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输血科医学检验专业学生实习教学的改革与实践 被引量:11
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作者 杨文勇 吴雪萍 +3 位作者 卢京 段科丽 何磊 《中华全科医学》 2019年第11期1925-1928,1937,共5页
目的探索输血科医学检验专业学生实习教学方法,总结经验,完善管理体系,以提高实习教学质量。方法以云南省文山壮族苗族自治州人民医院2011-2017年的医学检验专业实习学生为研究对象,从改进工作流程、丰富教学方式方法、强化岗前教育、... 目的探索输血科医学检验专业学生实习教学方法,总结经验,完善管理体系,以提高实习教学质量。方法以云南省文山壮族苗族自治州人民医院2011-2017年的医学检验专业实习学生为研究对象,从改进工作流程、丰富教学方式方法、强化岗前教育、夯实基础知识、提高动手能力、树立主动服务和质量第一意识、培养科研兴趣、加强考核等多个方面进行实习教学的改革与实践。结果工作流程不断完善,教学方式方法有所创新,尽可能多让学生参与整个教学活动,创造条件安排部分实习生进行讲课,学生反馈讲课不仅可以锻炼表达能力、增强心理素质,还能加深对输血知识的理解、记忆,提高了对输血工作的兴趣。强化学生的法律意识,为他们今后用法律武器为自己的工作保驾护航,远离医疗纠纷奠定了基础。通过一系列的改革和实践,学生自主学习和独立思考的能力得到体现,科研素质、质量意识、业务水平不断进步,对输血科的实习有了成就感和自豪感,逐步将被动学习转化为主动学习。同时也鞭策带教老师加强自身学习,变得更为优秀,教学水平明显提升,参加教研室、全院及广东医科大学的各级理论授课比赛均多次取得优异成绩。结论输血科医学检验专业学生实习教学工作通过不断的探索、改革与实践,总结经验,对提高医学生实习教学质量很有帮助,可为相关学校和医院提供参考,对推进教学改革有一定的意义。 展开更多
关键词 输血 医学检验 实习 教学 改革
原文传递
输血科实习生教学实践情况分析及思考 被引量:6
2
作者 吴雪萍 杨文勇 +2 位作者 陆兴热 高仕萍 《中国输血杂志》 CAS 2020年第7期722-725,共4页
目的对本院输血科2017年实习生"教"、"学"过程中各环节取得的成果及遇到的问题进行分析总结,了解当前高校输血教育存在的不足,明确努力方向。方法调查分析输血科实习生构成情况、输血工作认知情况;制定学习计划,对2... 目的对本院输血科2017年实习生"教"、"学"过程中各环节取得的成果及遇到的问题进行分析总结,了解当前高校输血教育存在的不足,明确努力方向。方法调查分析输血科实习生构成情况、输血工作认知情况;制定学习计划,对2017年实习生进行统一规范教学,分析总结该过程中取得的成绩及出现的问题。结果学生输血知识缺乏,对输血工作认识存在偏差,安全合理用血意识、输血法律意识较薄弱,各高校对输血教育重视程度不够,医院带教水平有待提高。结论实习期对实习生进行合理规范的教学,能有效弥补高校输血教育的不足;总结教学实践中的经验教训,能为更好更规范地完成输血科实习生带教奠定基础,提高医院教学水平,也能为高校输血医学教育提供思路。 展开更多
关键词 输血医学/教育 医院教学 实习生带教
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输血科实习生带教体系的建立与应用研究 被引量:6
3
作者 吴雪萍 杨文勇 +2 位作者 陆兴热 高仕萍 《临床输血与检验》 CAS 2019年第5期544-548,共5页
目的结合西南地区输血医学教育现状建立输血科实习生带教体系,提高输血科教学质量,培养输血方向人才。方法以2016~2017年实习生为研究对象,分为2016年组和2017年组,2016年组按照学校实习大纲完成带教,2017年组按照建立的教学体系进行带... 目的结合西南地区输血医学教育现状建立输血科实习生带教体系,提高输血科教学质量,培养输血方向人才。方法以2016~2017年实习生为研究对象,分为2016年组和2017年组,2016年组按照学校实习大纲完成带教,2017年组按照建立的教学体系进行带教,根据考核结果及调查问卷结果评价该带教体系的教学效果。结果2017年组实习生考核成绩高于2016年组,2017年组出科考核成绩高于入科考核成绩(P<0.05),差异有统计学意义;学生对输血知识的掌握情况明显改善,表达能力、实际操作能力、分析解决问题能力等方面均有提高。结论研究结果表明2017年组实习生取得了满意的带教效果,该教学方案的实施能弥补目前高校输血教育的不足,对培养输血方向人才有一定的积极促进作用。 展开更多
