職業能力自测表 被引量：4

1

作者 王志莘 《教育与职业》 1921年第5期55-57,共3页

職業无止万千种。种又分部。各业各部之性质职务異。而各业各部所需之人才亦以異。人之禀賦有不同进而受环境教育之差別而性情知力益以離。今使一人焉欲本其性情知力於万千职业中。择一性质职务与性情知力适合之职业而就之则有虽於沧海... 職業无止万千种。种又分部。各业各部之性质职务異。而各业各部所需之人才亦以異。人之禀賦有不同进而受环境教育之差別而性情知力益以離。今使一人焉欲本其性情知力於万千职业中。择一性质职务与性情知力适合之职业而就之则有虽於沧海捞针者。使某职业欲本其性质职务于万千人中。择一性情知力与其性质职务适合之一人而任之。其虽亦如之。 展开更多

关键词 知力 性情

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商业教育的商学合作制 被引量：2

2

作者 王志莘 《教育与职业》 1921年第3期1-7,共7页

商业教育的商学合作制 Cooperative CominercialWork 即商店与学校联络施行商业教育亦可称之谓时间的商业科 Part-time Commercial

关键词 合作制 商科 合作商 华生 商店 服务设施 华校

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商业教育研究种种 被引量：2

3

作者 王志莘 《教育与职业》 1921年第3期21-27,共7页

商业教育在美国职业教育案中占主要部份之一。自此案通过后美国中央职业教育局。将关于商业教育种种问题。请专家加以极周密之研究。一九一九年夏。刊行「商业教育」书。分类撰述。

关键词 行政 华校 初小

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商業教育存廢問題 被引量：1

4

作者 王志莘 《教育与职业》 1927年第10期415-419,共5页

今之談社會主義者,以商人為剝奪階級,謂今後健全經濟組織中,不應再有商人地位,因而非議商业教育,並有倡停辦商業學校者。余為信仰合作主義之一人,對於現在經濟組織之下之分配方法,固極不滿意;且深信將來經濟組織,必能應人類之需要与歷... 今之談社會主義者,以商人為剝奪階級,謂今後健全經濟組織中,不應再有商人地位,因而非議商业教育,並有倡停辦商業學校者。余為信仰合作主義之一人,對於現在經濟組織之下之分配方法,固極不滿意;且深信將來經濟組織,必能應人類之需要与歷史之進化,自然的漸漸趨於社會化民治化之一途。所有一切經濟行為。 展开更多

关键词 教育者 治化 化民 地位 私商 商人 剥削者 商集

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与職業教育攜手同行的平民經濟问题 被引量：1

5

作者 王志莘 《教育与职业》 1925年第0期31-38,共8页

作此文畢。尚据將欧美平民经济合组制设施纲要。译述一二。借本杂誌发表。並非说人家的方法。都是完善尽美。可以如法泡制。不過聊備有心提倡者作参考资料。在此项設施纲要未发表之前。我極希望诸君先將我国原有类此方法。如‘集會’等... 作此文畢。尚据將欧美平民经济合组制设施纲要。译述一二。借本杂誌发表。並非说人家的方法。都是完善尽美。可以如法泡制。不過聊備有心提倡者作参考资料。在此项設施纲要未发表之前。我極希望诸君先將我国原有类此方法。如‘集會’等。调查研究一过。定其优点弱點。必須加改良之处。寄本报誌披露。供大家研究与比较。苟能参酌中西之长,因习俗之宜。制成一种合用於吾国之平平民经济合组制。豈不甚善。再写本文時。因案頭无关於此项经济组合最近统計。故文中所列几个数目。这是根据一九二○年以前调查。用以略示其概况耳。作者附注。 展开更多

关键词 同行 教育者

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人谋事耶?事待人耶? 被引量：1

6

作者 王志莘 《教育与职业》 1923年第3期1-16,共16页

一告青年之初出谋事者.一告无专门学识技能而欲谋事者.一告有专门学识技能而谋事不遂者.一告为事择人者.一告调■「人」与「事」者.

