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全民阅读语境下高校图书馆微书评应用研究 被引量:30
1
作者 王家 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期72-74,共3页
第八次全国国民阅读调查结果表明数字化阅读大幅度增长,我国已经步入全民阅读的微时代。微博阅读评论被誉为中国数字阅读的领航者,以鲜活的生命力引领全民阅读的潮流风尚,受到社会各界关注。本文阐述微书评引领全民阅读的优势,高校图书... 第八次全国国民阅读调查结果表明数字化阅读大幅度增长,我国已经步入全民阅读的微时代。微博阅读评论被誉为中国数字阅读的领航者,以鲜活的生命力引领全民阅读的潮流风尚,受到社会各界关注。本文阐述微书评引领全民阅读的优势,高校图书馆利用微书评引领全民阅读的方式,做好微书评工作需要注意的问题,阐明微书评将会成为高校图书馆引领全民阅读活动的新贵。 展开更多
关键词 微书评 全民阅读 高校图书馆
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文化自信视域下大学生国学经典阅读推广研究 被引量:25
2
作者 王家 《河北科技图苑》 2019年第2期54-58,共5页
国学经典阅读可以为大学生民族文化自信提供智力支持,为民族优秀文化传承和创新提供人才支持。高校图书馆担负文化育人的职责,在传播国学经典以及坚定文化自信中肩负重要使命。高校图书馆应通过开展国学经典精准导读服务、构建完善的经... 国学经典阅读可以为大学生民族文化自信提供智力支持,为民族优秀文化传承和创新提供人才支持。高校图书馆担负文化育人的职责,在传播国学经典以及坚定文化自信中肩负重要使命。高校图书馆应通过开展国学经典精准导读服务、构建完善的经典阅读引领机制、打造良好的国学经典阅读氛围、组建经典阅读推广精品团队以及开展"线上+线下"国学经典品读等活动来推动大学生经典阅读工作。 展开更多
关键词 高校图书馆 大学生 文化自信 国学经典阅读推广
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全民阅读背景下高校图书馆的微书评工作 被引量:23
3
作者 王家 《图书馆学刊》 2011年第11期92-94,共3页
概述了全民阅读背景下的高校图书馆微书评工作。阐述微书评的涵义、兴起的历史背景及意义,分析了高校图书馆开展微书评工作的必要性、开展微书评工作的思路,以及做好微书评工作需要注意的问题。
关键词 全民阅读 高校图书馆 微书评
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面向文化自信的大学生经典阅读推广研究——以高校图书馆国学经典阅读推广为视角 被引量:22
4
作者 王家 《图书馆界》 2018年第6期46-50,共5页
大学生群体是中华优秀传统文化的重要传播者、继承者,也是重要创新者。国学经典是中华民族圣人先贤智慧的结晶,针对大学生对国学经典认知不足,对西方外来文化认同盲目和民族文化自信缺失等现实问题,提出基于文化自信的大学生经典阅读推... 大学生群体是中华优秀传统文化的重要传播者、继承者,也是重要创新者。国学经典是中华民族圣人先贤智慧的结晶,针对大学生对国学经典认知不足,对西方外来文化认同盲目和民族文化自信缺失等现实问题,提出基于文化自信的大学生经典阅读推广机制创新。分析以国学经典阅读推广坚定大学生文化自信的背景、重要意义以及面临的挑战,进而提出有针对性解决对策,并对前景进行展望。 展开更多
关键词 文化自信 大学生 高校图书馆 国学 经典阅读推广
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图书馆微书评应用前景探析 被引量:21
5
作者 王家 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2013年第1期56-58,共3页
微书评被誉为数字阅读的领航者,掀起了全民数字阅读的热潮。图书馆利用微书评不仅能够有效提高其数字资源利用率,还能推动数字阅读健康发展。图书馆应加强微书评理论研究,引领全民数字阅读的方向;不断拓展微书评阵地,实现全民数字阅读... 微书评被誉为数字阅读的领航者,掀起了全民数字阅读的热潮。图书馆利用微书评不仅能够有效提高其数字资源利用率,还能推动数字阅读健康发展。图书馆应加强微书评理论研究,引领全民数字阅读的方向;不断拓展微书评阵地,实现全民数字阅读资源共享;策划丰富多彩的微书评活动,提升读者数字阅读鉴赏能力;建立微书评数据库,为读者提供优质的数字阅读导航服务。 展开更多