关键词 输血医学 输血科实习 实习生带教 教学体系
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KAP健康教育联合拉玛泽减痛分娩法对初产妇分娩疼痛和自然分娩率的影响 被引量:5
4
作者 《内蒙古医学杂志》 2021年第9期1143-1144,共2页
目的探讨知识-态度-行为(KAP)健康教育联合拉玛泽减痛分娩法对初产妇分娩疼痛和自然分娩率的影响。方法选取2018年7月至2020年11月我院初产妇112例,按入院时间分为研究组56例和常规组56例,常规组予以常规健康教育干预,研究组予以KAP健... 目的探讨知识-态度-行为(KAP)健康教育联合拉玛泽减痛分娩法对初产妇分娩疼痛和自然分娩率的影响。方法选取2018年7月至2020年11月我院初产妇112例,按入院时间分为研究组56例和常规组56例,常规组予以常规健康教育干预,研究组予以KAP健康教育联合拉玛泽减痛分娩法干预。对比两组自然分娩率、分娩疼痛状况、产程时间、母婴结局。结果研究组自然分娩率87.50%(49/56)较常规组55.36%(31/56)高(P<0.05);研究组分娩疼痛状况优于常规组(P<0.05);研究组第一产程、第二产程、第三产程时间较常规组短(P<0.05);研究组不良母婴结局发生率8.93%(5/56)较常规组23.21%(13/56)低(P<0.05)。结论K AP健康教育联合拉玛泽减痛分娩法可提高自然分娩率,减轻分娩疼痛,缩短产程时间,降低不良母婴结局发生率。 展开更多
关键词 KAP健康教育 拉玛泽减痛分娩法 自然分娩率
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测试驱动开发的研究 被引量:4
5
作者 《电脑编程技巧与维护》 2021年第2期47-49,共3页
测试驱动开发,简称TDD,是一种不同于传统软件开发流程的新型的开发方法。它要求在编写某个功能的代码之前先编写测试代码,然后只编写使测试通过的功能代码,通过测试来推动整个开发的进行,有助于编写简洁可用和高质量的代码,并加速开发... 测试驱动开发,简称TDD,是一种不同于传统软件开发流程的新型的开发方法。它要求在编写某个功能的代码之前先编写测试代码,然后只编写使测试通过的功能代码,通过测试来推动整个开发的进行,有助于编写简洁可用和高质量的代码,并加速开发过程。 展开更多
关键词 TDD方法 简洁 高质量
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循证护理用于慢性心力衰竭患者的效果观察 被引量:3
6
作者 《中外医学研究》 2016年第33期62-64,共3页
目的:探讨循证护理用于慢性心力衰竭患者的临床效果。方法:选择2015年2月-2016年2月50例慢性心力衰竭患者,随机均分为研究组和对照组。对照组给予内科常规护理,研究组采用循证护理,比较两组自我护理能力(自我护理能测量量表-ESEA)和生... 目的:探讨循证护理用于慢性心力衰竭患者的临床效果。方法:选择2015年2月-2016年2月50例慢性心力衰竭患者,随机均分为研究组和对照组。对照组给予内科常规护理,研究组采用循证护理,比较两组自我护理能力(自我护理能测量量表-ESEA)和生活质量(明尼苏达心力衰竭生活质量问卷-MLHFQ)。结果:护理前,两组ESEA、MLHFQ各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组ESEA、MLHFQ各维度评分明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理明显提高慢性心力衰竭患者的自我护理能力,改善生活质量。 展开更多
