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清末民初长沙私立教育的特点与兴盛原因探析 被引量:1
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作者 莫志斌 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第03S期119-121,共3页
清末民初的长沙私立教育曾走过一条极不平坦的道路,呈现出以下特点:私立学校门类齐全,尤以小学与中学为盛;私立学校为省中坚,历经风雨,经久不衰;办学中具有相对的独立性;在战乱和动荡中办学,规模较小。私立教育发展的原因在于:有一批矢... 清末民初的长沙私立教育曾走过一条极不平坦的道路,呈现出以下特点:私立学校门类齐全,尤以小学与中学为盛;私立学校为省中坚,历经风雨,经久不衰;办学中具有相对的独立性;在战乱和动荡中办学,规模较小。私立教育发展的原因在于:有一批矢志教育、磨血兴学的办学中坚,有一批敬业的教师队伍,与国民政府及省政府的有关鼓励政策分不开,受到湖湘文化和新文化运动的深刻影响等。 展开更多
关键词 私立教育 办学 私立学校 教师队伍 中学 特点 小学 长沙 鼓励政策 规模
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试析近代湘军人才群的开放精神
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作者 陈妍 《船山学刊》 2004年第2期42-45,共4页
湘军人才群中,曾国藩、左宗棠、郭嵩焘等人的开放精神各具特色,这是内忧外患的时代大势、湖湘文化的经世致用精神使然,但仍然具有时代的阶级的局限性。
关键词 近代 湖南 开放精神 人才 曾国藩 左宗棠 郭嵩焘 军事思想 洋务运动 外交活动原则
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体验历史问题教学中的启发式原则
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作者 《教师》 2011年第9期50-50,共1页
高中历史教学中贯彻启发式原则,或巧妙设置问题(大题)形式,或分解问题,分步启发,或多处设问,多重启发,或提供历史背景,让学生顺阶而下,可以促进历史问题有效解决,促进有效教学。
关键词 历史问题教学 启发式原则 有效教学
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李聚奎不忘初心、廉洁自律
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作者 石杨柳 《湘潮》 2018年第11期63-63,共1页
李聚奎出身农民家庭,7岁读本村私塾,翌年缀学,在开国上将中算是小知识分子.他在故乡生活的22年,亲身感受了20世纪早期中国社会的急剧变动,“耳闻目睹了半殖民地半封建社会的中国农村极端贫穷落后的状况”,“尤其是亲身感受到贪官污吏和... 李聚奎出身农民家庭,7岁读本村私塾,翌年缀学,在开国上将中算是小知识分子.他在故乡生活的22年,亲身感受了20世纪早期中国社会的急剧变动,“耳闻目睹了半殖民地半封建社会的中国农村极端贫穷落后的状况”,“尤其是亲身感受到贪官污吏和土豪劣绅盘剥压榨穷人的罪恶事实和从事极其繁重的体力劳动的贫苦农民,在饥寒交迫中煎熬的痛苦生活”,“开始感到世上贫富悬殊是不合理的”.因此,成为人民军队的高级将领后,他始终牢记初心、不忘廉洁自律. 展开更多
关键词 廉洁自律 李聚奎 半殖民地半封建社会 农民家庭 知识分子 开国上将 中国社会 20世纪
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