关键词 豁事 法案 安徽 供求 供需

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纽约市职业指导 被引量：1

7

作者 王志莘 《教育与职业》 1924年第0期283-289,共7页

纽约市职业指导.在一九一○年.已肇其端.年来进行更力.提倡中枢.为纽约市职业指导会.由全市公立私立各学校教职员所组织.其事业以辅佐各校规画设施职业指导为主.常集会讨论.并报告各校实施状况.不久将由各校合组一职业指导及介绍部.市... 纽约市职业指导.在一九一○年.已肇其端.年来进行更力.提倡中枢.为纽约市职业指导会.由全市公立私立各学校教职员所组织.其事业以辅佐各校规画设施职业指导为主.常集会讨论.并报告各校实施状况.不久将由各校合组一职业指导及介绍部.市教育行改方面提介职业指导.以设立职业补习学校为实施方法.现有八所.施与十四岁至十八岁之失学儿童职业教育. 展开更多

关键词 攀生 指算 季生

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青年擇業二十七问 被引量：1

8

作者 王志莘 《教育与职业》 1921年第5期59-60,共2页

一、此項职业在当地处于何等地位二、此项职业范围日見增大抑目形缩小? 三、此项职业同行众多否? 四、此项职业性质是固定的还是变动的? 五、此项職业服务时间若何?

关键词 青年

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成功哲理

9

作者 王志莘 《教育与职业》 1924年第0期165-167,共3页

试问何等人是成功人.能达到其预定目的者为成功人耶.其竞争胜利者为成功人耶.界说极(?)定.我姑以人之具有有价值之计划.而能始终力求贯彻其计划者为成功人.若或以巧遇得遂其目的者.非成功人.其以小智慧取胜者.非成功人.人之贤智愚不肖.... 试问何等人是成功人.能达到其预定目的者为成功人耶.其竞争胜利者为成功人耶.界说极(?)定.我姑以人之具有有价值之计划.而能始终力求贯彻其计划者为成功人.若或以巧遇得遂其目的者.非成功人.其以小智慧取胜者.非成功人.人之贤智愚不肖.成功与失败别焉.然贤愚智不肖之别.谓属于先天遗傅耶.则同胞兄弟应(?) 展开更多

关键词 智愚 意思

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日本之舊式平民經濟組合

10

作者 王志莘 《教育与职业》 1925年第0期463-473,共11页

关键词 报德社 日本

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中国都市平民经济合作社

11

作者 王志莘 《教育与职业》 1925年第0期715-722,共8页

中國平民經濟合作社之創始,不过近数年事。在農村之組織。當推華洋義振會试辦之農村信用合作社。其組織與業務已見前期記述。在都市之組織。就創辦之早。成效之著。當推上海國民合作儲蓄银行。兹述之。以代表我國都市平民經濟合作社事... 中國平民經濟合作社之創始,不过近数年事。在農村之組織。當推華洋義振會试辦之農村信用合作社。其組織與業務已見前期記述。在都市之組織。就創辦之早。成效之著。當推上海國民合作儲蓄银行。兹述之。以代表我國都市平民經濟合作社事業之一斑。上海國民合作儲蓄银行創辦於民國八年十月。 展开更多

关键词 合作社 信用 上海 利息 经济组织 利润 存款 储蓄银行

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各国储蓄制度概述

12

作者 王志莘 《教育与职业》 1924年第0期473-490,共18页

储蓄银行有鼓励德.吸收游资.积聚资本.助长实业之本意与功用.在我国今日.诚为急要之图.国内各银行有鉴于此.竞相鼓吹.渐见发皇.诚盛事也.惟蓄储业务.关于平民血本.使办理而善.其为福于社会.甚大.若不善.为害于社会亦甚大.是则办理储蓄... 储蓄银行有鼓励德.吸收游资.积聚资本.助长实业之本意与功用.在我国今日.诚为急要之图.国内各银行有鉴于此.竞相鼓吹.渐见发皇.诚盛事也.惟蓄储业务.关于平民血本.使办理而善.其为福于社会.甚大.若不善.为害于社会亦甚大.是则办理储蓄银行者之责任极重.非可与寻常办理商业银行,祇与少数商家及富户交往者等视.余有志提倡储蓄.对于此时国内办理储蓄事业者之热烈. 展开更多

