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让学生“登台”“唱戏”——《我的舞台》教学实录与点评
1
作者 王彧钊（执教） 励汾水（点评） 《教学月刊（小学版）（语文）》 2011年第9期8-12,共5页
师：今天，我们学习的课文是——《我的舞台》（学生齐读课题）。这是篇略读课文，老师指导大家用学过的方法自己学习课文。
关键词 教学实录 舞台 学生 略读课文 学习 老师
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“合作”让学习更有效——人教版五上《学会看病》课堂实录与点评
2
作者 王彧钊(执教) 蔡君英(点评) 《小学语文教学》 2013年第9期27-30,共4页
以“写”促“读”。激兴趣 师：今天我们学习的课文是——生：学会看病。师：如果让同学们自己写这篇命题作文，可以写什么？生：我会写怎样去看病。生：我会写看病过程中发生的事情。
关键词 课堂实录 学会 学习 人教版 合作 命题作文 “读” “写”
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