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渭河盆地地貌特征水系格局与新构造活动
被引量:
4
1
作者
常丕兴
王亨
方
《西安地质学院学报》
1992年第2期34-41,共8页
根据对渭河盆地地貌、水系格局的分析,本文提出:(1)渭河盆地地区新构造运动主要表现为以近东西向、北西向和北东向几组断裂控制下的断块运动;(2)断块运动自南而北呈波浪式发展,且具多期活动的特点,可分为老第三纪、中新世、上新世—更...
根据对渭河盆地地貌、水系格局的分析,本文提出:(1)渭河盆地地区新构造运动主要表现为以近东西向、北西向和北东向几组断裂控制下的断块运动;(2)断块运动自南而北呈波浪式发展,且具多期活动的特点,可分为老第三纪、中新世、上新世—更新世初、更新世末—全新等世四个活动期;(3)新构造运动具有明显南强北弱、东强西弱的差异性,华阴—华县一带最强,为应力集中区;(4)盆地新构造应力场的主压应力方向为48°~79°。
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关键词
渭河
盆地
地貌
水系格局
构造活动
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职称材料
渭河断陷盆地的强震背景
2
作者
王亨
方
《陕西师大学报(自然科学版)》
CSCD
1995年第1期91-94,共4页
通过对渭河断陷盆地的历史地震、地震地质构造和地震前兆的分析,论证了该盆地触发强震的背景条件,最后提出了对盆地中长期地震趋势的看法.
关键词
震级
烈度
强震
盆地
地震
地质构造
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职称材料
联动形变角测仪研制的构思─—激光倾斜自记仪的再研制
3
作者
王亨
方
《西北大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1994年第3期281-282,共2页
在激光倾斜自记仪的阶段性成果基础上,提出新的构思,包括对联动形变角测仪的研制科学依据和意义、研制内容和预期成果、研制过程中可能遇到的难题及其解决办法等。
关键词
自动记录仪
形变角测仪
激光
倾斜
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职称材料
地震海啸剖析
4
作者
王亨
方
刘冬(整理)
《地球》
2011年第12期96-99,共4页
海域发生地震时引发海水的异常波动,称地震海啸(以下简称“海啸”)。海啸是海水从水面到水底整体的波动,其波长为数百千米,波宽达数百千米以至更宽;波动周期一般为2~200分钟,常见的为2~40分钟;传播速度很快,每小时可达到700...
海域发生地震时引发海水的异常波动,称地震海啸(以下简称“海啸”)。海啸是海水从水面到水底整体的波动,其波长为数百千米,波宽达数百千米以至更宽;波动周期一般为2~200分钟,常见的为2~40分钟;传播速度很快,每小时可达到700~1000千米,它与海水深度成正比,
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关键词
地震海啸
海水深度
异常波动
波动周期
传播速度
震时
水面
小时
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职称材料
试论中学地理教师的智能素质
5
作者
王亨
方
《唐都学刊》
1990年第1期89-92,共4页
当今世界上,一个国家经济增长和社会发展,在很大程度上取决于该国所拥有人才的数量和质量。人才的培养取决于教育。教育的关键又在于教师的素质。本文就中学地理教师的智能素质谈谈个人看法。一、建立合理的知识结构科学技术的发展使得...
