元宇宙视域下教学实验室建设路径 被引量：1

1

作者 侯雪瑶 龙武剑 +1 位作者 王幸君 吴凌壹 《高教学刊》 2024年第S01期19-22,27,共5页

将元宇宙与教育相结合可能会成为新时代教育信息化的典型特征,以元宇宙视域下研究教学实验室建设,是推动实验室教育及管理智慧化、信息化发展的重要途径,其应用场景包括理工科学科教育、非正式学习情景、实验室安全教育和创新实践空间... 将元宇宙与教育相结合可能会成为新时代教育信息化的典型特征,以元宇宙视域下研究教学实验室建设,是推动实验室教育及管理智慧化、信息化发展的重要途径,其应用场景包括理工科学科教育、非正式学习情景、实验室安全教育和创新实践空间等。建设元宇宙实验室也存在技术复杂性、成本高昂、安全与隐私问题、道德伦理与法律问题等难点,需要借助校内资源、校企共建、制定详尽的管理办法等建设路径。建设元宇宙教学实验室是一项具有复杂性和挑战性的任务,既有挑战也有应用前景。 展开更多

关键词 教育元宇宙 理工科实验室 教学实验室建设 非正式学习情景 实验室安全教育

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新时代高校工科实验室文化特色刍议

2

作者 王幸君 龙武剑 侯雪瑶 《中国现代教育装备》 2024年第17期53-55,共3页

在“双一流”建设的大背景下,实验室建设成为高校学科建设工作的重要环节。高校实验室文化建设则是响应国家“三全育人”号召、落实高校“立德树人”根本任务、践行学科“人才强国”战略任务的重要手段。新时代高校工科实验室文化建设... 在“双一流”建设的大背景下,实验室建设成为高校学科建设工作的重要环节。高校实验室文化建设则是响应国家“三全育人”号召、落实高校“立德树人”根本任务、践行学科“人才强国”战略任务的重要手段。新时代高校工科实验室文化建设应深刻理解和把握中国式现代化发展要求,服务“双碳”国家重大战略,兼具新工科、“工匠精神”、创新创业等时代特色,共同构筑新时代实验室文化,实现高等教育高质量发展和培养新工科创新型人才。 展开更多

关键词 实验室文化 学科建设 新时代 中国式现代化 高校工科实验室

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“双区”建设背景下学科发展路径探析--以土木工程学科为例

3

作者 侯雪瑶 龙武剑 +1 位作者 王幸君 吴凌壹 《科教文汇》 2024年第2期24-31,共8页

在“双区”建设大背景下,深圳市高等教育面临机遇与挑战并存。作为与特区共同成长的地方高校,学科发展顶层设计既要结合区域社会经济发展需求,还须契合有中国特色的社会主义高等教育内在发展逻辑。土木工程学科立足“双区”,紧密围绕新... 在“双区”建设大背景下,深圳市高等教育面临机遇与挑战并存。作为与特区共同成长的地方高校,学科发展顶层设计既要结合区域社会经济发展需求,还须契合有中国特色的社会主义高等教育内在发展逻辑。土木工程学科立足“双区”,紧密围绕新工科、新基建,结合绿色低碳、智能建造行业新趋势,开展滨海韧性大型城市基础设施建设,推动新工艺、新技术落地到现实生产,促进产教融合,为粤港澳大湾区社会、经济发展筑建人才蓄水池,探索具有创新性、可推广性的土木工程学科发展路径。 展开更多

关键词 土木工程 双区建设 学科建设

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高校教师教学水平评价的概化理论分析 被引量：6

4

作者 王幸君 黎光明 +3 位作者 张敏强 蒋欣 梁正妍 楚肖依 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第1期90-96,共7页

以概化理论为基础,探究影响高校教师教学水平评价结果的因素。采用《高校教师教学水平评价量表(学生用)》收集评价数据,用m GENOVA对数据进行分析。结果发现:(1)与在第一学期末进行教学水平评价相比,在第二学期初进行教学水平评价的结... 以概化理论为基础,探究影响高校教师教学水平评价结果的因素。采用《高校教师教学水平评价量表(学生用)》收集评价数据,用m GENOVA对数据进行分析。结果发现:(1)与在第一学期末进行教学水平评价相比,在第二学期初进行教学水平评价的结果可靠性更高;(2)评价每位教师的教学水平仅需抽查20名学生即可保证评价结果的可靠性;(3)不同专业类型的学生对评价指标的侧重点不同,继而影响评价结果的可靠性;(4)学生对理科课程的评价可靠性较高,对文科课程的评价可靠性较低。 展开更多

