“三孔式”经剑突肋缘下胸腺切除治疗重症肌无力 被引量：30

1

作者 卢强 李小飞 +4 位作者 赵晋波 王居正 陈召 张天翼 周勇安 《中华胸部外科电子杂志》 2016年第2期95-99,共5页

目的评估"三孔式"经剑突肋缘下胸腺切除术应用于重症肌无力治疗的安全性和有效性。方法该研究纳入2013年12月至2015年7月收治的重症肌无力患者113例,均采用"三孔式"前纵隔剑突下胸腺切除治疗,统计分析手术一般情况... 目的评估"三孔式"经剑突肋缘下胸腺切除术应用于重症肌无力治疗的安全性和有效性。方法该研究纳入2013年12月至2015年7月收治的重症肌无力患者113例,均采用"三孔式"前纵隔剑突下胸腺切除治疗,统计分析手术一般情况(切口长度、手术时间、术中出血量、中转开胸率、胸腺完整切除率、周围脂肪清扫率、术后住院时间、术后病死率)、疼痛评分和伤口满意度。结果剑突下观察孔长度为(20±2)mm;平均手术时间(95.1±23.7)min;术中平均出血量(19.5±9.2)ml(除去中转手术);中转开胸率3.53%(4/113);胸腺完整切除率100%;周围脂肪清扫率(92.37±6.5)%。术后平均住院时间(3.4±1.2)d(术后不留置引流管);术后无死亡病例;术后平均疼痛评分(VAS)为(2.3±0.3)分;患者切口满意度评分(93.0±5.6)分。结论 "三孔式"剑突肋缘下胸腺扩大切除术作为胸腺切除的新方法,不仅满足了传统手术观念所要求的"en bloc"切除原则,同时又兼顾了现代社会微创美观的要求。该术式在安全性和术后并发症等各方面均不劣于传统手术,可作为治疗重症肌无力的新方式,值得临床大力推广。 展开更多

关键词 三孔式 胸腺切除 重症肌无力

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胸腔镜肺癌根治术与开胸肺癌根治术对肺癌患者临床疗效的影响及机制 被引量：22

2

作者 冯征 陈召 +3 位作者 王居正 王武平 张继朋 卢强 《现代生物医学进展》 CAS 2016年第31期6047-6050,共4页

目的:比较胸腔镜肺癌根治术和传统开胸肺癌根治术治疗肺癌的临床疗效并探讨其可能作用机制。方法:选取2011年3月至2015年3月于本院进行肺癌根治术的120例患者为研究对象,随机分为观察组(胸腔镜手术组)60例与对照组(开胸手术组)60例,比... 目的:比较胸腔镜肺癌根治术和传统开胸肺癌根治术治疗肺癌的临床疗效并探讨其可能作用机制。方法:选取2011年3月至2015年3月于本院进行肺癌根治术的120例患者为研究对象,随机分为观察组(胸腔镜手术组)60例与对照组(开胸手术组)60例,比较两组的手术时间、术中出血量、术后引流量和引流管留置时间;并比较两组患者术前1 d及术后1 d、3 d、7 d的血清炎症因子和疼痛物质水平的变化。结果:两组患者在手术时间、手术出血量和术后引流等临床指标方面差异无明显统计学意义(P>0.05);两组肺癌患者术前1 d的血清炎症因子和疼痛物质水平比较无明显统计学意义(P>0.05),而术后1 d、3 d及7 d胸腔镜手术组的细胞炎症因子及疼痛物质血清表达水平均低于对照组(P<0.05),血液流变指标较小,存在显著差异(P<0.05)。结论:相较于传统开胸根治术,胸腔镜肺癌根治术不仅减少了患者体表创口,亦减小了患者的炎症反应和应激反应,且对血液循环的影响亦较小。 展开更多