关键词 慢性心力衰竭 循证护理 自我护理能力 生活质量
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企业财务内部控制改进思考 被引量:2
7
作者 《现代营销(上)》 2022年第12期52-54,共3页
近年来,随着竞争日趋激烈,企业所面临的风险越来越复杂。内部控制是有效的管理工具,能够保障企业合规经营,帮助企业实现预期的经营目标。当前,内部控制越来越受到企业的关注,但是,大部分企业的内部控制体系建设还处于探索阶段,内部控制... 近年来,随着竞争日趋激烈,企业所面临的风险越来越复杂。内部控制是有效的管理工具,能够保障企业合规经营,帮助企业实现预期的经营目标。当前,内部控制越来越受到企业的关注,但是,大部分企业的内部控制体系建设还处于探索阶段,内部控制范畴内的财务内部控制制度还不够完善。在经济新常态背景下,企业要紧跟时代发展脚步,加快完善内部控制体系,解决内部控制体系建设的问题,保障企业健康发展。财务管理是企业的核心管理工作,也是内部控制的核心。企业必须从财务的角度出发,为企业管理工作的各个环节建立一套完善的管理制度,实现对经营活动的有效控制,提高经营决策的合理性。当前,企业的财务内部控制工作存在一系列的问题,已经成为制约企业高质量发展的重要因素。因此,本文着重探讨如何改进企业的内部控制工作,希望帮助企业提高管理水平,促进企业长远发展。 展开更多
关键词 企业 财务管理 内部控制
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细节优化护理在2型糖尿病患者中的应用 被引量:2
8
作者 《临床医学研究与实践》 2016年第17期161-162,164,共3页
目的探讨细节优化护理在2型糖尿病患者中的应用效果。方法选取2014年6月至2016年2月我院收治的60例2型糖尿病患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组采用常规护理,观察组采用细节优化护理,记录比较两组空腹血糖、餐后... 目的探讨细节优化护理在2型糖尿病患者中的应用效果。方法选取2014年6月至2016年2月我院收治的60例2型糖尿病患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组采用常规护理,观察组采用细节优化护理,记录比较两组空腹血糖、餐后2 h血糖水平,比较两组负性情绪和生活质量。结果观察组空腹血糖、餐后2 h血糖水平明显低于对照组(P<0.05)。观察组SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.05),观察组生活质量指数调查量表评分明显高于对照组(P<0.05)。结论细节优化护理有利于控制2型糖尿病患者的血糖水平,改善其负性情绪,提高生活质量。 展开更多
关键词 2型糖尿病 细节优化护理 血糖 负性情绪 生活质量
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57例交叉配血困难原因及临床输血策略 被引量:2
9
作者 高仕萍 和润泞 +2 位作者 佩素 何磊 《中外医疗》 2018年第32期25-27,共3页
目的分析临床输血检验中交叉配血困难的原因,并制定临床安全输血策略。方法便利选取该院2012年1月—2017年10月临床输血检验中57例交叉配血困难样本,对其交叉配血困难原因及输血策略进行回顾总结分析。结果选择的57例交叉配血困难样本中... 目的分析临床输血检验中交叉配血困难的原因,并制定临床安全输血策略。方法便利选取该院2012年1月—2017年10月临床输血检验中57例交叉配血困难样本,对其交叉配血困难原因及输血策略进行回顾总结分析。结果选择的57例交叉配血困难样本中,输血史44例(77.19%),妊娠史28例(49.12%)。抗体检测结果显示不规则抗体阳性样本数39例(68.42%);其他ABO亚型样本数2例(3.51%);H抗原缺失1例(1.75%);血浆蛋白异常导致的交叉配血困难样本5例(8.77%),供血者原因2例(3.51),新生儿溶血1例(1.75%);因人为操作不当等因素致交叉配血困难样本3例(5.25%);不明原因4例(7.02%)。结论导致交叉配血困难的原因很多,除了输血前抗体检测外,其输血史、妊娠史、病史等疾病因素要予以重视,配血过程需要认真分析,综合考虑,确保临床用血安全。 展开更多
