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探究小学英语读写结合的教学模式 被引量：5
1
作者 王淑红 王之能 《名师在线》 2020年第7期45-46,共2页
英语作为一门重要的学科,在小学教学中占据着重要地位。英语教学主要包括听、说、看、读、写五大部分,小学英语教师在日常教学中,对这五部分要给予同样的重视。英语中的听、说是提高学生读写能力的基础,当一个学生的读写能力提高之后,... 英语作为一门重要的学科,在小学教学中占据着重要地位。英语教学主要包括听、说、看、读、写五大部分,小学英语教师在日常教学中,对这五部分要给予同样的重视。英语中的听、说是提高学生读写能力的基础,当一个学生的读写能力提高之后,他的英语听说能力也会增强。因此,如何将英语读写教学更好地融合在一起是现代小学英语教学的重心。本文主要针对小学英语读写教学出现的问题提出一些解决方法和改善措施,希望对小学英语读写教学有所助益,希望相关教育工作者共同努力提高小学生的英语读写水平。 展开更多
关键词 小学英语 读写结合 教学模式
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“双减”背景下小学数学生活化作业设计探究——以“百分数”为例
2
作者 王之能 《数学学习与研究》 2023年第28期89-91,共3页
小学数学作业是检验教师教学水平和学生学习能力的最佳途径.优质的作业设计既能够包含重难点知识,又能够提高学生的学习兴趣.生活化作业符合新时代的教育需求,遵循了学生的学习规律,深受广大师生的青睐.文章分析了小学数学生活化作业存... 小学数学作业是检验教师教学水平和学生学习能力的最佳途径.优质的作业设计既能够包含重难点知识,又能够提高学生的学习兴趣.生活化作业符合新时代的教育需求,遵循了学生的学习规律,深受广大师生的青睐.文章分析了小学数学生活化作业存在的问题,并在此基础上提出了小学数学生活化作业设计的策略,以期为广大一线教师提供参考. 展开更多
关键词 “双减” 小学数学 生活化作业
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