关键词 胸腔镜肺癌根治术 开胸肺癌根治术 炎症介质 疼痛物质 血浆流变学

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不同化疗方案联合手术治疗非小细胞肺癌的临床疗效及对患者免疫功能的影响分析 被引量：21

3

作者 陆莎 孙盈 +4 位作者 陈召 王居正 王武平 张继朋 卢强 《现代生物医学进展》 CAS 2016年第30期5882-5885,共4页

目的:探讨分析不同化疗方案联合手术治疗非小细胞肺癌的临床疗效以及对患者免疫功能的影响。方法:经病理学证实的非小细胞肺癌患者94例,随机数字表法将其分为顺铂组与洛铂组,各47例。2组患者均采取手术治疗,并术前行辅助化疗。其中顺铂... 目的:探讨分析不同化疗方案联合手术治疗非小细胞肺癌的临床疗效以及对患者免疫功能的影响。方法:经病理学证实的非小细胞肺癌患者94例,随机数字表法将其分为顺铂组与洛铂组,各47例。2组患者均采取手术治疗,并术前行辅助化疗。其中顺铂组采取紫杉醇+顺铂方案,洛铂组接受紫杉醇+洛铂方案。比较治疗前后2组患者临床疗效及KPS评分,并对Ig A、Ig G、Ig M、CD4+及CD8+指标水平进行分析。结果:洛铂组有效率(CR+PR)为87.2%(41/47),与顺铂组[80.8%(38/47)]差异无统计学意义(P>0.05)。洛铂组术后KPS评分及CD4+水平高于顺铂组(P<0.05),但CD8+水平低于顺铂组(P<0.05),差异有统计学意义;2组患者手术前后Ig A、Ig G及Ig M均无统计学意义(P>0.05)。洛铂组毒副反应发生率低于顺铂组(P<0.05)。结论:含洛铂术前辅助化疗方案有助于改善非小细胞肺癌患者的免疫功能,降低化疗的毒副反应。 展开更多

关键词 非小细胞肺癌 化疗 手术 免疫功能

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两孔、三孔胸腔镜与传统开胸手术肺叶切除联合系统性淋巴结清扫手术治疗肺癌的疗效观察 被引量：19

4

作者 冯征 孙盈 +4 位作者 陈召 王居正 王武平 张继朋 卢强 《现代生物医学进展》 CAS 2017年第2期304-307,共4页

目的:探讨两孔、三孔胸腔镜与传统肺叶切除联合系统性淋巴结清扫手术治疗肺癌的临床效果。方法:选择2015年1月~2016年1月在我院接受肺叶切除的肺癌患者110例,根据VATS肺叶切除技术不同将其分为A(48人)、B(62人)两组,另选取2008-2010在... 目的:探讨两孔、三孔胸腔镜与传统肺叶切除联合系统性淋巴结清扫手术治疗肺癌的临床效果。方法:选择2015年1月~2016年1月在我院接受肺叶切除的肺癌患者110例,根据VATS肺叶切除技术不同将其分为A(48人)、B(62人)两组,另选取2008-2010在我院接受传统后外侧开胸肺叶切除患者49例作为C组,比较3组手术时间、出血量、输血量、清扫淋巴结数和站数、胸腔引流时间、术后前3天引流量、术后住院时间及并发症发生情况等。结果:(1)三组患者手术时间和前三天总引流量无统计学意义(P>0.05),而输血量、出血量、胸管留置时间以及术后住院时间差异均具有统计学意义(P<0.05),且A组患者各项参数均明显优于B、C组;(2)三组在淋巴结清扫数和清扫站数、N2淋巴结清扫数和清扫站数、淋巴结分期情况差异均无统计学意义(P>0.05);(3)N1和N2期患者中,A组患者的住院时间最短、出血量最小,三组患者差异具有统计学意义(P<0.05),其他各项如手术时间、术后3天总引流量、清扫淋巴结数和站数、病理阳性淋巴结数和站数差异均无统计学差异(P>0.05)。结论:两孔胸腔镜肺叶切除及系统性淋巴结清扫手术对于肺癌患者的治疗效果与三孔法同样安全有效,并且能相对减少降低机体损伤,便于患者术后恢复。 展开更多

