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题名多元智能的语文课堂管理办法
被引量：2
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作者
王日玲
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机构
陕西省西咸新区秦汉中学
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出处
《语文教学与研究》
2020年第8期42-43,共2页
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文摘
多元智能理论认为,个体的内省认识、人际交往对课堂表现具有重要的意义。因此教师在管理课堂时应适当留些时间给学生自我反省,让学生在接受自我评价与同伴评价的过程中获得课堂表现信息的反馈。从而形成自觉的课堂行为,并由此建立民主的师生关系,最终达到维持良好课堂秩序的目的。多元智能理论将个体的自我认识、人际交往等列入智能的范畴,从理论上实现了学生的"智能学习"和"课堂表现"两者的和谐统一,给教师的课堂管理提供了新思路,创造了新范式。
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关键词
多元智能
课堂管理
课堂行为
师生关系
语文课堂
课堂表现
智能学习
人际交往
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名自主合作探究教学法在高中语文中的应用
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作者
王日玲
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机构
陕西省西咸新区秦汉中学
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出处
《语文教学与研究》
2019年第8期94-95,共2页
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文摘
自主、合作探究教学法就是引导学生的自主学习、合作探究,以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习,并加强合作交流,少走弯路。自主合作学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。
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关键词
探究教学法
自主合作
高中语文
引导学生
应用
自主学习
合作学习能力
学会学习
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名思维导图在整本书阅读教学中的运用
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作者
王日玲
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机构
陕西省西咸新区秦汉中学
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出处
《语文教学与研究》
2021年第10期78-79,共2页
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文摘
思维导图是一种将思考具体化的方法,运用思维导图图文并重的技巧,可以充分发挥左右脑的机能,提高学习效率。目前,新课标要求学生阅读整本书,“整本书阅读”将帮助学生学会思考,锻炼思维,充实精神,提升境界。中学时代是人生中美好的时光,文学作品是最美妙的种子。
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关键词
图文并重
整本书阅读
学会思考
思维导图
新课标要求
文学作品
左右脑
教学中的运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名公安信息化能力培养问题探析
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作者
王日玲
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机构
中国刑事警察学院
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出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第29期118-118,共1页
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文摘
当前我国公安民警的教育培训方式主要分为两种, 包括学校教育和在职教育, 本文仅就其中更为系统和规范的学校教育进行讨论.当前我国共有本科和专科警校 34所, 其中绝大部分开设了信息化教育培训课程.以公安部直属一类本科警察院校之一的中国刑事警察学院为例.
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关键词
公安
信息化能力培养
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名公安信息化能力培养问题探析
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作者
王日玲
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机构
中国刑事警察学院
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出处
《经济技术协作信息》
2016年第7期29-29,共1页
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文摘
随着互联网技术的发展，为了控制和打击呈信息化、网络化和智能化的伐罪行为，发展公安信息化成为改革和提高公安机关警务能力和工作水平的必由之路。本文通过分析当前高校中公安信息化实战能力培养的现状，发现目前在公安信息化能力培养中存在的问题，并提出一系列促进公安高校信息化能力培养的建议。
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关键词
公安信息化
能力培养
公安高校
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分类号
D631
[政治法律—政治学]
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