随着信息网络技术的不断更新换代,教学由线下教育转向线上互动交流,在教学方法上不断实现优化以提高教学质量。在信息化的大背景下,把信息技术和"空间与图形"教学相结合,通过多媒体信息技术,创设丰富有趣的学习情境,调动起学生的好奇心,激发学生学习数学的兴趣,加强交流协作,突破教学中的重难点,联系实际生活,令学生更加直观、深入地对小学"空间与图形"领域进行学习,让学生主动地发现并解决问题,培养学生的逻辑思维能力,提高数学知识素养。 展开更多
关键词 信息技术 空间与图形 优化应用
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我国绿色建筑的设计技术选择分析
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作者 《城市周刊》 2019年第11期15-15,共1页
在宏观经济产业政策的影响下,建筑设计与施工行业必须要以“绿色、节能”为目标进行改革,这是实现建筑行业可持续发展的必然趋势。在满足其基本生活保障的前提下,我们需要为民众设计出绿色、舒适、美观的居住环境,并将所有与建筑设计有... 在宏观经济产业政策的影响下,建筑设计与施工行业必须要以“绿色、节能”为目标进行改革,这是实现建筑行业可持续发展的必然趋势。在满足其基本生活保障的前提下,我们需要为民众设计出绿色、舒适、美观的居住环境,并将所有与建筑设计有关的因素整合起来、处理好人与自然间的关系。而这类目标的实现需要以合理开发利用绿色建筑技术为起点,对此需摆正认识。鉴于此,本文对我国绿色建筑的设计技术选择进行分析,以供参考。 展开更多
关键词 绿色建筑 设计技术 选择分析
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