关键词 两孔 胸腔镜 肺癌 淋巴清除

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PBL与LBL教学法在胸外科临床教学中的对比研究 被引量：18

5

作者 卢强 李小飞 +3 位作者 黄立军 王伟峰 王居正 韩勇 《现代生物医学进展》 CAS 2012年第27期5372-5375,5365,共5页

目的:对比研究以问题为中心教学法(PBL)与基于课堂的学习(LBL)即传统教学法在胸外科临床教学中教学的效果。方法:随机抽取临床专业学生100名,随机分为LBL教学组及LBL教学组各50人。在学习结束时,采用闭卷考试的形式进行成绩考核;同时采... 目的:对比研究以问题为中心教学法(PBL)与基于课堂的学习(LBL)即传统教学法在胸外科临床教学中教学的效果。方法:随机抽取临床专业学生100名,随机分为LBL教学组及LBL教学组各50人。在学习结束时,采用闭卷考试的形式进行成绩考核;同时采用不记名问卷调查,进行两种教学效果和教学模式的评价。结果:共纳入99例学生,分析显示PBL教学法与LBL教学法对医学生相关知识的掌握有影响。PBL教学法的教学模式在理论成绩与实践考核等方面优于传统教学法。结论:采用PBL教学法有助于提高学生的自主临床思维、提高学生的学习积极性,最终可以有效提高学习效果。 展开更多

关键词 以问题为中心教学法 以授课为基础教学法 胸外科 教学质量

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联合PBL和TBL教学法在胸外科临床实习教学中的应用研究 被引量：15

6

作者 陈召 李小飞 +3 位作者 周勇安 闫小龙 王居正 卢强 《现代生物医学进展》 CAS 2015年第11期2141-2144,共4页

目的:通过实践教学、问卷调查和闭卷考试等方法探索以问题为中心教学法(PBL)与以小组为中心教学法(TBL)应用于胸外科临床实习教学的效果。方法:组织2013年2月至2014年2月期间在第四军医大学唐都医院实习的五年制临床医学专业学生共180人... 目的:通过实践教学、问卷调查和闭卷考试等方法探索以问题为中心教学法(PBL)与以小组为中心教学法(TBL)应用于胸外科临床实习教学的效果。方法:组织2013年2月至2014年2月期间在第四军医大学唐都医院实习的五年制临床医学专业学生共180人,其中教学改革组与传统教学组各90人,将所有学生随机分为12批,每批15人,每批学生的性别及入学成绩均无统计学差异,所有学生分批到胸腔外科实习。在学习结束时,采用不记名问卷调查和闭卷考试的形式,进行临床思维能力和教学效果的评价。结果:结果显示教学改革组的临床思维能力优于传统教学组,且教学改革组的教学效果也更受支持。结论:采用联合PBL和TBL的双轨教学法有助于提高学生的临床思维能力,可有效提高学习效果。 展开更多

关键词 胸外科临床实习教学 以问题为中心教学法 以小组为中心教学法

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PBL和TBL的双轨教学法在胸外科专业学位研究生教学中的应用 被引量：15