关键词 交叉配血不和 不规则抗体 输血策略 安全输血
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冰冻血小板与新鲜血小板临床输注效果比较分析 被引量:1
10
作者 何磊 杨文勇 +1 位作者 佩素 《中国血液流变学杂志》 CAS 2016年第1期111-113,125,共4页
目的:比较新鲜血小板与冰冻血小板在临床输注中的效果,探讨两类血小板的最佳用途。方法抽取2013年1月—2015年6月输注血小板的患者274例(其中输注新鲜血小板患者156例,输注冰冻血小板患者118例),比较两组患者输注血小板后的外周... 目的:比较新鲜血小板与冰冻血小板在临床输注中的效果,探讨两类血小板的最佳用途。方法抽取2013年1月—2015年6月输注血小板的患者274例(其中输注新鲜血小板患者156例,输注冰冻血小板患者118例),比较两组患者输注血小板后的外周血小板计数变化、回收率(PPR)、止血情况等。结果输注了1个治疗量的血小板后,新鲜组外周血小板计数升高(30.56±4.20)×109/L,血小板回收率有效者占61.5%。冰冻组外周血小板计数升高(12.23±±3.76)×109/L,血小板回收率有效者占21.2%。新鲜组外周血小板计数提升、回收率均优于冰冻组,二者差异均有统计学意义(P<0.05);两组血小板输注后止血效果相当,二者差异无统计学意义(P>0.05)。结论在提升血小板计数水平上,新鲜血小板优于冰冻血小板。但两者均能有效控制和预防出血,均可获得较好的治疗效果,在新鲜血小板不充足的情况下冰冻血小板可作为其重要的补充。 展开更多
关键词 新鲜血小板 冰冻血小板 临床输注效果 比较
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小讲课意向调查情况及思考
11
作者 侯艳 何克平 +1 位作者 杨文勇 《山西卫生健康职业学院学报》 CAS 2023年第4期179-181,共3页
目的:通过对临床医学专业实习生及助理全科医生培训学员对临床小讲课的意见进行调查,了解学员对小讲课的满意度及开展小讲课的意向情况,为提升小讲课教学质量提供参考及依据。方法:通过查阅文献资料,并结合目前教学实际,设计调查问卷,... 目的:通过对临床医学专业实习生及助理全科医生培训学员对临床小讲课的意见进行调查,了解学员对小讲课的满意度及开展小讲课的意向情况,为提升小讲课教学质量提供参考及依据。方法:通过查阅文献资料,并结合目前教学实际,设计调查问卷,对临床专业实习生及助理全科医生培训学员157人进行调查,其中包括实习生99人,助理全科培训学员58人。问卷全部有效收回,并对问卷结果进行分析。结果:学员对小讲课的满意度为58%;在教学方式上,与手机终端等网络平台教学相比,59.2%的学员选择传统面授式教学;在是否愿意师生角色互换上,27.4%的学员愿意,12.7%的学员不愿意,59.9%的学员选择可以尝试;在教学方法上,仅有4.5%的学员选择PBL教学法,有14.6%的学员选择CBL教学法,80.9%的学员选择二者结合;在小讲课的时间上,更多的学员(69.4%)选择20-30分钟;关于小讲课地点,8.3%的学员选择床旁讲授,随遇随学,7%的学员选择在办公室讲授,84.7%的选择二者结合;在小讲课中希望学到的知识,排列前3位的依次是:临床操作技能、临床思维方法、基础医学知识,其次是医患沟通技巧、疾病诊治指南,最后是医德医风与相关法律知识、学科新进展、临床科研方法、医学外语。结论:小讲课中传统面授式教学、CBL教学仍比较受学生青睐,教学内容除以临床操作技能、临床思维方法、基础医学知识为主外,还应加强医德医风及相关法律法规的教育,临床科研方法、医学外语亦是教学中的薄弱环节,教学中应适当穿插相关的内容,以让学员了解临床科研方法及学科新进展。 展开更多
关键词 教学医院 实习医生 助理全科医生规培学员 小讲课 调查 思考
