-
题名浅析问题情境教学法在高中数学教学中的应用
被引量：13
- 1
-
-
作者
王云寿
-
机构
甘肃省金昌市第一中学
-
出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第11期59-60,共2页
-
文摘
新课改为高中数学教学提供了新的教学理念与方法,教师更注重学生自主学习能力的提升和数学素养的发展。教师根据教学内容给学生创设相应的问题情境,激发学生的兴趣,引导学生进行思考,可以提升学生的教学参与积极性,锻炼学生的思维能力,帮助学生掌握扎实的数学知识,培养学生的数学思想,从而有效地提升高中数学教学质量。
-
关键词
问题情境
高中数学
教学应用
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名切实加强党委对高校改革和事业发展的领导
被引量：1
- 2
-
-
作者
花长友
王云寿
胡学春
-
机构
扬州大学农学院
-
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1995年第2期42-45,共4页
-
文摘
切实加强党委对高校改革和事业发展的领导扬州大学农学院花长友，王云寿，胡学春近年来，高等学校党委不断加强党的自身建设，加强对学校改革和事业发展的领导，党委的领导地位得到了进一步的巩固，领导核心作用得到了进一步的发挥。实践充分证明，加强党委对学校改革和事...
-
关键词
党委
高校
改革
领导
中国
高等教育
-
分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名立几中的“折”与“展”
- 3
-
-
作者
王云寿
-
机构
甘肃省金昌市一中
-
出处
《高中数学教与学》
2003年第2期14-15,共2页
-
-
关键词
高中
数学
立体几何题
图形折叠问题
位置关系
解法
-
分类号
G634.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名提高高中数学课堂教学有效性探究
- 4
-
-
作者
王云寿
-
机构
甘肃省金昌市第一中学
-
出处
《新课程研究（下旬）》
2018年第7期49-50,共2页
-
文摘
有效性是高中课堂教学的重要教学指标,是我国高中目前的一致追求,也是高中生高效、快速学习的最主要保证。因此,课堂教学的效果会直接影响到高中生的发展。文章以高中数学教学为例,分析我国高中课堂教学的现状,并提出相应建议。
-
关键词
高中数学
课堂教学
有效性
建议
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名运用构造策略解题举隅
- 5
-
-
作者
王云寿
-
机构
靖远县二中
-
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第3期40-41,共2页
-
文摘
运用构造策略解题举隅靖远县二中王云寿一、构造函数例1.已知:sin2α+sin2β+sin2γ=1,求证:解:由sin2α+sin2β+sin2γ=1得cos2α+cos2β+cos2γ=2。
-
关键词
构造函数
构造策略
对偶式
高考题
函数解
-
分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
-