7

作者 邹鑫 李小飞 +5 位作者 周勇安 王居正 陈召 刘子凡 张天翼 卢强 《现代生物医学进展》 CAS 2016年第7期1345-1349,共5页

目的:研究PBL联合TBL的双轨教学法在胸外科专业学位研究生教学中的应用。方法:选取进入我院进入科室进行临床工作的硕士研究生及博士研究生共60人,随机分为教学改革组与传统教学组,每组30人,教学改革组采用PBL联合TBL教学法。在为期1年... 目的:研究PBL联合TBL的双轨教学法在胸外科专业学位研究生教学中的应用。方法:选取进入我院进入科室进行临床工作的硕士研究生及博士研究生共60人,随机分为教学改革组与传统教学组,每组30人,教学改革组采用PBL联合TBL教学法。在为期1年时间结束后,分别采用闭卷考试、小组成员互评及导师对学员的评价等多种评价模式比较教学改革组与传统教学组的学习效果。同时还采用闭卷考试与问卷调查方式评价教学效果。结果:教学改革组客观成绩与学习效果即出科考试成绩、增设考试成绩与对专业知识掌握程度的客观成绩优于传统教学组,差异具有统计学意义,并且PBL联合TBL的双轨教学法对于提高学生临床思维培养能力、表达能力、交流能力均优于传统教学组,并且提高了学生在实习期间的热情度。结论:联合PBL和TBL的双轨教学发在胸外科专业学位研究生教学中有较好的效果。 展开更多

关键词 PBL联合TBL双轨教学 胸外科 研究生教学

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PBL和LBL相结合的双轨教学法在胸外科临床教学中的效果评估 被引量：15

8

作者 韩勇 李小飞 +3 位作者 黄立军 王伟峰 王居正 卢强 《现代生物医学进展》 CAS 2012年第28期5594-5597,共4页

目的:PBL和LBL相结合的双轨教学法较LBL教学法在胸外科临床教学中的不同效果。方法:随机抽取我校临床专业学生160名,随机分为实验组(LBL+LBL法)及对照组(LBL法),实验组用LBL讲授完核心知识后采用PBL教学,对照班则全部采用LBL教学,每组... 目的:PBL和LBL相结合的双轨教学法较LBL教学法在胸外科临床教学中的不同效果。方法:随机抽取我校临床专业学生160名,随机分为实验组(LBL+LBL法)及对照组(LBL法),实验组用LBL讲授完核心知识后采用PBL教学,对照班则全部采用LBL教学,每组各80人。采用期末考试成绩和问卷调查相结合的形式,进行教学效果的评估。在学习结束时,采用闭卷考试的形式进行成绩考核;同时采用不记名问卷调查,进行两种教学效果和教学模式的评价。结果:PBL教学法有利于胸外科医学生临床教学中的知识掌握。实验组学生在病例分析、基本技能及总成绩等部分成绩明显高于对照组,有统计学意义(表2,t=9.1301,7.9672,11.8624,P<0.05);两组学生在理论知识考试部分成绩水平持平,无统计学差异(表2,t=1.3660,P>0.05)。并且无论对于教学效果和教学模式,实验组对PBL教学法的评价也明显优于LBL教学法(表3,x2=6.1365,P<0.05;表4,x2=29.2650,P<0.01)。PBL和LBL相结合的双轨教学法在教学模式在理论成绩与实践考核等方面优于LBL教学法。结论:胸外科临床教学中PBL和LBL相结合的双轨教学法有助于提高学生的自主临床思维、提高学生的学习积极性,最终可以有效提高学习效果。 展开更多

关键词 胸外科临床教学 PBL LBL 教学效果

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重症颅脑损伤合并胸外伤患者的救治和预后研究 被引量：13

