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心理行为障碍儿童的家长心理健康状况调查 被引量:9
1
作者 章金辉 《健康心理学杂志》 2000年第3期349-350,共2页
本文应用症状自评量表 (SCL— 90 ) ,对 58例心理行为障碍儿童的家长进行心理健康测查 ,表明患儿父母总体心理健康状况较正常儿童的父母差异显著 ,焦虑、抑郁、躯体化因子分高于全国常模。提示对患儿家长要给以心理疏导 。
关键词 SCL-90 患儿家长 心理行为障碍
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精神分裂症患者配偶心理健康调查 被引量:2
2
作者 徐志娟 《健康心理学杂志》 2002年第1期46-47,共2页
目的 了解精神分裂症病人配偶心理健康状况。方法 随机抽样调查 ,使用心理健康测查表 (PHI)。结果 精神分裂症病人配偶存在较多的心理问题 ,女性多于男性。结论 要做好配偶的心理健康教育和疏导 ,作为做好精神分裂症患者的治疗 ,康... 目的 了解精神分裂症病人配偶心理健康状况。方法 随机抽样调查 ,使用心理健康测查表 (PHI)。结果 精神分裂症病人配偶存在较多的心理问题 ,女性多于男性。结论 要做好配偶的心理健康教育和疏导 ,作为做好精神分裂症患者的治疗 ,康复和预防复发的重要工作内容之一。 展开更多
关键词 精神分裂症 配偶 心理健康 PHI
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家庭关系对学业的影响 被引量:1
3
作者 张同延 《健康心理学杂志》 1995年第3期36-38,共3页
关键词 学习心理学 学生 学习成绩 家庭关系
全文增补中
支持性心理治疗在留守老人心理健康中的应用
4
作者 黄文武 宫本宏 +3 位作者 蒋爱云 陈珊珊 梁晓琼 《转化医学电子杂志》 2015年第5期153-154,156,共3页
目的:探讨支持性心理治疗在社区留守老人心理健康中的应用效果.方法:选择以温州市分层随机抽取的351例留守老人作为研究对象.随机设对照组(180例)和实验组(171例).对照组仍保持日常生活,实验组在日常生活基础上,接受支持性心理治疗干预... 目的:探讨支持性心理治疗在社区留守老人心理健康中的应用效果.方法:选择以温州市分层随机抽取的351例留守老人作为研究对象.随机设对照组(180例)和实验组(171例).对照组仍保持日常生活,实验组在日常生活基础上,接受支持性心理治疗干预.干预时长10周,两组在干预前后分别用老年抑郁量表、总体幸福感量表进行评定.结果:实验组在干预前后,抑郁等级人次分布及总得分上具有显著性差异(P<0.01).实验组在干预前后,总体幸福感量表分值差异具有显著性(P<0.01).在干预后两组在抑郁、总体幸福感总得分具有显著性差异(P<0.01).结论:支持性心理治疗能明显改善社区留守老人抑郁心理状态及提高幸福感,能有效促进社区留守老人心身健康. 展开更多
关键词 支持性心理治疗 社区留守老人 心理健康
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抑郁症患者治疗前后防御机制测评分析 被引量:3
5
作者 章金辉 杜筱蓓 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第7期505-505,共1页
关键词 抑郁症 治疗 防御机制 测评
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对毒品依赖者的性格特征调查
6
作者 徐芝娟 章金辉 《四川精神卫生》 2001年第4期244-244,共1页
关键词 毒品依赖者 性格特征
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中专学生心理健康调查分析 被引量:1
7
作者 章金辉 《邯郸医学高等专科学校学报》 2000年第6期469-469,共1页
关键词 心理健康 中专学生 调查分析 心理健康测查表 心理健康状况 明尼苏达多相个性调查表 量表分 临床量表 心理问题 男女学生
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生育与残智
8
作者 《中原精神医学杂志》 1996年第2期181-181,共1页
目前在学校教育中教师对学业情况差的学生怨言较大,不仅影响教师的情绪,同时影响学校的声誉。为了提高差生学习的质量,分析差生心理因素外的原因。为此我们在某小学对学习情况差的1—2年级学生进行智力测定。从中找出差生目前智力状况... 目前在学校教育中教师对学业情况差的学生怨言较大,不仅影响教师的情绪,同时影响学校的声誉。为了提高差生学习的质量,分析差生心理因素外的原因。为此我们在某小学对学习情况差的1—2年级学生进行智力测定。从中找出差生目前智力状况和原因,并研究相应对策,并通过不同的教学方法帮助差生逐步提高智力,学好各门功课,进一步提高九年制义务教学质量,造就一个“德、智、体”全面发展的有用人才。 展开更多
关键词 学校教育 学生 学习成绩 智力 教学质量 心理因素
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