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地沟油制备生物柴油的预精制 被引量:4
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作者 林西平 邬国英 《粮食与食品工业》 2008年第3期6-9,共4页
以固体酸为催化剂,采用釜式反应与固定床反应相结合的方式,将地沟油预精制成为制备生物柴油的原料油。釜氏反应预酯化条件:反应温度70℃,反应时间8h,催化剂用量5%;再通过固定床反应器进一步酯化,酯化条件:反应温度70℃,油重时... 以固体酸为催化剂,采用釜式反应与固定床反应相结合的方式,将地沟油预精制成为制备生物柴油的原料油。釜氏反应预酯化条件:反应温度70℃,反应时间8h,催化剂用量5%;再通过固定床反应器进一步酯化,酯化条件:反应温度70℃,油重时空速0.2h^-1,甲醇重时空速0.2~0.3h^-1。 展开更多
关键词 地沟油 生物柴油 固定床反应器 固体酸催化剂 酯化
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《义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级上)》教材总体分析
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作者 (亻) 《物理通报》 2002年第4期27-29,共3页
《义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级上)》是根据新课程标准编写的一本全新的教材,该教材与以往教材相比有着迥然不同的特点。本文力图通过对该教材的整体分析,谈谈对它的初步认识。
关键词 物理教材 内在结构 教材内容 《义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级上)》 总体分析
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建构多样化探究模式的尝试
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作者 (亻) 《物理通报》 2008年第10期10-12,共3页
教学模式是在一定的教育思想指导下建立起来的,与一定的任务相联系的教学程序及教学方法的策略体系,是教育理论和教学方法的体现.不同的教学模式,反映了不同的教育思想、教学理论或学习理论.所有的理论和方法,都是通过教学模式贯... 教学模式是在一定的教育思想指导下建立起来的,与一定的任务相联系的教学程序及教学方法的策略体系,是教育理论和教学方法的体现.不同的教学模式,反映了不同的教育思想、教学理论或学习理论.所有的理论和方法,都是通过教学模式贯彻落实到教学实践活动中去的.因此,研究、改革或建构科学合理的教学模式,对促进教学改革的深入发展有重要意义.本文介绍了青岛市初中物理学科在探究模式的建构上所进行的大量探索;欢迎大家结合改革实验,就教学理论性问题展开研究和讨论. 展开更多
关键词 教学模式 化探 教学改革 教育思想 教学方法 教学程序 教育理论 教学理论
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建构多层次教学模式体系的尝试——青岛市初中物理“四层五环节教学模式体系”的建构与实践 被引量:1
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作者 《中学物理》 2021年第18期2-6,共5页
教学过程可以看作一个系统,它是一个人造系统、复杂巨系统,也是一个多层次的具有指向功能的系统.系统结构决定了系统功能,每一层次的系统功能是由其要素间有机联系形成的结构——教学模式所决定,因此,整个教学过程系统的功能——教学过... 教学过程可以看作一个系统,它是一个人造系统、复杂巨系统,也是一个多层次的具有指向功能的系统.系统结构决定了系统功能,每一层次的系统功能是由其要素间有机联系形成的结构——教学模式所决定,因此,整个教学过程系统的功能——教学过程最优化,是由各层次系统的不同教学模式共同决定,也即由多层次教学模式组成的体系决定.为此,青岛市初中物理学科建构出"四层五环节教学模式体系",为广大教师进行最优化教学设计提供了一整套系统化工具. 展开更多
关键词 教学过程系统 教学模式分类 多层次教学模式体系 四层五环节教学模式体系
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巧用统编教材培养小学生逻辑思维的策略
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作者 《东西南北(教育)》 2021年第3期299-299,共1页
思维是语言的指挥官,发展学生的语文思维能力是当前小学语文教学与教 研的一项重要任务。在课程教学中,教师不仅要注重文本中的情感因素,也要关注到所蕴藏的理性因素。从词到句,从句到段,从段到篇,有意识地引导学生理清各项语文元素间... 思维是语言的指挥官,发展学生的语文思维能力是当前小学语文教学与教 研的一项重要任务。在课程教学中,教师不仅要注重文本中的情感因素,也要关注到所蕴藏的理性因素。从词到句,从句到段,从段到篇,有意识地引导学生理清各项语文元素间的逻辑关系,逐步培养学生的逻辑思维能力,以此促进学生思维与能力的全面发展。 展开更多
关键词 统编教材 小学生 逻辑思维能力 培养
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鲁迅三兄弟和绍兴古今科学家的学术研究方法
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作者 (亻+) 《写作》 2018年第1期87-96,共10页
本文通过对鲁迅三兄弟和9位绍兴古今科学家的研究,提炼出这些学者的18种学术研究方法,然后进一步归纳出绍兴人的共同思维方法和研究解决问题的一般过程。再将其运用到教学实践中,由此形成了18种探究模式、3种探究策略和一种探究整体过... 本文通过对鲁迅三兄弟和9位绍兴古今科学家的研究,提炼出这些学者的18种学术研究方法,然后进一步归纳出绍兴人的共同思维方法和研究解决问题的一般过程。再将其运用到教学实践中,由此形成了18种探究模式、3种探究策略和一种探究整体过程。这为实现"德育一体化"的文化教学过程,为实现"立德树人"根本任务找到了有效的途径。 展开更多
关键词 绍兴 鲁迅三兄弟 科学家 学术方法 探究模式、策略、过程
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