9

作者 周贵勤 陈召 +4 位作者 毛景涛 王居正 王武平 张继朋 卢强 《现代生物医学进展》 CAS 2017年第3期470-472,488,共4页

目的:探讨重症颅脑损伤合并胸外伤患者的临床救治要点和预后。方法:对2006年1月至2015年12月陕西省森工医院收治的重型颅脑损伤及重型颅脑损伤合并胸外伤患者的临床资料进行回顾性研究,并随访观察其预后情况。结果:我院10年间收治单纯... 目的:探讨重症颅脑损伤合并胸外伤患者的临床救治要点和预后。方法:对2006年1月至2015年12月陕西省森工医院收治的重型颅脑损伤及重型颅脑损伤合并胸外伤患者的临床资料进行回顾性研究,并随访观察其预后情况。结果:我院10年间收治单纯重症颅脑损伤患者137例及重症颅脑损伤合并胸外伤患者86例,单纯重症颅脑损伤患者死亡率为9.5(13/137),主要死亡原因为:脑内出血(36/26.3%)、脑挫裂伤(31/22.6%)、呼吸衰竭(27/19.7%)等;重症颅脑损伤合并胸外伤患者死亡率为17.4(15/86),主要死亡原因为:呼吸衰竭(18/20.9%)、脑挫裂伤(18/20.9%)、脑内出血(15/17.4%)等。单纯重症颅脑损伤患者手术时间为187.6±11.3分钟、术后住院时间为10.9±1.8天、肢体运动障碍12例(8.8%)、植物生存2例(1.5%);重症颅脑损伤合并胸外伤患者手术时间为265.4±18.9分钟、术后住院时间为14.3±2.1天、肢体运动障碍10例(11.6%)、植物生存3例(3.5%)。其中,两组间在手术时间、术后住院时间及肢体运动障碍方面有统计学差异。结论:重症颅脑损伤合并胸外伤较单纯重症颅脑损伤的致死率更高,手术时间长,术后并发症发生率更高,术后住院天数较长。对于重症颅脑损伤合并胸外伤的患者,应尽量保全肢体功能,提高患者存活率和术后生活质量。 展开更多

关键词 重症颅脑损伤 胸外伤 救治 预后

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PBL结合SP教学法提高八年制医学生批判性思维能力的作用分析 被引量：10

10

作者 赵正维 王居正 +3 位作者 王海强 周勇安 李小飞 卢强 《浙江临床医学》 2015年第3期495-496,共2页

批判性思维是一种在充分的理性和客观事实基础上，进行理论评估与客观评价的能力与意愿。简单地将其概括为“为决定信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维”。现代医学科学的发展，对医学教育的临床教学方法提出了更高、更新的要求... 批判性思维是一种在充分的理性和客观事实基础上，进行理论评估与客观评价的能力与意愿。简单地将其概括为“为决定信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维”。现代医学科学的发展，对医学教育的临床教学方法提出了更高、更新的要求，尤其是对于八年制学生这样的特殊教学对象，要求八年制的教学必须从原来传统教学模式（LBL）中转变过来。从2004年开始，作者所在科室团队长期关注并参与八年制胸外科临床教学，采取以问题为基础的学习（PBL）教学方法，结合标准化病人（SP）教学法，努力提高八年制学员的批判性思维能力，取得了良好的效果。 展开更多

关键词 批判性思维能力 教学法 医学生 PBL 以问题为基础的学习 外科临床教学 SP 现代医学科学

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批判性思维与PBL教学法在胸外科临床教学中的应用 被引量：10

11

作者 卢强 李小飞 +3 位作者 黄立军 王伟峰 王居正 韩勇 《浙江临床医学》 2013年第1期105-106,共2页

批判性思维来自于英语CriticalThinking的直译，是一种在充分的理性和客观事实基础上，可以进行理论评估与客观评价的能力与意愿。胸外科专科特点十分明显，临床教学中灵活恰当的应用所学理论知识解决临床工作中的难题，对于胸外科带教... 批判性思维来自于英语CriticalThinking的直译，是一种在充分的理性和客观事实基础上，可以进行理论评估与客观评价的能力与意愿。胸外科专科特点十分明显，临床教学中灵活恰当的应用所学理论知识解决临床工作中的难题，对于胸外科带教教员及实习学生提出了更高的要求。本研究在胸外科临床教学过程中，探讨PBL教学法对于提高学生的胸外科临床教学中批判性思维的作用。现报道如下。 展开更多

关键词 外科临床教学 PBL教学法 批判性思维 胸外科 应用 实习学生 专科特点 临床工作

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CBL联合PBL教学方法在创伤外科学教学中的初步探究 被引量：8