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我院输血患者RhE抗原检测 被引量:1
12
作者 何磊 杨文勇 +2 位作者 佩素 李焰 《实用医技杂志》 2017年第10期1073-1074,共2页
目的了解Rh血型系统E抗原的分布频率,探讨Rh E抗原阴性者实施同型输注的可能性。方法采用卡式微柱凝胶法进行Rh血型系统E抗原的鉴定,使用Microsoft Excel统计筛选相应结果。结果选择文山州医院2015年12月至2016年11月申请血型鉴定及申... 目的了解Rh血型系统E抗原的分布频率,探讨Rh E抗原阴性者实施同型输注的可能性。方法采用卡式微柱凝胶法进行Rh血型系统E抗原的鉴定,使用Microsoft Excel统计筛选相应结果。结果选择文山州医院2015年12月至2016年11月申请血型鉴定及申请输血的患者共计25 098名,Rh E抗原阳性9 354名,阳性率为37.27%(9 354/25 098);Rh E抗原阴性15 744名,阴性率为62.73%(15 744/25 098)。结论 Rh E抗原阴性个体所占比例较多,接受Rh E抗原阳性血液的机率较高,输血后产生抗-E抗体的可能性增加,发生输血反应、新生儿溶血病等情况的风险较大。故输血前进行E抗原检测很有必要,为Rh E抗原阴性患者实施同型输注创造了条件,是可行的有效方案,也是最佳的选择。 展开更多
关键词 微柱凝胶技术 血型 同型输血 溶血性输血反应
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“说”出来的数学智慧 被引量:1
13
作者 《数学学习与研究》 2018年第10期50-50,52,共2页
如果"计算"可以衡量一名学生的学习能力的话,那么"口述"——也就是"说"更能反映一名学生的思维水平.说出过程,说出思路,说出公式的推导过程,再说一说自己的收获.用"说"来贯穿我们数学教学的过程,让学生在"说"中感悟,在"说"... 如果"计算"可以衡量一名学生的学习能力的话,那么"口述"——也就是"说"更能反映一名学生的思维水平.说出过程,说出思路,说出公式的推导过程,再说一说自己的收获.用"说"来贯穿我们数学教学的过程,让学生在"说"中感悟,在"说"中体验数学的学习方法,在"说"中提高思维水平,让"说"成为启发学生思考、激发学生数学智慧,拓展学生思维的好方法. 展开更多
关键词 口述 思维 收获 操作过程
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数据丢包情形下分布式无梯度Push-sum算法
14
作者 李德权 《安徽理工大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第3期23-30,共8页
针对多个体网络中个体信息交互常会出现数据丢包及个体目标函数次梯度难以计算或不存在的问题,提出数据丢包情形下分布式无梯度Push-sum算法,该算法要求网络的权矩阵为列随机而无需是双随机。通过增加虚拟节点进行系统扩维,从而建立一... 针对多个体网络中个体信息交互常会出现数据丢包及个体目标函数次梯度难以计算或不存在的问题,提出数据丢包情形下分布式无梯度Push-sum算法,该算法要求网络的权矩阵为列随机而无需是双随机。通过增加虚拟节点进行系统扩维,从而建立一个有限的非均匀的马尔可夫链,并结合遍历性系数的结论证明了所提算法的收敛性。研究表明:收敛误差值与高斯近似函数的光滑参数、目标函数的Lipschitz常数成正比,从而有效解决了数据丢包及个体目标函数次梯度不存在或难以计算的分布式优化问题。 展开更多
关键词 多个体网络 push-sum算法 无梯度 数据丢包
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反劫持谈判中的倾听
15
作者 张跃兵 《公安研究》 2014年第11期22-26,40,共6页
