动静态资料在四川盆地磨溪—高石梯地区震旦系碳酸盐岩储层类型识别中的应用 被引量：15

1

作者 蔡珺君 梁锋 +4 位作者 占天慧 王俐佳 唐青松 邓庄 甘笑非 《天然气地球科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第1期132-142,共11页

在四川盆地安岳特大型气田磨溪-高石梯地区用静态资料建立的储集层划分标准基础上,应用单井动态资料对储集层的划分再细化,提出了定性、定量划分标准,建立不同类型储集层的动静态响应特征。研究认为:研究区储集层以缝洞型和孔洞型为主;... 在四川盆地安岳特大型气田磨溪-高石梯地区用静态资料建立的储集层划分标准基础上,应用单井动态资料对储集层的划分再细化,提出了定性、定量划分标准,建立不同类型储集层的动静态响应特征。研究认为:研究区储集层以缝洞型和孔洞型为主;钻遇缝洞型储层钻杆放空较多,钻井液漏失量大,酸化施工泵压较低且下降速度快,测试产量较高,主要分布在高石梯区块;孔洞型储层钻井液漏失量相对较少,酸化施工泵压较高,测试产量小于缝洞型储层,主要分布在磨溪区块。根据气井动态特征,缝洞型和孔洞型储层可再分别划分为两小类,划分参考了产气量、稳产能力、单位压降采气量,油压月递减等生产动态特征和试井解释双对数曲线。新建立的储层识别方法交叉验证了储层动静态响应,为不同类型储层开发技术对策的制订提供了实用性较强的技术参考。 展开更多

关键词 四川盆地 磨溪-高石梯地区 震旦系 碳酸盐岩 储层类型 动静态资料

原文传递

Y101井区页岩气水平井井筒温度场研究 被引量：4

2

作者 张佩玉 温博 +2 位作者 王俐佳 雷豪杰 汤明 《钻采工艺》 CAS 北大核心 2022年第5期1-7,共7页

Y101井区因井底高温导致井下工具失效和损坏的情况频发,为明确该井区钻井过程中井筒温度场,文章以热力学理论为基础,建立了综合考虑机械热源项和水力热源项影响下的深层页岩气水平井钻井井筒温度场新模型,开展影响因素分析,明确影响井... Y101井区因井底高温导致井下工具失效和损坏的情况频发,为明确该井区钻井过程中井筒温度场,文章以热力学理论为基础,建立了综合考虑机械热源项和水力热源项影响下的深层页岩气水平井钻井井筒温度场新模型,开展影响因素分析,明确影响井底温度主控因素,提出降温措施。主要认识:新模型预测结果与现场实测温度吻合较好,误差小于±5%;考虑机械和水力热源项影响后,环空温度最大值位于钻头附近,最大温度大于原始地层温度,温度差随钻井时间增大而增加;温度差随屈服值的增大呈线性增加,随钻井液塑性黏度的增大呈幂函数型增大;水平段长度小于1000 m时,地面降温效果好,超过1000 m后,降密度降温效果优于地面降温。该工区在结合现场实际情况下,综合应用降密度和地面降温措施后,最大井底温度降低6℃,钻速提高67.51%,降温提速提效效果显著。该研究成果对于Y101井区井底降温提供了理论支撑,为工区的高效勘探开发提供有力保障。 展开更多

关键词 深层页岩气 Y101井区 水平井 热源项 温度场

下载PDF 职称材料

试论全面预算管理与绩效考核的协同运用 被引量：5

3

作者 王俐佳 《现代商业》 2019年第21期155-156,共2页

企业内部管理工作是企业保持高效稳定经营状态的重要支撑。全面预算管理与绩效考核是企业管理工作中的两个重要组成结构,而企业全面预算管理是绩效考核的重要依据,绩效考核是全面预算管理策略落实的重要推助者。因而全面预算管理与绩效... 企业内部管理工作是企业保持高效稳定经营状态的重要支撑。全面预算管理与绩效考核是企业管理工作中的两个重要组成结构,而企业全面预算管理是绩效考核的重要依据,绩效考核是全面预算管理策略落实的重要推助者。因而全面预算管理与绩效考核之间是相互作用的,将两者协同运用对企业经营发展来说是有益的。本文对全面预算管理与绩效考核协同运用的相关内容进行论述。 展开更多

