中美博士生培养质量影响因素比较分析 被引量：7

1

作者 王光菊 李阳芳 李文灿 《中国高校科技》 CSSCI 2017年第12期33-36,共4页

博士生教育作为高校人才培养的最高层次,承担着为社会各界输送创新型精英人才的重任。然而我国博士生教育跨越式发展,处于优化学科结构、调整人才培养方案的关键期。基于中美博士生培养模式的差异,从课程学习、导师队伍建设、考核机制... 博士生教育作为高校人才培养的最高层次,承担着为社会各界输送创新型精英人才的重任。然而我国博士生教育跨越式发展,处于优化学科结构、调整人才培养方案的关键期。基于中美博士生培养模式的差异,从课程学习、导师队伍建设、考核机制等几个方面,研究影响博士生培养质量的主要因素,为推进"双一流"建设下博士生培养模式改革提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 “双一流”建设 博士生 培养质量 影响因素

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博士学位论文质量内部管理与外部监督实践——基于国家学位论文抽检制度 被引量：5

2

作者 王光菊 蔡剑锋 李文灿 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 2016年第4期403-407,共5页

博士学位论文质量是研究生培养质量的直接体现.基于对福建农林大学4387份博士学位论文送审成绩和668篇学术论文发表情况进行数据对比分析.研究结果表明:以往学位论文评阅成绩存在虚高现象,但随着教育部博士学论文抽检、学校双盲评阅等... 博士学位论文质量是研究生培养质量的直接体现.基于对福建农林大学4387份博士学位论文送审成绩和668篇学术论文发表情况进行数据对比分析.研究结果表明:以往学位论文评阅成绩存在虚高现象,但随着教育部博士学论文抽检、学校双盲评阅等制度的严格要求,评阅成绩平均优秀率有所回落.然而,根据毕业生所发表的与其学位论文相关的学术论文的质量来判断,学校博士学位论文培育质量有显著提高,并且受学校优秀博士学位论文培育基金支持的博士论文数量也显著增加. 展开更多

关键词 博士生 质量 学位论文抽检制度 优博培育计划

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农户农林复合经营意愿影响因素分析 被引量：6

3

作者 王光菊 许思维 杨建州 《林业经济问题》 北大核心 2019年第2期172-178,共7页

基于福建省6个县(市) 30个村300位农户的调查数据,运用二元Logistic回归模型识别影响农户农林复合经营意愿的因素,结果表明:耕地面积、项目支持对农户农林复合经营意愿具有显著的正向影响,而户主年龄、家庭劳动力人数却具有显著的负向... 基于福建省6个县(市) 30个村300位农户的调查数据,运用二元Logistic回归模型识别影响农户农林复合经营意愿的因素,结果表明:耕地面积、项目支持对农户农林复合经营意愿具有显著的正向影响,而户主年龄、家庭劳动力人数却具有显著的负向影响。基于此,从农户特征、资源禀赋特征、技术特征、政府出台政策4个方面提出促进农林复合经营的政策建议:应培养新型职业农民,带动年龄较大户主转变观念,助力农林复合经营发展;规范和鼓励林地、耕地流转或联户经营,适度扩大土地经营规模,促进形成农林复合经营规模经济,推动农林复合经营产业化发展;通过项目支持建设示范基地,带动农户参与农林复合经营,促进示范基地健康有序发展,创新技术推广,推动科技成果转化;调整资金补贴,规范资金有效使用和统筹管理。 展开更多

关键词 农户 农林复合经营 影响因素 LOGISTIC模型

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伸筋祛瘀汤为主治疗急性脑梗塞45例临床观察 被引量：6

4

作者 李伟 钟同华 +4 位作者 王光菊 刘敏 张现兰 韩忠新 王吉峰 《中国中医药现代远程教育》 2007年第3期13-14,共2页

急性脑梗塞即中风病，是中老年常见病、多发病。我院近2年以伸筋祛瘀汤为主治疗急性脑梗塞45例，经临床观察，效果满意，总结如下。

关键词 伸筋祛瘀汤 急性脑梗塞 临床观察

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林业综合技术效率及其空间分异特征——基于中国31个省(市)份数据的分析