反劫持谈判是一种技巧性非常强的活动,谈判人员能否巧妙灵活地运用谈判技巧,在很大程度上决定着谈判的成效。为了达到谈判的目的,谈判人员必须尽量化解劫持者的对抗情绪。为了化解劫持者的对抗情绪,可以采用主动倾听的技巧。倾听是... 反劫持谈判是一种技巧性非常强的活动,谈判人员能否巧妙灵活地运用谈判技巧,在很大程度上决定着谈判的成效。为了达到谈判的目的,谈判人员必须尽量化解劫持者的对抗情绪。为了化解劫持者的对抗情绪,可以采用主动倾听的技巧。倾听是建立良好谈判关系的必要前提,通过倾听可以了解案情信息,了解劫持者的心理特征及其状态,发现劫持者的薄弱环节。因此,要采取正确的倾听方法和技巧,倾听时要克制情绪化反应,要有“同情”心,要专心耐心,倾听回应要得当。 展开更多
关键词 刑事侦查 反劫持谈判 倾听
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6+1教学法在高等数学教学中的研究
16
作者 《科教导刊》 2021年第1期105-106,共2页
针对部分学生认为学习高等数学枯燥乏味,甚至产生厌烦、逃避的情况,提出6+1高等数学教学法.6+1高等数学教学法改变了传统高等数学教学中"教师讲、学生听"的教学模式,且与"学生为主体,教师为主导"的现代教学理念相吻... 针对部分学生认为学习高等数学枯燥乏味,甚至产生厌烦、逃避的情况,提出6+1高等数学教学法.6+1高等数学教学法改变了传统高等数学教学中"教师讲、学生听"的教学模式,且与"学生为主体,教师为主导"的现代教学理念相吻合.通过"导""议""展""评""理""研""思"七环节,激发学生学习高等数学兴趣,培养学生的自主学习意识,提高学生的高等数学逻辑思维和探究能力. 展开更多
关键词 6+1教学法 高等数学 能力
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分布式流言push-sum无梯度算法
17
作者 李德权 马驰 《武汉科技大学学报》 北大核心 2017年第6期472-477,共6页
研究多个体网络中所有个体目标函数之和最小值问题,其中每个个体仅知其自身目标函数且仅可与其邻居个体交互信息。鉴于个体目标函数通常非光滑,同时个体间单变量信息通信有一定局限性,本文提出一种分布式流言push-sum无梯度算法求解此... 研究多个体网络中所有个体目标函数之和最小值问题,其中每个个体仅知其自身目标函数且仅可与其邻居个体交互信息。鉴于个体目标函数通常非光滑,同时个体间单变量信息通信有一定局限性,本文提出一种分布式流言push-sum无梯度算法求解此优化问题。假设每个个体都具有一个服从泊松分布的控制时钟,时钟的每次转动表示随机选择的个体之间进行信息更新。进一步地,在网络连通条件下证明了所提算法的收敛性。数值仿真结果表明,与现有的分布式流言无梯度优化算法相比,本文算法具有更快的收敛速度。 展开更多
关键词 多个体网络 网络优化 分布式优化 流言算法 push-sum算法 无梯度算法
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山羊泰勒氏焦虫病
18
作者 包玉琴 《当代畜禽养殖业》 2004年第5期26-26,共1页
关键词 山羊 泰勒氏焦虫病 症状 病理剖检 诊断 防治
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怎样抵制假劣兽药进入市场
19
作者 刘风东 郑红果 +1 位作者 《当代畜禽养殖业》 2014年第4期22-22,共1页
1明确兽药经营企业的行为宗旨 每家兽药经营企业都必须持有“兽药经营许可证”和“GSP许可证”。前者是条件许可,后者是药品质量合格许可,二者缺一不可。
关键词 假劣兽药 兽药经营许可证 兽药经营企业 市场 药品质量 GSP 行为
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定点屠宰检疫程序介绍
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作者 包玉琴 +2 位作者 孙建翔 高青春 《当代畜禽养殖业》 2004年第5期40-40,共1页
关键词 定点屠宰 屠宰检疫 《动物防疫法》 查证 宰前检疫 个体检查 宰后检疫
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