关键词 企业全面预算管理 绩效考核 协同运用

下载PDF 职称材料

深层页岩气防压窜工艺在L203H53-1井的应用

4

作者 张柟乔 刘青 +4 位作者 王俐佳 陈华 岳文翰 冷奇成 张然 《钻采工艺》 CAS 北大核心 2023年第6期158-164,共7页

四川盆地泸州页岩气资源丰富,具有埋藏深、地层温度高、两相应力差大、天然裂缝发育等特点,通常采用体积压裂方式,以形成复杂缝网为目的,增大改造体积从而提高产量。但随着加密井方式开发,压裂过程中井间压窜现象频发,压窜导致大量压裂... 四川盆地泸州页岩气资源丰富,具有埋藏深、地层温度高、两相应力差大、天然裂缝发育等特点,通常采用体积压裂方式,以形成复杂缝网为目的,增大改造体积从而提高产量。但随着加密井方式开发,压裂过程中井间压窜现象频发,压窜导致大量压裂液浪费影响邻井产量,制约着深层页岩气高效开发。结合国内外大量压窜研究,开展了压窜机理以及防压窜措施机理研究:基于压窜类型的总结分析,压窜类型分为水力裂缝前端液体窜通、改造规模过大支撑剂窜通、压裂液沿天然裂缝流动与邻井窜通。根据分析,泸州深层页岩气压窜的类型为压裂液沿天然裂缝流动与邻井窜通,提出了针对性的防压窜措施;选取H53平台1井进行防压窜现场应用,现场应用表明防压窜措施可降低压窜的影响。 展开更多

关键词 深层页岩气 天然裂缝 邻井 压窜 封堵

下载PDF 职称材料

低压低产页岩气井智能生产优化方法 被引量：2

5

作者 祝启康 林伯韬 +2 位作者 杨光 王俐佳 陈满 《石油勘探与开发》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2022年第4期770-777,共8页

针对页岩气井在生产后期因积液和地层压力不足影响产量的问题,提出一种适用于低压低产页岩气井的智能生产优化方法,以人工智能算法为中心,实现气井的自动生产和运行监测。智能生产优化方法基于长短期记忆神经网络预测单井产量变化,指导... 针对页岩气井在生产后期因积液和地层压力不足影响产量的问题,提出一种适用于低压低产页岩气井的智能生产优化方法,以人工智能算法为中心,实现气井的自动生产和运行监测。智能生产优化方法基于长短期记忆神经网络预测单井产量变化,指导气井生产,实现积液预警和自动间歇生产等功能,配合可调式油嘴实现气井控压稳产,延长页岩气井正常生产时间,提高井场自动化水平,实现“一井一策”的精细化生产管理模式。现场试验结果显示,优化后的单井最终可采储量可提高15%。相较于衰竭式开发后立刻采用排采工艺的开发模式,该方法更具有经济性,且增产稳产效果显著,具有较好的应用前景。 展开更多

关键词 页岩气 低压低产气井 生产优化 人工智能 长短期记忆神经网络 可调式油嘴

下载PDF 职称材料

人本主义疗法新进展:聚焦取向心理疗法述评 被引量：2

6

作者 吴燕霞 徐钧 王俐佳 《社会心理科学》 2016年第4期93-99,共7页

聚焦取向心理疗法是20世纪末,美国心理学家尤金·简德林及其同事在以人为中心疗法的基础上,发展和创立的以聚焦体验过程为核心的心理疗法。作为人本主义疗法的新进展,该疗法以新的人本主义心理学理论为背景,强调体验自己与内在身体... 聚焦取向心理疗法是20世纪末,美国心理学家尤金·简德林及其同事在以人为中心疗法的基础上,发展和创立的以聚焦体验过程为核心的心理疗法。作为人本主义疗法的新进展,该疗法以新的人本主义心理学理论为背景,强调体验自己与内在身体意识相联系的特别过程,通过整理空间技术、体验过程技术等的运用,帮助来访者实现自我疗愈。已有大量实证研究证明其临床有效性,并在相当广泛的临床和教育领域运用。该疗法在国外发展蓬勃,在国内尚处于起步阶段,开展本土化研究、丰富临床实证研究、拓展整合研究、拓宽应用领域是我们未来的研究方向。 展开更多