12

作者 邹鑫 李小飞 +3 位作者 卢强 韩勇 王居正 周勇安 《现代生物医学进展》 CAS 2015年第14期2748-2750,2756,共4页

目的:研究以案例为中心教学法(CBL)联合以问题为中心教学法(PBL)的教学方法与传统的基于课堂的教学法(LBL)在临床医学五年制本科生创伤外科学教学中的应用效果。方法:随机选取我校临床医学五年制四年级的学员80人,随机分为CBL联合PBL教... 目的:研究以案例为中心教学法(CBL)联合以问题为中心教学法(PBL)的教学方法与传统的基于课堂的教学法(LBL)在临床医学五年制本科生创伤外科学教学中的应用效果。方法:随机选取我校临床医学五年制四年级的学员80人,随机分为CBL联合PBL教学组及LBL教学组各40人。在课程结束以后,采用记名试卷考核联合不记名问卷调查的方式,进行教学方法、教学模式、教学内容掌握程度评价。结果:实验组学员理论考核成绩优于对照组学员,有统计学差异。CBL联合PBL教学法支持率高于传统LBL教学法,并且在激发学员兴趣,提高学员学习兴趣,合作能力方面均优于对照组。结论:CBL联合PBL教学法可以在创伤外科学中实施,能取得较好的教学效果。 展开更多

关键词 以案例为中心教学法(CBL) 以问题为中心教学法(PBL) 创伤外科学

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新型“三孔式”微创术式治疗重症肌无力 被引量：8

13

作者 卢强 李小飞 +5 位作者 陈召 王居正 赵晋波 祖超 张天翼 周勇安 《中华胸心血管外科杂志》 CSCD 2016年第5期287-288,共2页

重症肌无力（MG）可通过手术切除胸腺达到根治或缓解症状之目的。早期临床常用的胸腺扩大切除手术主要有经胸骨正中、右和／或左侧胸腔镜、胸骨横断、后外侧开胸等方式。术式不同，疗效也不尽相同。

关键词 重症肌无力 微创术式 治疗 三孔 手术切除 胸骨正中 切除手术 早期临床

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恶性胸水中雌激素和NOK的表达与非小细胞肺癌患者临床病理特征及预后的相关性 被引量：7

14

作者 王居正 冯征 +4 位作者 陈召 卢强 周勇安 闫小龙 李小飞 《现代肿瘤医学》 CAS 2016年第13期2051-2054,共4页

目的:探索恶性胸水中雌激素和NOK的表达与非小细胞肺癌患者临床病理特征及预后的相关性。方法:选取第四军医大学唐都医院胸外科2009年1月至2012年1月行软式胸腔镜检查并确诊为恶性胸腔积液的非小细胞肺癌患者140例,通过软式胸腔镜对入... 目的:探索恶性胸水中雌激素和NOK的表达与非小细胞肺癌患者临床病理特征及预后的相关性。方法:选取第四军医大学唐都医院胸外科2009年1月至2012年1月行软式胸腔镜检查并确诊为恶性胸腔积液的非小细胞肺癌患者140例,通过软式胸腔镜对入组患者进行胸腔探查并获取组织标本。确诊后所有患者均接受基于铂类的联合方案进行全身化疗。方法:主要评价胸水中雌激素和NOK表达水平对患者总生存期的影响。结果:NOK蛋白和ER的表达在不同的淋巴结转移(P=0.02、P=0.01)和TNM分期(P=0.01、P=0.0)中具有显著的组间差异;在不同的性别(P=0.35、P=0.26)、年龄(P=0.21、P=0.33)以及组织学类型(P=0.14、P=0.11)中未见明显组间差异;NOK蛋白表达阳性患者的总生存期较阴性者短;ER阴性的肺癌患者较ER阳性的肺癌患者生存时间更长;NOK与ER的表达正相关;Cox回归分析显示,NOK蛋白和ER的表达以及TNM分期是影响非小细胞肺癌胸水患者预后的危险因素。结论:胸水中雌激素和NOK表达阳性预示着非小细胞肺癌合并恶性胸水患者较短的总生存期,且ER与NOK的表达正相关。 展开更多