关键词 微书评 数字阅读 图书馆
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微服务视阈下高职图书馆数字资源共享探讨 被引量:15
6
作者 王家 《哈尔滨职业技术学院学报》 2015年第1期7-9,共3页
随着微时代的到来,微服务视阈下高职图书馆数字资源共享服务需要与时俱进,才能更好地满足读者多元化阅读需求。分析微服务视阈下高职图书馆数字资源共享的背景,从服务的特点、方式及应注意的问题等方面对高职图书馆数字资源共享服务进... 随着微时代的到来,微服务视阈下高职图书馆数字资源共享服务需要与时俱进,才能更好地满足读者多元化阅读需求。分析微服务视阈下高职图书馆数字资源共享的背景,从服务的特点、方式及应注意的问题等方面对高职图书馆数字资源共享服务进行探讨。 展开更多
关键词 微服务 高职图书馆 数字资源共享
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高校图书馆学习空间再造的理论逻辑与实践 被引量:14
7
作者 王家 《河南图书馆学刊》 2021年第1期64-66,共3页
文章阐述了高校图书馆开发高品质学习空间的内涵,从理论逻辑与实践探索的视角对高校图书馆学习空间再造进行了多维探索,以思想政治教育学习空间为例,通过实体空间、人文空间及虚拟空间的打造,分析了高校图书馆学习空间再造的实践路径,... 文章阐述了高校图书馆开发高品质学习空间的内涵,从理论逻辑与实践探索的视角对高校图书馆学习空间再造进行了多维探索,以思想政治教育学习空间为例,通过实体空间、人文空间及虚拟空间的打造,分析了高校图书馆学习空间再造的实践路径,提出了高校图书馆学习空间再造需深化的问题,并对高校图书馆学习空间再造进行了前景展望。 展开更多
关键词 高校图书馆 学习空间 理论逻辑
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微书评在图书馆全民阅读推广中的应用探析 被引量:14
8
作者 王家 《图书馆研究》 2013年第1期69-71,共3页
微书评被誉为全民阅读的领航者,掀起了全民阅读的热潮。积极运用先进的服务手段引领全民阅读是图书馆义不容辞的职责。分析了图书馆利用微书评引领全民阅读的意义,提出了图书馆利用微书评引领全民阅读的途径。
关键词 微书评 图书馆 全民阅读
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信息化视域下图书馆的困境与路径 被引量:13
9
作者 王家 《河南图书馆学刊》 2014年第2期100-102,共3页
文章剖析了信息时代图书馆面临的困境,并给出整合路径:文化强馆———提升图书馆文化软实力,服务立馆———提升多元化信息服务能力,创新兴馆———提升信息服务品质。
关键词 信息化 文化 信息服务 图书馆
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玉米茎尖培养研究(Ⅰ)——胚状体和丛生芽发生的扫描电镜观察 被引量:6
10
作者 李学红 李冬玲 +2 位作者 王家 苑金香 张举仁 《潍坊学院学报》 2001年第2期47-50,共4页
扫描电镜观察结果显示,所用六个基因型的玉米茎尖分生组织在添加500mg/L水解溶蛋白和 9.0~13.5μmol/L 6~BA的改良MS培养基上培养四周,茎尖可产生由腋芽和不定芽组成的密集的丛生芽.在含有4.5μmol... 扫描电镜观察结果显示,所用六个基因型的玉米茎尖分生组织在添加500mg/L水解溶蛋白和 9.0~13.5μmol/L 6~BA的改良MS培养基上培养四周,茎尖可产生由腋芽和不定芽组成的密集的丛生芽.在含有4.5μmol/L 6~BA和1.0~2.0μmol/L 2.4—D的培养基上,茎尖分生组织产生“层状”伸展的愈伤组织.将愈伤组织转移到发有培养基上,愈伤组织表面可观察到大量的胚状体出现,胚状体继续发育成丛生芽.激素浓度和种类不同明显影响茎尖产生胚状体和丛生芽的数量,基因型不同的茎尖,其产生胚状体或丛生芽的能力也呈现出明显的差异. 展开更多