5

作者 王光菊 张兴元 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第1期94-101,共8页

林业综合技术效率对林业发展规划具有重要作用。基于2010-2019年31个省(市)的面板数据,运用三阶段DEA的测算方法来分析林业的综合投入、产出效率、时间演进与空间分异特征。研究结果显示:中国各省份林业综合效率呈现逐年递增的状态,规... 林业综合技术效率对林业发展规划具有重要作用。基于2010-2019年31个省(市)的面板数据,运用三阶段DEA的测算方法来分析林业的综合投入、产出效率、时间演进与空间分异特征。研究结果显示:中国各省份林业综合效率呈现逐年递增的状态,规模效率较高,但技术效率和纯技术效率较差;林业综合效率受外部干扰因素影响大,同时呈现出明显的空间分布规律。据此,文章提出:要扩大林业投资规模,促进林业收入水平提升;加强森林火灾预防保险、病虫害防治建设,构建林业融资环境;遵从林业经营效率的空间分异规律,效率相对较低的地区可以借鉴其他地区的经验,但也要因地制宜提高林业综合技术效率。 展开更多

关键词 三阶段DEA 林业综合效率 规模效益 时空分布

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新文科下国际金融课程思政提质增效的实践路径 被引量：3

6

作者 王光菊 裴文庆 《江汉石油职工大学学报》 2023年第2期68-70,共3页

国际金融课程是面向经管类专业开设的核心课程,是一门理论性、实务性较高的课程。在新文科建设中既要确保国际金融课程在思政教育中的固有价值,又要实现升级后思政价值的“增值”。基于此,在国际金融课程不同知识模块课程思政的教学设计... 国际金融课程是面向经管类专业开设的核心课程,是一门理论性、实务性较高的课程。在新文科建设中既要确保国际金融课程在思政教育中的固有价值,又要实现升级后思政价值的“增值”。基于此,在国际金融课程不同知识模块课程思政的教学设计上,要通过国际收支学习拓宽学生国际视野,通过汇率制度学习厚植学生家国情怀,通过国际储备知识学习增强学生多元化意识;要科学设计思政教学目标,形成课程思政目标框架;创新教学组织形式,提升课程思政质量;重塑考核评价体系,强化课程思政反馈效果。 展开更多

关键词 新文科 国际金融课程 课程思政 教学设计

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森林生态-经济系统协同发展的动态耦合——以浙江省为例

7

作者 王光菊 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 2024年第2期194-200,共7页

基于2003—2019年浙江省森林生态-经济系统17个指标数据,运用森林生态-经济系统综合发展指数、耦合协调度模型,分别计算出森林生态系统、林业经济系统的耦合情况并进行测度分析.研究结果表明,浙江省森林生态-经济系统耦合协调发展总体... 基于2003—2019年浙江省森林生态-经济系统17个指标数据,运用森林生态-经济系统综合发展指数、耦合协调度模型,分别计算出森林生态系统、林业经济系统的耦合情况并进行测度分析.研究结果表明,浙江省森林生态-经济系统耦合协调发展总体上产生了时空协同效应;且森林生态系统与林业经济系统逐渐趋向高度耦合协调发展. 展开更多

关键词 森林生态-经济系统 协同发展 动态耦合 评价指标 浙江省

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森林生态-经济系统协同治理分析:机理与案例验证——基于福建省5个案例村的调研数据 被引量：4

8

作者 王光菊 陈毅 +2 位作者 陈国兴 杨建州 修新田 《林业经济》 北大核心 2020年第10期39-49,共11页

如何提高森林生态-经济系统协同治理绩效是森林可持续经营的重大问题。运用Ostrom社会-生态系统分析框架和自主治理理论,基于福建省5个案例村的调研数据,对森林生态-经济系统中资源系统、资源单位、治理系统和行动者协同治理机理的关键... 如何提高森林生态-经济系统协同治理绩效是森林可持续经营的重大问题。运用Ostrom社会-生态系统分析框架和自主治理理论,基于福建省5个案例村的调研数据,对森林生态-经济系统中资源系统、资源单位、治理系统和行动者协同治理机理的关键变量进行互动分析和实践检验。研究发现:森林生态系统的区位优势对投资林业经济活动起着积极正向作用,通过出租、入股和林票制等多种形式盘活森林资产,提高森林规模经营,吸引社会力量投资林业活动;在治理系统中林业产权体系不稳定的背景下,林农、林业合作组织等经营主体追求短期经济利益最大化负向影响森林生态系统的生态绩效;乡村一级林业行动者具有组织管理才能和值得信任的领导力,规范村民代表大会制度,提高林农在村庄重大决策中的发言权和决策参与权,同时这类群体能更好促进信息的可获得性、冲突的解决、吸引投资行为,从而更好地实现森林资源自主经营与治理;治理系统中缺乏林地经营权的法律效力等社会规范,没有明确林业合作经营主体与林农之间的责、权、利关系,难以形成良好相互监督格局,从而弱化了自主治理能力。在信息不对称下,政府应加强制度和政策有效供给与监督,激活森林经营主体和市场,促进森林可持续经营。 展开更多