关键词 高校教师 教学水平评价 概化理论 可靠性指数

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广告诉求方式与品牌偏好匹配效应的实验研究 被引量：4

5

作者 黎光明 王幸君 +1 位作者 蒋欢 梁正妍 《心理研究》 2015年第6期60-65,共6页

采用实验法,探讨广告诉求方式与品牌偏好对品牌购买意愿的影响。实验以48名大学生为被试,以4幅MP3广告为材料,与问卷法相合,采用2(理性诉求方式/感性诉求方式)×2(偏好品牌/非偏好品牌)的被试间实验设计。结果表明:(1)广告诉求方式... 采用实验法,探讨广告诉求方式与品牌偏好对品牌购买意愿的影响。实验以48名大学生为被试,以4幅MP3广告为材料,与问卷法相合,采用2(理性诉求方式/感性诉求方式)×2(偏好品牌/非偏好品牌)的被试间实验设计。结果表明:(1)广告诉求方式与品牌偏好交互效应显著,偏好品牌理性诉求优于感性诉求,非偏好品牌感性诉求优于理性诉求,广告诉求方式与品牌偏好存在"匹配效应";(2)不同广告诉求方式下,无论是偏好品牌还是非偏好品牌,前购买意愿对后购买意愿产生显著的影响,偏好品牌前后购买意愿改变不显著,非偏好品牌前后购买意愿改变显著。 展开更多

关键词 广告诉求方式 品牌偏好 购买意愿 MP3广告 匹配效应

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多元概化理论在教育测量与评价中的多维化分析 被引量：3

6

作者 黎光明 甄锋泉 +2 位作者 王幸君 蒋欢 梁正妍 《教育测量与评价》 2016年第2期13-17,共5页

多元概化理论是在单变量概化理论基础上发展起来的,能处理多维度、多侧面情境下的特质测评,有效地分析不同教育测量与评价的误差来源,是一种备受关注的现代教育测量理论。在教育测量与评价中,人们经常会涉及到一个测量目标具有多个全域... 多元概化理论是在单变量概化理论基础上发展起来的,能处理多维度、多侧面情境下的特质测评,有效地分析不同教育测量与评价的误差来源,是一种备受关注的现代教育测量理论。在教育测量与评价中,人们经常会涉及到一个测量目标具有多个全域分数的问题,多元概化理论因为在分析问卷评价可靠性方面更胜一筹,同时可以进行适度的"微观分析",所以在多维化分析教师教学评价中的应用更有优势。 展开更多

关键词 多元概化理论 概化研究 决策研究 多特质 多维度 多维化

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学科评估中的国际化工作导向释读——变迁与启发 被引量：1

7

作者 王幸君 龙武剑 侯雪瑶 《中国高校科技》 北大核心 2022年第7期14-19,共6页

国际化工作是学科建设不可或缺的重要组成部分。随着国家科技实力的增强与国际形势的改变,国际化工作在学科建设中扮演的角色也随之变化。要做好学科的国际化工作,正确解读国家对国际化工作的指导意见至关重要。其中,教育部学科评估由... 国际化工作是学科建设不可或缺的重要组成部分。随着国家科技实力的增强与国际形势的改变,国际化工作在学科建设中扮演的角色也随之变化。要做好学科的国际化工作,正确解读国家对国际化工作的指导意见至关重要。其中,教育部学科评估由国家主管部门组织开展,其“以评促建”的核心对学科建设的发展方向起到了指引作用,应成为帮助解读国家对学科建设指导意见的重要研究对象。为推动学科国际化实质性发展,文章梳理教育部五轮学科评估的国际化指标,结合国家最新文件和当今时代背景,解读国家对国际化工作的政策导向,从畅通双向交流渠道、推动提高国际影响力、建立“在地国际化”办学等三个角度出发,为学科国际化工作提出切实可行的发展建议。 展开更多

关键词 学科建设 国际化工作 学科评估 指标体系

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广告诉求方式与品牌熟悉度的匹配:性别差异的线索效应 被引量：2