关键词 胚状体 丛生芽 茎尖分生组织 玉米 6-BA 茎尖培养 愈伤组织 扫描电镜观察 基因型 发育
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主题图书馆场景化阅读推广研究 被引量:10
11
作者 王家 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2022年第5期67-71,共5页
文章将场景理论纳入主题图书馆阅读推广服务,在梳理主题图书馆服务场景内涵的基础上,分析主题图书馆阅读场景构建的现实审视,从空间服务场景、技术服务场景以及资源服务场景出发,提出主题图书馆阅读推广多维场景构建,并给出主题图书馆... 文章将场景理论纳入主题图书馆阅读推广服务,在梳理主题图书馆服务场景内涵的基础上,分析主题图书馆阅读场景构建的现实审视,从空间服务场景、技术服务场景以及资源服务场景出发,提出主题图书馆阅读推广多维场景构建,并给出主题图书馆场景化阅读推广路径以及前景展望。 展开更多
关键词 主题图书馆 场景化 阅读推广
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优化国家示范性高职院校图书馆数字资源建设模式探析——以大连职业技术学院图书馆为例 被引量:10
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作者 王家 《河南图书馆学刊》 2013年第12期34-36,共3页
文章以大连职业技术学院图书馆为例,阐述了当前国家示范性高职院校图书馆数字资源建设的意义、普遍存在的问题及其原因并提出相应的优化模式:优化数字资源采购方案模式、优化数字资源培训模式、优化特色资源数据库构建模式、优化数字资... 文章以大连职业技术学院图书馆为例,阐述了当前国家示范性高职院校图书馆数字资源建设的意义、普遍存在的问题及其原因并提出相应的优化模式:优化数字资源采购方案模式、优化数字资源培训模式、优化特色资源数据库构建模式、优化数字资源服务推广模式、优化信息技术人才培养模式。 展开更多
关键词 国家示范性高职院校 图书馆 数字资源
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全民阅读时代高校图书馆微书评应用前景探析 被引量:9
13
作者 王家 《高校图书馆工作》 CSSCI 2012年第2期88-90,共3页
文章通过阐述微书评应用于高校图书馆的优势,微书评在高校图书馆应用的意义,高校图书馆开展微书评工作的途径,点明微书评在高校图书馆广阔的应用前景。
关键词 微书评 高校图书馆 高校读者
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智慧文旅赋能辽宁“六地”红色资源开发利用四维一体模式 被引量:4
14
作者 王家 《河南图书馆学刊》 2023年第2期73-75,90,共4页
文章以辽宁“六地”红色文化资源为对象,围绕辽宁“六地”红色旅游景点,以智慧文旅赋能辽宁“六地”红色文化资源开发利用理论框架和实践路径,从做好红色资源数字化建设、构建红色基因图谱、做精红色文旅服务品牌、做优红色资源开发利... 文章以辽宁“六地”红色文化资源为对象,围绕辽宁“六地”红色旅游景点,以智慧文旅赋能辽宁“六地”红色文化资源开发利用理论框架和实践路径,从做好红色资源数字化建设、构建红色基因图谱、做精红色文旅服务品牌、做优红色资源开发利用管理四个维度,探讨辽宁“六地”红色资源开发利用的一体化模式,形成红色基因传承传播新亮点、新潮流、新流量、新动能,推动辽宁红色智慧文旅的实施,助力辽宁红色文化传承与发展,打造以智慧文旅赋能辽宁红色资源开发利用的新生态。 展开更多
关键词 智慧文旅 辽宁“六地” 红色资源开发利用
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校园文化视角下高职院校图书馆核心价值观教育 被引量:8
15
作者 王家 《科技情报开发与经济》 2014年第4期100-101,107,共3页
阐述了校园文化视角下高职院校图书馆核心价值观教育的意义,提出了高职院校图书馆核心价值观教育的路径。
关键词 校园文化 高职院校图书馆 核心价值观教育