关键词 森林生态-经济系统 协同治理 集体行动 绩效

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优博培育计划对培养创新型人才的影响——基于福建农林大学154名博士研究生的访谈结果 被引量：2

9

作者 王光菊 汪世华 李文灿 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2019年第1期85-88,共4页

为培育高质量的创新型人才,我国高校纷纷推行优博培育计划。但在其实施过程中,存在博士生参与积极性不高、不同学科获得受助者情况不平衡、结题条件不够合理等问题。对154名博士研究生深入访谈的结果表明:优博培育计划有利于培养学术志... 为培育高质量的创新型人才,我国高校纷纷推行优博培育计划。但在其实施过程中,存在博士生参与积极性不高、不同学科获得受助者情况不平衡、结题条件不够合理等问题。对154名博士研究生深入访谈的结果表明:优博培育计划有利于培养学术志趣、增加科研产出及增强学术自信,从而促进创新型科研人才的培养等。总结优博培育计划实施成功的经验,并从制度层面提出相应对策建议,可为优博培育计划的推广提供参考。 展开更多

关键词 优博培育计划 科研人才 创新人才 学术志趣

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疏血通合奥扎格雷治疗急性缺血性脑卒中45例临床观察 被引量：2

10

作者 钟同华 李伟 +4 位作者 王光菊 刘敏 张现兰 韩忠新 王吉峰 《中国医学创新》 CAS 2008年第31期116-117,共2页

目的观察以疏血通合奥扎格雷为主治疗急性缺血性脑卒中效果。方法急性缺血性脑卒中病人80例,随机分为治疗组50例,对照组30例,治疗组在西医治疗的基础上加用疏血通合奥扎格雷,对照组仅采用西医治疗。结果治疗组总有效率92.00%,对照组总... 目的观察以疏血通合奥扎格雷为主治疗急性缺血性脑卒中效果。方法急性缺血性脑卒中病人80例,随机分为治疗组50例,对照组30例,治疗组在西医治疗的基础上加用疏血通合奥扎格雷,对照组仅采用西医治疗。结果治疗组总有效率92.00%,对照组总有效率76.67%,治疗后治疗组各项指标与对照组比较均为P<0.05。结论西医治疗基础上加用疏血通合奥扎格雷为主治疗(中西医结合治疗)缺血性脑卒中临床疗效明显好于单纯西医治疗。 展开更多

关键词 疏血通 奥扎格雷 急性缺血性脑卒中

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碟脉灵加爱倍治疗冠心病心绞痛40例疗效观察 被引量：2

11

作者 李伟 赵彦霞 +1 位作者 钟同华 王光菊 《长春中医学院学报》 2003年第1期16-17,共2页

关键词 冠心病 心绞痛 中西医结合治疗 疗效 碟脉灵 爱倍

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具免疫应答时滞乙肝病毒的数学模型 被引量：1

12

作者 王光菊 杜鹏 廖新元 《三明学院学报》 2012年第2期9-16,共8页

据统计,世界有1/3的人口曾经感染乙肝病毒,约有3.5亿人是HBV携带者。如何预防和治疗乙肝一直是社会关注的焦点和医学与数学等交叉学科的重要课题。基于Nowak模型,建立了具免疫时滞因素HBV感染时滞微分方程模型,对该模型的动力学进行了分... 据统计,世界有1/3的人口曾经感染乙肝病毒,约有3.5亿人是HBV携带者。如何预防和治疗乙肝一直是社会关注的焦点和医学与数学等交叉学科的重要课题。基于Nowak模型,建立了具免疫时滞因素HBV感染时滞微分方程模型,对该模型的动力学进行了分析,并应用Routh-Hurwitze定理及Lyapunov-Lasalle定理讨论了该模型平衡点的稳定性,分析了免疫时滞对系统动力学性质产生的影响。数值模拟验证了所得到的结果。 展开更多