8

作者 黎光明 甄锋泉 +2 位作者 王幸君 蒋欢 梁正妍 《心理研究》 2016年第4期61-66,共6页

探讨不同性别角色下广告诉求方式与品牌熟悉程度对品牌购买意愿的影响。通过E-prime软件呈现广告刺激材料,采用2×2被试间设计进行实验研究。结果表明:(1)对于不熟悉品牌,在理性诉求方式和感性诉求方式下,男女对品牌的购买意愿改变... 探讨不同性别角色下广告诉求方式与品牌熟悉程度对品牌购买意愿的影响。通过E-prime软件呈现广告刺激材料,采用2×2被试间设计进行实验研究。结果表明:(1)对于不熟悉品牌,在理性诉求方式和感性诉求方式下,男女对品牌的购买意愿改变都不显著;(2)对于熟悉品牌,在理性诉求方式下,女性前后品牌购买意愿改变显著,男性购买意愿改变不显著,在感性诉求方式下,女性前后品牌购买意愿改变显著,男性购买意愿改变为边缘显著状态;(3)对于熟悉品牌,男女前后品牌购买意愿改变不显著,对于不熟悉品牌,男女前后购买意愿改变显著;(4)不同熟悉度和前品牌购买意愿显著地影响着后品牌购买意愿,无论在何种熟悉度、何种诉求方式下,男女前后购买意向都没有显著差异。 展开更多

关键词 广告诉求方式 品牌熟悉度 线索效应 性别差异

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高中生世故性与品行问题行为倾向的关系:同伴依恋的中介效应估计 被引量：1

9

作者 甄锋泉 黎光明 +1 位作者 王幸君 刘颖 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2017年第5期753-755,共3页

目的基于Bootstrap方法,考察高中生同伴依恋在世故性与品行问题行为倾向之间的中介效应关系。方法采用儿童马基雅维利主义量表中文修订版、父母和同伴依恋问卷、青少年品行问题行为倾向问卷对403名高中生进行测量。结果 (1)世故性及其... 目的基于Bootstrap方法,考察高中生同伴依恋在世故性与品行问题行为倾向之间的中介效应关系。方法采用儿童马基雅维利主义量表中文修订版、父母和同伴依恋问卷、青少年品行问题行为倾向问卷对403名高中生进行测量。结果 (1)世故性及其各因子、同伴依恋中的疏远因子与品行问题行为倾向呈显著正相关;同伴依恋及其信任、沟通因子与品行问题行为倾向呈显著负相关。(2)同伴依恋在世故性和品行问题行为倾向之间存在中介效应。结论高中生同伴依恋、世故性和品行问题行为倾向三者密切相关,世故性可以通过影响同伴依恋来影响品行问题行为倾向水平。 展开更多

关键词 高中生 同伴依恋 世故性 品行问题行为倾向 中介效应

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RT混合模型下五种线性等值方法跨分布比较 被引量：1

10

作者 张敏强 黎光明 +2 位作者 王小婷 黄春汝 王幸君 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期794-798,共5页

基于3PLM和GRM的混合模型下,采用非等组锚题设计,运用模拟方法比较平均数-平均数法,平均数-标准差法,稳健的平均数-标准差法,Haebara法和Stocking-Lord法五种线性等值方法,考虑被试数量和目标组被试能力分布对等值精度的影响。结果发现:... 基于3PLM和GRM的混合模型下,采用非等组锚题设计,运用模拟方法比较平均数-平均数法,平均数-标准差法,稳健的平均数-标准差法,Haebara法和Stocking-Lord法五种线性等值方法,考虑被试数量和目标组被试能力分布对等值精度的影响。结果发现:(1)当目标组和基准组被试能力分布相似或差异较小时,平均数-平均数法胜出次数最多,等值精度最高;(2)当目标组和基准组被试能力分布差异增大时,平均数-标准差法逐渐占优。 展开更多

关键词 IRT 混合模型 等值方法 跨分布比较

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心理韧性对相对剥夺儿童社会支持的改善:基于弹性心理训练效果分析

