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《Android 应用技术》课程思政研究与实践
1
作者
何小群
王
天
位
《炫动漫》
2022年第19期166-168,共3页
教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》提出,课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。立德树人是社会主义教育事业的核心,是学校的立命之本。高职院校必须把立德树人这一根本任务,全面系统、创造性地贯穿于教育教学和...
教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》提出,课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。立德树人是社会主义教育事业的核心,是学校的立命之本。高职院校必须把立德树人这一根本任务,全面系统、创造性地贯穿于教育教学和学生培养的全过程。本文分别从课程思政建设的背景与时代要求,推进课程思政建设的具体举措,课程思政教学实践几方面进行阐述。寻找课程思政建设途径与思路。将立德树人与职业成长结合起来,并渗透核心价值观,引导大学生增强社会责任感与职业使命感。
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关键词
立德树人
课程思政
工匠精神
下载PDF
职称材料
耳廓的生物全息图
2
作者
王
天
位
《前进论坛》
1997年第10期31-32,共2页
关键词
生物全息律
耳廓
微针系统
耳穴
十二经络
对应关系
听宫穴
经络研究
导电量
麻醉和镇痛
下载PDF
职称材料
题名
《Android 应用技术》课程思政研究与实践
1
作者
何小群
王
天
位
机构
重庆电子工程职业学院电子与物联网学院
出处
《炫动漫》
2022年第19期166-168,共3页
文摘
教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》提出,课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。立德树人是社会主义教育事业的核心,是学校的立命之本。高职院校必须把立德树人这一根本任务,全面系统、创造性地贯穿于教育教学和学生培养的全过程。本文分别从课程思政建设的背景与时代要求,推进课程思政建设的具体举措,课程思政教学实践几方面进行阐述。寻找课程思政建设途径与思路。将立德树人与职业成长结合起来,并渗透核心价值观,引导大学生增强社会责任感与职业使命感。
关键词
立德树人
课程思政
工匠精神
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
耳廓的生物全息图
2
作者
王
天
位
机构
武汉市中医院
出处
《前进论坛》
1997年第10期31-32,共2页
关键词
生物全息律
耳廓
微针系统
耳穴
十二经络
对应关系
听宫穴
经络研究
导电量
麻醉和镇痛
分类号
D6 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《Android 应用技术》课程思政研究与实践
何小群
王
天
位
《炫动漫》
2022
0
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职称材料
2
耳廓的生物全息图
王
天
位
《前进论坛》
1997
0
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职称材料
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