关键词 聚焦取向心理疗法 人本主义 聚焦 体验 临床研究

下载PDF 职称材料

微信在英语练习中的应用初探

7

作者 王俐佳 《小学教学参考（综合版）》 2018年第8期41-42,共2页

微信已经成为人们日常交流情感、传播信息的主要途径。在英语教学中，教师可以借助方便、快捷的微信平台，组织学生开展一些别开生面的英语练习活动，实现师生、生生之间的良好互动，对学生的练习情况进行实时点评和反馈，优化英语练习... 微信已经成为人们日常交流情感、传播信息的主要途径。在英语教学中，教师可以借助方便、快捷的微信平台，组织学生开展一些别开生面的英语练习活动，实现师生、生生之间的良好互动，对学生的练习情况进行实时点评和反馈，优化英语练习的实际效果，开辟英语学习的新途径。 展开更多

关键词 小学英语 英语练习 微信 应用途径

下载PDF 职称材料

儿童哲学视域下英语绘本教学活动的设计策略研究

8

作者 王俐佳 《小学教学研究》 2021年第36期59-60,共2页

英语绘本不仅可以丰富学生的知识,而且能够教育和影响学生的思想行为。在英语教学实践中,教师应按照儿童成长的需要,精心设计英语绘本教学活动,充分利用绘本对儿童的吸引力,引导学生学习,促进学生思考和探究,培养学生优秀的思维品质。

关键词 英语教学 绘本 教学活动

下载PDF 职称材料

挖掘绘本资源,培养英语跨文化意识

9

作者 王俐佳 《小学教学参考》 2019年第33期75-76,共2页

随着英语的广泛应用,跨文化意识的重要性逐渐被熟知。许多教育工作者都对跨文化意识的培养产生过浓厚的兴趣,但目前的研究对象多为高年级学生,而针对如何提高小学生跨文化意识的研究相对较少,有关文化意识培养的教学实践也相对匮乏。那... 随着英语的广泛应用,跨文化意识的重要性逐渐被熟知。许多教育工作者都对跨文化意识的培养产生过浓厚的兴趣,但目前的研究对象多为高年级学生,而针对如何提高小学生跨文化意识的研究相对较少,有关文化意识培养的教学实践也相对匮乏。那将怎样在小学英语教学过程中,去培养小学生的跨文化意识呢?有一种课程资源脱颖而出,那就是英语绘本。结合实践,探讨引入英文绘本进行阅读教学,培养小学生跨文化意识的策略。 展开更多

关键词 小学英语 跨文化意识 绘本

下载PDF 职称材料

浅谈小组合作学习在小学英语教学中的应用 被引量：2

10

作者 王俐佳 《学周刊（下旬）》 2013年第12期85-85,共1页

英语课是一个活跃的课堂．是一个学生共同学习的舞台。只有把学生的积极性调动起来．才能激起学生学习英语的兴趣。小组合作学习就是一个不错的学习方法，在小组学习中，学生容易从比较中得出自己的优势、发现自己的不足，从而更加兴趣... 英语课是一个活跃的课堂．是一个学生共同学习的舞台。只有把学生的积极性调动起来．才能激起学生学习英语的兴趣。小组合作学习就是一个不错的学习方法，在小组学习中，学生容易从比较中得出自己的优势、发现自己的不足，从而更加兴趣盎然地学习英语知识。小组合作学习是一种有效的学习模式。它的形成和设置有效地解决了班级人数多、教师无法一一管理学生这个问题．能够通过一些有效的小组活动让学生参与到小组活动中去．让学生真正做到学习的主人．积极自主地进行学习． 展开更多