关键词 恶性胸水 非小细胞肺癌 雌激素 NOK

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PBL教学法在胸外科临床操作技能教学中应用的研究 被引量：6

15

作者 韩勇 李小飞 +3 位作者 黄立军 王伟峰 王居正 卢强 《浙江临床医学》 2012年第11期1427-1428,共2页

临床实习阶段是医学生本科教学中十分重要的一个环节，是医学生观察疾病的临床表现，将课堂理论及操作知识结合实践的重要过程。现代医学科学的发展，对医学教育的临床教学方法提出了更高更新的要求。

关键词 外科临床 操作技能教学 PBL教学法 应用 现代医学科学 本科教学 实习阶段 临床表现

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基于ANSYS的印刷机递纸凸轮机构运动规律优化分析 被引量：5

16

作者 张加兵 傅燕鸣 +1 位作者 王居正 吴宵 《轻工机械》 CAS 2011年第4期8-10,16,共4页

凸轮是印刷机中的核心部件。为了改善其承载性能,采用了动力学性能较优的机构,并重新设计了凸轮的运动规律。将重新设计的运动规律与原有的运动规律作比较,得到了凸轮机构运动规律的设计与选择原则。此外,运用有限元分析软件从应力角度... 凸轮是印刷机中的核心部件。为了改善其承载性能,采用了动力学性能较优的机构,并重新设计了凸轮的运动规律。将重新设计的运动规律与原有的运动规律作比较,得到了凸轮机构运动规律的设计与选择原则。此外,运用有限元分析软件从应力角度分析2种凸轮受力程度的不同,取得的研究结果可作为印刷机凸轮机构的选择依据。 展开更多

关键词 机构设计 凸轮 递纸机构 动力学性能 运动规律

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基于5G网络切片在线映射算法的电力通信远程视频指挥系统设计 被引量：6

17

作者 高志华 王居正 +2 位作者 樊旻 张凌云 李国良 《内蒙古电力技术》 2021年第5期80-83,共4页

5G网络环境下,为实现多样化信息数据的优化配置及传输时延要求,设计了基于5G网络切片在线映射算法的电力通信远程视频指挥系统。该系统利用队列理论与网络切片技术,获取信息动态调度的队列状态转移函数,并根据转移状态及其时间维度设计... 5G网络环境下,为实现多样化信息数据的优化配置及传输时延要求,设计了基于5G网络切片在线映射算法的电力通信远程视频指挥系统。该系统利用队列理论与网络切片技术,获取信息动态调度的队列状态转移函数,并根据转移状态及其时间维度设计映射机制,完成网络模型构建。经仿真试验分析,该系统能够在保证图像质量的前提下有效压缩图像空间,且具有较好的网络适应性和有效性。 展开更多

关键词 5G技术 网络切片 映射算法 电力通信 远程视频指挥

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基于滑膜观测器的无刷直流电机系统的设计 被引量：5

18

作者 金爱娟 王居正 +3 位作者 陈启超 卢雅欣 袁琨鹏 郑天翔 《农业装备与车辆工程》 2019年第8期1-5,共5页

引入滑模变结构的原理,在无位置传感器的方式下来实现电机的控制,采用滑模观测器(SMO)代替传统的位置编码盘来识别和确定转子位置,以实现无刷直流电机的较高精度和较好动静态性能的闭环控制。针对传统滑模电流观测器的抖振大的缺点,提... 引入滑模变结构的原理,在无位置传感器的方式下来实现电机的控制,采用滑模观测器(SMO)代替传统的位置编码盘来识别和确定转子位置,以实现无刷直流电机的较高精度和较好动静态性能的闭环控制。针对传统滑模电流观测器的抖振大的缺点,提出采用多种不同函数构建滑模电流观测器,构建分数阶锁相环取代直接估计的方式提高观测性能,最后对改进算法通过MATLAB/Simulink搭建仿真模型,并与传统滑模的估计效果进行了比较,验证了改进算法的有效性,系统设计的可行性以及针对各种条件下系统的鲁棒性。 展开更多