当今世界上,一个国家经济增长和社会发展,在很大程度上取决于该国所拥有人才的数量和质量。人才的培养取决于教育。教育的关键又在于教师的素质。本文就中学地理教师的智能素质谈谈个人看法。一、建立合理的知识结构科学技术的发展使得知识更新加快,使知识向综合化和专业化发展。知识的发展在横向不断加宽、纵向不断加深。科技革命带来知识杂交,已大大改变了过去对地理人才的要求。
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关键词
中学地理教师
智能素质
地理事物
科技革命
教学挂图
地理课
经济增长
地理现象
在地图上
中学教师
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职称材料
题名
渭河盆地地貌特征水系格局与新构造活动
被引量:
4
1
作者
常丕兴
王亨
方
机构
西安地质学院水工系
西安联合大学
出处
《西安地质学院学报》
1992年第2期34-41,共8页
文摘
根据对渭河盆地地貌、水系格局的分析,本文提出:(1)渭河盆地地区新构造运动主要表现为以近东西向、北西向和北东向几组断裂控制下的断块运动;(2)断块运动自南而北呈波浪式发展,且具多期活动的特点,可分为老第三纪、中新世、上新世—更新世初、更新世末—全新等世四个活动期;(3)新构造运动具有明显南强北弱、东强西弱的差异性,华阴—华县一带最强,为应力集中区;(4)盆地新构造应力场的主压应力方向为48°~79°。
关键词
渭河
盆地
地貌
水系格局
构造活动
Keywords
Fault-block movement, Wavy movement, Polyphase activity, Neotectonic stress field, The pattern of river systems
分类号
P931.1 [天文地球—自然地理学]
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职称材料
题名
渭河断陷盆地的强震背景
2
作者
王亨
方
机构
西安联合大学地理学系
出处
《陕西师大学报(自然科学版)》
CSCD
1995年第1期91-94,共4页
文摘
通过对渭河断陷盆地的历史地震、地震地质构造和地震前兆的分析,论证了该盆地触发强震的背景条件,最后提出了对盆地中长期地震趋势的看法.
关键词
震级
烈度
强震
盆地
地震
地质构造
Keywords
earthquake magnitude
earthquake intensity
strong shock
active fault
分类号
P315.2 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
联动形变角测仪研制的构思─—激光倾斜自记仪的再研制
3
作者
王亨
方
机构
西安联合大学地理系
出处
《西北大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1994年第3期281-282,共2页
文摘
在激光倾斜自记仪的阶段性成果基础上,提出新的构思,包括对联动形变角测仪的研制科学依据和意义、研制内容和预期成果、研制过程中可能遇到的难题及其解决办法等。
关键词
自动记录仪
形变角测仪
激光
倾斜
Keywords
laser technology photoelectric transform front amplifier recording instrument elec-tronic computer
分类号
P2271 [天文地球—大地测量学与测量工程]
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职称材料
题名
地震海啸剖析
4
作者
王亨
方
刘冬(整理)
机构
西安联合大学退休教师
出处
《地球》
2011年第12期96-99,共4页
文摘
海域发生地震时引发海水的异常波动,称地震海啸(以下简称“海啸”)。海啸是海水从水面到水底整体的波动,其波长为数百千米,波宽达数百千米以至更宽;波动周期一般为2~200分钟,常见的为2~40分钟;传播速度很快,每小时可达到700~1000千米,它与海水深度成正比,
关键词
地震海啸
海水深度
异常波动
波动周期
传播速度
震时
水面
小时
分类号
P315.9 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
试论中学地理教师的智能素质
5
作者
王亨
方
出处
《唐都学刊》
1990年第1期89-92,共4页
文摘
当今世界上,一个国家经济增长和社会发展,在很大程度上取决于该国所拥有人才的数量和质量。人才的培养取决于教育。教育的关键又在于教师的素质。本文就中学地理教师的智能素质谈谈个人看法。一、建立合理的知识结构科学技术的发展使得知识更新加快,使知识向综合化和专业化发展。知识的发展在横向不断加宽、纵向不断加深。科技革命带来知识杂交,已大大改变了过去对地理人才的要求。
关键词
中学地理教师
智能素质
地理事物
科技革命
教学挂图
地理课
经济增长
地理现象
在地图上
中学教师
分类号
C0 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
渭河盆地地貌特征水系格局与新构造活动
常丕兴
王亨
方
《西安地质学院学报》
1992
4
下载PDF
职称材料
2
渭河断陷盆地的强震背景
王亨
方
《陕西师大学报(自然科学版)》
CSCD
1995
0
下载PDF
职称材料
3
联动形变角测仪研制的构思─—激光倾斜自记仪的再研制
王亨
方
《西北大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1994
0
下载PDF
职称材料
4
地震海啸剖析
王亨
方
刘冬(整理)
《地球》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
试论中学地理教师的智能素质
王亨
方
《唐都学刊》
1990
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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