关键词 小组合作学习 小学英语教学 学生参与 应用 小组活动 积极性调动 共同学习 学习英语

下载PDF 职称材料

开放式教学——小学英语课堂的教学新方式 被引量：1

11

作者 王俐佳 《内蒙古教育（D）》 2015年第5期70-,共1页

随着教育改革的推进,课堂教学越来越追求一种开放性。开放性与传统的封闭式对立,更加注重学生个性的发挥,是一种真正立足于学生发展的教学模式。本文拟结合小学英语课堂教学实例,深入分析小学英语开放式教学的实施途径,开创英语课堂教... 随着教育改革的推进,课堂教学越来越追求一种开放性。开放性与传统的封闭式对立,更加注重学生个性的发挥,是一种真正立足于学生发展的教学模式。本文拟结合小学英语课堂教学实例,深入分析小学英语开放式教学的实施途径,开创英语课堂教学新方式。 展开更多

关键词 小学英语课堂 开放式教学 新方式

原文传递

英语单词记忆有形、联想、实践的教学尝试

12

作者 王俐佳 《小学教学参考（综合版）》 2017年第8期58-58,共1页

单词是英语学习的基础,记忆单词是学生学习英语的主要障碍.因此,教师可从有形、联想、实践三个方面进行教学尝试,指导学生正确掌握单词的记忆方法,为提高学生的记忆效率提供思路.

关键词 小学英语 单词 记忆 背诵 教学尝试

下载PDF 职称材料

“互联网＋”时代及业财融合背景下的管理会计框架系统构建

13

作者 王俐佳 《经济技术协作信息》 2018年第28期34-34,共1页

在“互联网＋”时代，信息融合和资源共享为企业提高各项业务的经营效率提供了必要的技术支持。业财融合就是将业务信息和财务信息进行有机融合，进而推动管理会计框架的建设。企业要充分借助于互联网技术带来的便利性，减轻管理会计框... 在“互联网＋”时代，信息融合和资源共享为企业提高各项业务的经营效率提供了必要的技术支持。业财融合就是将业务信息和财务信息进行有机融合，进而推动管理会计框架的建设。企业要充分借助于互联网技术带来的便利性，减轻管理会计框架系统构建的难度和成本，为企业在新形势下提高业务和财务管理能力提供保障。文章首先概述了“互联网＋”背景下企业加快实行也才融合的必要性，随后就如何借助于互联网技术提高管理会计框架构建提出了几点建议。 展开更多

关键词 财务管理能力 互联网技术 会计框架 系统构建 业务信息 技术支持 经营效率 资源共享

下载PDF 职称材料

创新课堂教学 培养学生能力

14

作者 王俐佳 《小学科学》 2014年第10期178-178,共1页

随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。所以中国的小学英语教育已经越来越普及。中国将英语作为第二外语在小学广泛的开设了课程,与此... 随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。所以中国的小学英语教育已经越来越普及。中国将英语作为第二外语在小学广泛的开设了课程,与此同时英语在小学阶段已经得到了与语文数学同等的地位。英语,顾名思义,作为一门语言学的科目,最终的目标是学会利用这门语言进行更好的交流,所以“说”固然成为教学这门语言的重难点。 展开更多

关键词 课堂教学 小学英语课程 教学效果 小学英语教育 入门阶段 关键期 社会生活 课外知识 掌握者 信息载体

下载PDF 职称材料

家庭作业——小学英语课堂的有效延续

15

作者 王俐佳 《内蒙古教育（B）》 2016年第4期66-66,共1页

家庭作业对于小学生的英语学习来讲,如同是课堂的延续,是对小学生英语学习的重要补充。教师只有做好家庭作业的设计,才能让学生的英语学习具有连贯性,才能让学生的英语学习质量得到提高。

关键词 家庭作业 小学英语 课堂教学

下载PDF 职称材料