关键词 储蓄部 信托公司 金融公司 储蓄银行 储蓄存款

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德國平民經濟合作社

13

作者 王志莘 《教育与职业》 1925年第0期71-81,共11页

在論職業教育與平民經濟一文(見本雜誌第六十一期)中,曾提起平民经濟合组一名字,说是假團體合作力量謀經濟自助方法,今舉一二實例,以示梗概。平民经济合组,创于德国,以设施目的不同,沿用创始者之名,别为翕資臺立許銀行與萊菲愛生银行兩... 在論職業教育與平民經濟一文(見本雜誌第六十一期)中,曾提起平民经濟合组一名字,说是假團體合作力量謀經濟自助方法,今舉一二實例,以示梗概。平民经济合组,创于德国,以设施目的不同,沿用创始者之名,别为翕資臺立許銀行與萊菲愛生银行兩種,前者所以利市民,或称平民银行,後者所以利鄉民,常稱鄉村銀行,二者雖有銀行之號,但萬不能以我國普通银行形色猜想之。因中国現有银行均系商業性質。 展开更多

关键词 合作社 理事 银行 经济组织 金融机构 社员

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加拿大及美國之平民經濟組合

14

作者 王志莘 《教育与职业》 1925年第0期297-307,共11页

平民经济合组在欧洲各国·风行近五十年·到二十世纪初·始渡太平洋·繁殖其新势力於美洲·引此平民经济组合登新大陆者·为加拿大之新闻记者邰斯介登氏,Alphonse

关键词 加拿大 欧洲 信用 大魁 北美洲 借款者 平民银行 理事 股本

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知己知彼

15

作者 王志莘 《教育与职业》 1923年第7期1-5,共5页

人皆知"知已知彼,百战百胜"为兵家言.而我以为处世诀,原申其义.赠一般将离学校,谋职业之同志,人,物,事,不论有形,无形,认为附属于"我"或与"我"

关键词 知己 性情 青年

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美国家事教育

16

作者 王志莘 《教育与职业》 1921年第8期19-37,共19页

大战以还,欧美各国佥谓国家实力,肇于家庭,乃群起而注意于家事教育.其中推行最力者,为美国。一九一七年,国会通过国帑补助职业教育经费案,以家事一科与农工科并列,年拨补助金六十万元,以示提倡;并督促各州筹的款,尽力推行:其计画之宏大... 大战以还,欧美各国佥谓国家实力,肇于家庭,乃群起而注意于家事教育.其中推行最力者,为美国。一九一七年,国会通过国帑补助职业教育经费案,以家事一科与农工科并列,年拨补助金六十万元,以示提倡;并督促各州筹的款,尽力推行:其计画之宏大,实堪惊羡。回顾我国,则不禁感慨击之矣夫凡为女子,莫不负有治家之天职;即莫不有受家事教育之必要,不然。 展开更多

关键词 教育者 校中 华校 家书 家政 女子

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王志莘君自美来函

17

作者 王志莘 《教育与职业》 1924年第0期50-52,共3页

……调查中国学生在哥仑比亚Columbia大学教育院习职业教育者.以前祗严君拔萃一人.今夏归国.现在武昌中华大学任事.(编者按严君亦本社社员.近受鄂当局委托.筹办职业学校.)今在此者.祗钟君道缵一人.(编者按钟君最近贻书本社.述美国职业... ……调查中国学生在哥仑比亚Columbia大学教育院习职业教育者.以前祗严君拔萃一人.今夏归国.现在武昌中华大学任事.(编者按严君亦本社社员.近受鄂当局委托.筹办职业学校.)今在此者.祗钟君道缵一人.(编者按钟君最近贻书本社.述美国职业教育趋势.见本杂志第五十期.)钟君本年七月来.现除习教育基本学科外. 展开更多