11

作者 甄锋泉 刘颖 +3 位作者 黎光明 蒋欢 梁正妍 王幸君 《心理学进展》 2016年第4期431-436,共6页

目的:通过弹性心理训练,考察相对剥夺儿童心理韧性对社会支持的改善效果。方法:使用相对剥夺感量表调查456名儿童,筛选出62名相对剥夺感较强的儿童,对他们进行弹性心理训练,比较训练前后的心理韧性和社会支持水平。结果:弹性心理训练前... 目的:通过弹性心理训练,考察相对剥夺儿童心理韧性对社会支持的改善效果。方法:使用相对剥夺感量表调查456名儿童,筛选出62名相对剥夺感较强的儿童,对他们进行弹性心理训练,比较训练前后的心理韧性和社会支持水平。结果:弹性心理训练前相对剥夺感高分组和低分组儿童在主观支持、客观支持、对支持的利用度和社会支持总分上均有显著性差异(p <0.001)。在接受弹性心理训练后,心理韧性量表的坚韧、力量和乐观均有所提高,并且训练前后的得分有显著性差异(p <0.001或p <0.01),在主观支持、客观支持、对支持的利用度和社会支持总分上有显著性提高(p <0.001)。结论:弹性心理训练对相对剥夺儿童社会支持的改善起到了较好效果。 展开更多

关键词 弹性心理训练 相对剥夺感 儿童 心理韧性 社会支持

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高校教师教学水平评价的概化理论运用

12

作者 黎光明 张敏强 +2 位作者 梁正妍 蒋欢 王幸君 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第1期76-87,121,共12页

当前,高校教师教学水平评价方法存在两个问题:缺乏问卷评卷可靠性分析和难以进行评价的微观分析。概化理论在分析问卷评价的可靠性方面具有考虑多个因素和事后分析的多种优势;概化理论具有微观的分析功能,即微观地处理或尝试在挖掘数据... 当前,高校教师教学水平评价方法存在两个问题:缺乏问卷评卷可靠性分析和难以进行评价的微观分析。概化理论在分析问卷评价的可靠性方面具有考虑多个因素和事后分析的多种优势;概化理论具有微观的分析功能,即微观地处理或尝试在挖掘数据信息,有利于提高高校教师教学水平评价的内部信度,有效监测教师教学水平的质量,从而正确引导教师教学能力的发挥。 展开更多

关键词 评价信度 高校教师 教学质量 教师评价

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概化理论两侧面设计方差分量及其变异量估计方法比较

13

作者 黎光明 王幸君 潘语熙 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2022年第3期50-55,共6页

文章针对正态分布数据,对比Traditional方法、Bootstrap方法和MCMC方法在两侧面交叉设计(p×i×h)和两侧面嵌套设计(p×(i:h))下各个方差分量的估计精度,为实际应用提供参考。使用R软件模拟1000批数据,并在R软件上实现三种... 文章针对正态分布数据,对比Traditional方法、Bootstrap方法和MCMC方法在两侧面交叉设计(p×i×h)和两侧面嵌套设计(p×(i:h))下各个方差分量的估计精度,为实际应用提供参考。使用R软件模拟1000批数据,并在R软件上实现三种方法的方差分量及其变异量估计。结果表明:(1)相较于Traditional方法和MCMC方法,相同条件下,Bootstrap方法估计的方差分量及其变异量结果更为理想;(2)对于两侧面交叉设计和两侧面嵌套设计,在正态分布数据下,建议优先使用Bootstrap方法。 展开更多

关键词 概化理论 方差分量估计 方差分量变异量估计 BOOTSTRAP方法 MCMC方法

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学科评估中的国际化工作导向释读

14

作者 王幸君 龙武剑 侯雪瑶 《高等学校文科学术文摘》 2022年第6期213-213,共1页

国际化工作是学科建设不可或缺的重要组成部分。随着国家科技实力的增强与国际形势的改变,国际化工作在学科建设中扮演的角色也随之变化。要做好学科的国际化工作,正确解读国家对国际化工作的指导意见至关重要。其中,教育部学科评估由... 国际化工作是学科建设不可或缺的重要组成部分。随着国家科技实力的增强与国际形势的改变,国际化工作在学科建设中扮演的角色也随之变化。要做好学科的国际化工作,正确解读国家对国际化工作的指导意见至关重要。其中,教育部学科评估由国家主管部门组织开展,其“以评促建”的核心对学科建设的发展方向起到了指引作用,应成为帮助解读国家对学科建设指导意见的重要研究对象。 展开更多

关键词 以评促建 学科评估 国家主管部门 学科建设 重要研究对象 工作导向 国际化 指引作用

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爱上数学

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作者 王幸君 《少年文摘》 2004年第3期27-27,共1页

数学是自然科学的皇后,是数和空间的组合,是科学与艺术的结合,是思维的体操。代数的简洁,几何的优雅,逻辑的严密,让讨厌数学的人也会发现数学的可爱——

关键词 思维 逻辑 数学 科学与艺术 自然科学 体操 代数 几何 组合 简洁

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