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微文化视阈下大学生核心价值观教育研究 被引量:7
16
作者 王家 《哈尔滨职业技术学院学报》 2015年第3期89-90,共2页
大学生是微文化的领军者,是同龄人中的精英分子,推进微文化主题的社会主义核心价值观教育是提升大学生综合素质的重要途径之一。从高校的实际出发,论述微文化视阈下大学生核心价值观教育的意义,以及微文化视阈下大学生核心价值观教育的... 大学生是微文化的领军者,是同龄人中的精英分子,推进微文化主题的社会主义核心价值观教育是提升大学生综合素质的重要途径之一。从高校的实际出发,论述微文化视阈下大学生核心价值观教育的意义,以及微文化视阈下大学生核心价值观教育的具体路径:以社会主义核心价值观引领系列微文化活动;构建兼容并蓄的校园微文化;运用微媒介拓展价值观教育的新范式;打造微文化学习互动平台,最后指出微文化视阈下大学生核心价值观教育应该注意的问题。 展开更多
关键词 微文化 大学生 社会主义核心价值观
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面向“中国制造2025”的高职学生工匠精神培育研究 被引量:7
17
作者 纪楷 王家 《哈尔滨职业技术学院学报》 2017年第6期35-37,共3页
多种维度剖析我国高职院校当代工匠精神的培育生态,分析大学生工匠精神培育的现状,创新人才培养体制机制,指出面向"中国制造2025"的高职学生当代工匠精神培育的价值及创新路径。
关键词 “中国制造2025” 高职学生 工匠精神
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微书评在图书馆微阅读推广服务中的应用研究 被引量:6
18
作者 王家 《四川图书馆学报》 2016年第6期40-43,共4页
微阅读作为阅读领域的快餐,风靡全球,盛行我国,微阅读代表了时下的阅读潮流。微书评应用于图书馆微阅读推广有利于为书香社会提供智力支撑,有利于提升图书馆微阅读推广品质,有利于提升读者的微阅读素养;分析微书评在图书馆微阅读推广服... 微阅读作为阅读领域的快餐,风靡全球,盛行我国,微阅读代表了时下的阅读潮流。微书评应用于图书馆微阅读推广有利于为书香社会提供智力支撑,有利于提升图书馆微阅读推广品质,有利于提升读者的微阅读素养;分析微书评在图书馆微阅读推广服务中的应用路径以及应该注意的问题,点明微书评将成为图书馆微阅读推广服务的新贵方式及其应用前景。 展开更多
关键词 微书评 图书馆 微阅读推广服务
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美国社区学院核心价值观教育的借鉴价值研究 被引量:5
19
作者 王家 《职教论坛》 北大核心 2015年第18期92-96,共5页
美国社区学院核心价值观教育成功地实现了美国公民对国家与社会的认同,有效地化解了多元文化、多阶层、多行业、多种族、多民族、多地区等因素形成的美国社会的价值观混乱,形成对社会统一的政治信仰、政治立场的"共识",实现... 美国社区学院核心价值观教育成功地实现了美国公民对国家与社会的认同,有效地化解了多元文化、多阶层、多行业、多种族、多民族、多地区等因素形成的美国社会的价值观混乱,形成对社会统一的政治信仰、政治立场的"共识",实现国家与社会的整合,达成全体公民间的文化与价值认同,造就了美国"文化大熔炉"的美誉。我国高职院校与美国社区学院拥有众多相似之处,探究借鉴美国社区学院核心价值观教育特色,创新我国高职院校核心价值观教育范式,乃高职院校核心价值观教育的新思考。文章阐述中美核心价值观教育内涵比较,美国社区学院的核心价值观教育路径以及对我国高职院校核心价值观教育的借鉴价值。 展开更多
关键词 美国社区学院 核心价值观教育 借鉴价值
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数字阅读下高校图书馆微书评应用研究 被引量:5
20
作者 王家 《图书情报论坛》 2012年第1期30-32,共3页
阐述微书评在数字阅读中的作用,提出高校图书馆利用微书评引领数字阅读的途径,以及做好微书评工作需要注意的问题,指出微书评将会成为高校图书馆数字阅读的新引擎。
关键词 微书评 数字阅读 高校图书馆
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