关键词 攀生 比亚 哈佛

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中国人民银行成立三周年笔谈

18

作者 王志莘 李钟楚 +6 位作者 秦芝圃 奚伦 徐国懋 张光复 资耀华 蔡松甫 刘信之 《中国金融》 1951年第12期11-13,共3页

三年来合营银行的工作和成就,是和人民银行的正确领导分不开的。向来受官僚资本控制着的银行,在解放后配合着政府政策,已转变成为人民服务的公私合营银行。由于人民银行的正确领导,由于金融工作者认识的提高,三年来合营银行发展了,并且... 三年来合营银行的工作和成就,是和人民银行的正确领导分不开的。向来受官僚资本控制着的银行,在解放后配合着政府政策,已转变成为人民服务的公私合营银行。由于人民银行的正确领导,由于金融工作者认识的提高,三年来合营银行发展了,并且壮大了。全国金融业顺应着这发展的规律,发生了显著的变化。经营由单纯的利润观点提高到政策观点;由盲目经营进入计划经营;由彼此无谓竞争,抵销力量,而准备进入实行专业分工的阶段了。机构组织也由分散趋于集中,并逐渐提高,由联营进入联管。总而言之,合营银行由于经营和组织的提高,逐步走上计划化,已经成为国家金融体系的一部分,配合着政府政策和人民银行的措施,成为推进私人业务,扶助工商业,发展生产,繁荣经济的有力的工作部门了。我们一方面为解放以来合营银行的发展壮大而欢呼,一方面更切望今后合营银行从现有的基础上,不断地进步,在人民银行的正确领导下, 展开更多

关键词 中国人民银行 金融工作 政府政策 公私合营 正确领导 银行发展 工商 成就 配合 本主

原文传递

工艺科与設計教授

19

作者 H.J.Whitney 王志莘 《教育与职业》 1921年第2期33-36,共4页

近今谈工艺教授者。颇以工艺教师能教授外。更须瞭解原理为重。又谓教师教授成绩之如何。恒视其瞭解原理之程度为高下云。推求原理。未必能发生新思想。但欲理解复杂事物。百多集观念不可。故推求手工教授教育原理。其结果必能得另一种... 近今谈工艺教授者。颇以工艺教师能教授外。更须瞭解原理为重。又谓教师教授成绩之如何。恒视其瞭解原理之程度为高下云。推求原理。未必能发生新思想。但欲理解复杂事物。百多集观念不可。故推求手工教授教育原理。其结果必能得另一种观念。且可以澄清攷思。使所实施者。无不本诸学理。 展开更多

关键词 西社 林思 佃人

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手工教授和赚钱方法的关系

20

作者 ThomasRobetFoulkes ThomasDiamond 王志莘 《教育与职业》 1920年第1期225-230,共6页

我现在简直说,没有一个人不想赚钱,谋生活。就是学校里学生,终日勤勤垦垦,好学不倦,敢说他最浅近的目的也无非是为将来赚钱计。因而知道,赚钱谋生活是一种天生的慾望,也可以说得是做人的本分。如此看来学校里教育儿童,须本此意,发展童... 我现在简直说,没有一个人不想赚钱,谋生活。就是学校里学生,终日勤勤垦垦,好学不倦,敢说他最浅近的目的也无非是为将来赚钱计。因而知道,赚钱谋生活是一种天生的慾望,也可以说得是做人的本分。如此看来学校里教育儿童,须本此意,发展童儿赚钱的欲望,做人的本能才是。然而赚钱是不容易的。想将来赚钱,现在必须想定一种赚钱的方法,加以充分的预备。就我所见,学校中施行手工教授, 展开更多

关键词 一侗 想定 我在 三十六 桑城 武阶 五百 令官 代食 李生

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