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题名概念整合理论与移就辞格
被引量：3
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作者
吴静
王局瑛
冯菊莉
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机构
南昌航空工业学院
南昌十五中
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出处
《南昌航空大学学报（社会科学版）》
2002年第4期93-94,共2页
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文摘
本文简单地介绍了一种新的语义构建的认知理论 ,即概念整合理论以及心理空间 ,复合空间 ,现时 ,层现结构等概念 ,并从移就定义出发 ,论证了概念整合理论对于通感、移情。
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关键词
概念整合
复合空间
现时
通感
移情
转类
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Keywords
Conceptual integration
Blend
On-line
Transferred epithet
Synesthesia
Empathy
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名阅读对英语学习的作用
被引量：4
- 2
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作者
王局瑛
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机构
南昌航空工业学院
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出处
《南昌航空工业学院学报（社会科学版）》
2003年第4期106-109,共4页
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文摘
本人从大学英语教学的角度就如何培养并提高学生英语阅读水平 ,分析了阅读过程 ,解析了阅读在语言学习中的重要地位 ,归纳了一些行之有效的阅读方式和技能。
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关键词
视觉感知
综合技能
背景知识
阅读技巧
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Keywords
Visual Perception
Comprehensive competence
Background knowledge
Intensive reading
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名对提高英语听力的认识
- 3
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作者
王局瑛
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机构
南昌教育学院
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出处
《宁波教育学院学报》
2000年第3期46-48,共3页
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文摘
听觉理解包括感觉储存、短时记忆、长时记忆三个阶段。学生出现听觉理解困难与心理期待过高、语言障碍、背景知识不足等原因有关。要提高学生听力 ,可从以下几个方面入手 :让学生给自己营造一个英语语言学习环境 ,提高学生听英语兴趣 ,重视教学反馈 ,讲究英语听力训练的方法和技巧 ,学习正确语音语调 ,加强朗读训练 ,开展课外泛听 。
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关键词
英语教学
听力
听觉理解
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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