关键词 乙肝病毒 免疫应答 LYAPUNOV函数 稳定性分析 时滞微分方程

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舒血宁合桔丙酯治疗急性缺血性脑卒中40例临床观察 被引量：1

13

作者 钟同华 李伟 +4 位作者 刘敏 张现兰 王光菊 韩忠新 王吉峰 《中外医学研究》 2009年第14期91-92,共2页

目的 观察舒血宁配合棓丙酯治疗急性缺血性脑卒中的效果.方法 急性缺血性脑卒中患者70例,随机分为治疗组40例,对照组30例,治疗组在西医治疗的基础上加用舒血宁配合棓丙酯,对照组仅采用西医治疗.结果 治疗组总有效率92.50%,对照组总有效... 目的 观察舒血宁配合棓丙酯治疗急性缺血性脑卒中的效果.方法 急性缺血性脑卒中患者70例,随机分为治疗组40例,对照组30例,治疗组在西医治疗的基础上加用舒血宁配合棓丙酯,对照组仅采用西医治疗.结果 治疗组总有效率92.50%,对照组总有效率80.00%,治疗后治疗组各项指标与对照组比较均为P＜0.05.结论 西医治疗基础上加用舒血宁配合棓丙酯治疗急性缺血性脑卒中临床疗效明显优于单纯西医治疗. 展开更多

关键词 桔丙酯 舒血宁注射液 急性脑卒中

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具常数输入有饱和传染率和垂直传染的SEIR模型 被引量：1

14

作者 陈建娟 廖新元 王光菊 《徐州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第4期16-20,共5页

考虑一类具常数输入有饱和传染率和垂直传染的SEIR模型,通过计算得到了基本再生数R0,利用线性化方法、Hurwitz判据分析了平衡点的局部稳定性,根据Lozinskil测度分析了系统不存在周期轨道,并由Poincare-Ben-dixson性质、比较法等得到了... 考虑一类具常数输入有饱和传染率和垂直传染的SEIR模型,通过计算得到了基本再生数R0,利用线性化方法、Hurwitz判据分析了平衡点的局部稳定性,根据Lozinskil测度分析了系统不存在周期轨道,并由Poincare-Ben-dixson性质、比较法等得到了无病平衡点和地方病平衡点的全局渐近稳定性. 展开更多

关键词 饱和传染率 垂直传染 Hurwitz判据

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森林生态-经济系统的协同机理分析 被引量：2

15

作者 王光菊 阮弘毅 杨建州 《林业经济问题》 北大核心 2021年第3期263-270,共8页

基于具有共同使用权的集体林,在森林生态-经济系统中引入埃利诺·奥斯特罗姆提出的社会-生态系统分析框架和自主治理理论,分析一级子系统间的互动逻辑以及森林生态-经济系统的二级变量和影响系统自主治理相关变量,探索影响森林生态... 基于具有共同使用权的集体林,在森林生态-经济系统中引入埃利诺·奥斯特罗姆提出的社会-生态系统分析框架和自主治理理论,分析一级子系统间的互动逻辑以及森林生态-经济系统的二级变量和影响系统自主治理相关变量,探索影响森林生态-经济系统的协同机制。结果表明:在信息不对称的情况下,政府组织的与非政府组织的集体行动将加剧森林生态经济协同发展的困境;行动者从森林资源系统中提取森林资源单位,从而实现经济效益;人类对森林生态系统的平均提取率不超过平均补充率时,森林生态系统可再生资源才得以长期持续发展。 展开更多

关键词 森林生态-经济系统 可持续性 自主治理 互动分析

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学术特区运行模式对拔尖科研型人才培养的影响——以福建农林大学的学术特区为例 被引量：2

16

作者 王光菊 杨龙武 +1 位作者 宋凤琴 汪世华 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第3期42-45,共4页

学术特区着力打造拔尖科研型人才培养高地。文章以福建农林大学学术特区为研究对象,在梳理学术特区相关文献和发展现状的基础上,结合224份问卷数据,分析学术特区的管理体制、实验平台、特色课程和导师团队对拔尖科研型人才培养的影响机... 学术特区着力打造拔尖科研型人才培养高地。文章以福建农林大学学术特区为研究对象,在梳理学术特区相关文献和发展现状的基础上,结合224份问卷数据,分析学术特区的管理体制、实验平台、特色课程和导师团队对拔尖科研型人才培养的影响机理。研究表明:学术特区的运行模式主要通过提供优良科研平台,营造学术自由、潜心科研的环境氛围,着力培养研究生的学术志趣和科学精神,最终提升研究生综合科研水平。基于此,从制度建设、平台建设和人才培养三个方面提出相关政策建议。 展开更多