关键词 无位置传感器 滑模观测器 转子位置 抖振 分数阶锁相环

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“南海行为准则”磋商困局中的区域环境因素分析——以东南亚地区主义为视角

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作者 王传剑 张佳 王居正 《当代中国与世界》 2023年第1期95-106,共12页

自20世纪90年代开始,中国与东盟国家围绕“南海行为准则”的谈判已经断断续续长达三十年,不仅时间跨度之久极为罕见,而且其磋商进程也远非一帆风顺。就目前情况看,有关各方虽然已经达成了诸多较具标志性的成果,但在一些核心议题上依然... 自20世纪90年代开始,中国与东盟国家围绕“南海行为准则”的谈判已经断断续续长达三十年,不仅时间跨度之久极为罕见,而且其磋商进程也远非一帆风顺。就目前情况看,有关各方虽然已经达成了诸多较具标志性的成果,但在一些核心议题上依然存有较深刻的分歧,而且随着相关磋商进入“深水区”,这些分歧正开始变得愈发凸显和尖锐,进而在很大程度上制约着“准则”达成的前景及程度。作为导致“准则”磋商困局的一个重要因素,东南亚地区主义所独具的一些特征使得该地区国家更善于开展某些权宜性的合作,而在更具实质性的深度合作方面则往往困难重重。特别是在中美战略竞争加剧、制度性合作缺失、社会认同建设滞后等因素的共同作用下,该地区呈现出一种颇为独特的区域环境,对于“准则”磋商进程也产生了很大的消极影响。为此需要进一步加强地区国家间的互动进而提高彼此的互信程度,并通过构建新型区域合作模式和新型区域国际关系培育东南亚地区的社会认同,争取能够为“准则”磋商的继续推进营造一种更为良好的区域环境。 展开更多

关键词 “南海行为准则” 区域环境因素 东南亚地区主义 中国—东盟关系

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“五眼联盟”扩员:动因、前景及潜在影响

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作者 王传剑 贾保磊 王居正 《印度洋经济体研究》 2023年第2期1-23,151,共24页

随着近年来中美战略竞争的加剧,“五眼联盟”出现了新一轮扩员动向,包括日本、韩国、印度和德国均成为潜在的扩员对象。这一动向是该联盟现有成员国和被扩员国在情报共享上互有所需的体现,而应对竞争情报威胁、扩展高质情报渠道、协同... 随着近年来中美战略竞争的加剧,“五眼联盟”出现了新一轮扩员动向,包括日本、韩国、印度和德国均成为潜在的扩员对象。这一动向是该联盟现有成员国和被扩员国在情报共享上互有所需的体现,而应对竞争情报威胁、扩展高质情报渠道、协同印太“小多边”、加强盟友情报力量则构成了其最为主要的动因。不过,由于受到对外政策的差异、文化基因的不同、情报贡献的失衡以及情报传播的风险等多重因素的制约,该联盟最终能否实现扩员尚存不定之数,其发展前景取决于相关国家在积极的扩员意愿和诸多的限制因素之间博弈及妥协的程度。不管是采取正式还是非正式方式,“五眼联盟”的扩员均会产生一系列不容忽视的重要影响,为此中国需要保持足够的战略定力和充分的预判能力,并采取积极有效的措施予以妥善应对。 展开更多

关键词 五眼联盟 扩员 情报合作 中美关系

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