关键词 学术特区 运行模式 科研型人才 影响机理

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地方农林院校专业学位校内外师资基础配置的改革与探索

17

作者 王光菊 张俊杰 李文灿 《高等农业教育》 2019年第6期27-32,共6页

国家赋予加快专业学位应用型人才培养前所未有的使命。基于1257份专业学位研究生满意度调查数据,通过因子分析法,构建了专业学位培养满意度评价模型,通过信度、效度、KMO和Bartlett的球形检验调查问卷的科学性为采用因子分析法提供依据,... 国家赋予加快专业学位应用型人才培养前所未有的使命。基于1257份专业学位研究生满意度调查数据,通过因子分析法,构建了专业学位培养满意度评价模型,通过信度、效度、KMO和Bartlett的球形检验调查问卷的科学性为采用因子分析法提供依据,将18个评价指标变量归纳为校内资源配置和校内外师资基础力量配置2个公共因子,针对2个公共因子提出相应的政策建议,尤其要重视校内外师资基础配置的构建,推进专业学位示范联合培养基地建设,以期提高专业学位培养质量。 展开更多

关键词 专业学位 基础配置 人才培养 因子分析

原文传递

重物落水后运动过程的数学模型分析

18

作者 王光菊 吁锤 廖新元 《南华大学学报（自然科学版）》 2011年第2期45-48,共4页

针对封堵溃口问题,根据流体力学理论,建立了重物落水后运动过程的数学模型,利用小型试验获取相关数据的方法进行研究,用该模型对实验的工况进行了计算,并对模型和实验进行了分析和评价.通过实例,验证了该模型较好地模拟了大坝溃决后的... 针对封堵溃口问题,根据流体力学理论,建立了重物落水后运动过程的数学模型,利用小型试验获取相关数据的方法进行研究,用该模型对实验的工况进行了计算,并对模型和实验进行了分析和评价.通过实例,验证了该模型较好地模拟了大坝溃决后的重物落水后的运动过程,模型结果可以为溃坝洪水风险提供科学依据. 展开更多

关键词 运动方程 粘滞阻力 二分法 模型试验

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初中英语课堂教学有效导入策略研究

19

作者 王光菊 《中学生作文指导》 2019年第33期204-205,共2页

在开展初中英语课堂教学的时候,占比最少的就是课堂的导入,即使课堂导入就是在开始上一节课的时候前几分钟,不过,整节课堂的教学效果都会受到它的影响。这篇文章结合我自己的实际的教学经验以及借鉴一些和英语课堂导入有关的研究,在这... 在开展初中英语课堂教学的时候,占比最少的就是课堂的导入,即使课堂导入就是在开始上一节课的时候前几分钟,不过,整节课堂的教学效果都会受到它的影响。这篇文章结合我自己的实际的教学经验以及借鉴一些和英语课堂导入有关的研究,在这里提出一些自己的看法同时提出一些有效的方法,希望对课堂导入的研究学习有帮助。 展开更多

关键词 初中英语 课堂教学 导入研究 方法

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《十万个为什么》整本书教学设计

20

作者 王光菊 杨政 《小学语文教学》 2020年第1期105-106,共2页

A《十万个为什么》导读课教学设计教学目标:1.激发学生阅读兴趣,感受阅读乐趣。2.把握阅读基本策略,引发阅读期待。3.拟定阅读记录表,培养良好的阅读习惯。教学过程:一、生活问题激趣,诱发阅读欲望1.学生提出生活中百思不得其解、最想... A《十万个为什么》导读课教学设计教学目标:1.激发学生阅读兴趣,感受阅读乐趣。2.把握阅读基本策略,引发阅读期待。3.拟定阅读记录表,培养良好的阅读习惯。教学过程:一、生活问题激趣,诱发阅读欲望1.学生提出生活中百思不得其解、最想知道答案的问题。我们在日常生活中总会观察到各种各样的现象,总也不明白其中的道理,于是就出现了好多的疑问。你们有生活中的疑问吗?请说出你最想知道答案的一个问题。 展开更多

关键词 整本书 教学设计 《十万个为什么》 阅读期待

原文传递