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高中物理单元逆向教学设计探讨——以“静电场中的能量”教学为例被引量：7: 1; 作者逄型玉王义梁《物理之友》 2021年第5期27-30,共4页; 应用逆向教学设计理论,搭建高中物理教学的逆向教学设计框架,单元整体教学设计可分为确定预期结果、寻找评价证据、设计学习活动等三个阶段。; 关键词逆向教学设计单元教学静电场中的能量; 原文传递

2019版与2010版高中物理教材的对比研究被引量：4: 2; 作者王义梁逄型玉《物理教学探讨》 2020年第4期19-21,24,共4页; 文章从教材内容、章节栏目、物理实验、课文插图、课堂例题、课后习题六个方面对人教版2019版和2010版高中物理教材进行分析对比研究,找出新教材的特色,提出教师应在转变物理教学观念、注重问题导引教学、提高实验教学水平、提升习题教... 展开更多; 关键词高中物理教材对比研究教材分析; 下载PDF 职称材料

新课程物理课堂教学目标叙写的一种新思路被引量：3: 3; 作者王义梁《物理教师（高中版）》 2010年第9期4-5,9,共3页; 要提高物理课堂教学效率，首先应该从物理课堂教学目标的叙写抓起，然而目前的物理课堂教学还存在目标叙写不明确、行为主体混乱、评价手段不合理等等问题．本文依据新的教学理念，并结合自己的教学实际，主要从3个方面探讨物理课堂教... 展开更多; 关键词物理课堂教学目标结果性目标体现性目标表现性目标; 原文传递

关注趣味物理实验的教学被引量：2: 4; 作者王义梁《物理教师》北大核心 2017年第12期57-59,共3页; 趣味物理实验资源的开发和课堂应用被日益重视，但趣味物理实验的教学还没有得到足够关注．本文从趣味实验教学的定性、定量、拓展探究等方面分别展示了几个案例．; 关键词趣味实验教学定性定量探究案例; 原文传递

基于物理核心素养的学校考试试卷命制的操作流程被引量：2: 5; 作者王义梁逄型玉《物理教学探讨》 2019年第3期37-40,共4页; 学校考试通常包括单元测验、阶段考试、期中考试和期末考试等常规考试,用于检查教学目标的达成情况和学生对知识的掌握情况。本文依据新课标的物理核心素养,结合教学实际,对学校考试试卷的命制给出了一套基本操作流程,以促进命题的标准... 展开更多; 关键词物理核心素养学校考试试卷命制操作流程; 下载PDF 职称材料

基于江苏高考中“万有引力与航天”命题的复习建议: 6; 作者王义梁逄型玉《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2018年第8期42-45,80,共5页; ＂万有引力与航天＂是江苏高考物理试卷的必考内容。本文分析了2008年以来十年间江苏高考的相关试题,发现所有试题都可以构建为＂椭圆运动＂模型、＂黄金代换＂模型和＂圆周运动＂模型三个物理模型来解决。; 关键词万有引力与航天江苏高考 “椭圆运动”模型 “黄金代换”模型 “圆周运动”模型; 下载PDF 职称材料

高中物理实验探究中的猜想与假设研究: 7; 作者王义梁逄型玉《中小学实验与装备》 2010年第2期37-38,共2页; 《普通高中物理课程标准》第三部分“内容标准”里明确指出了“高中学生应该在科学探究和物理实验中达到的要求”。科学探究分成提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等七个环... 展开更多; 关键词普通高中物理课程标准实验探究猜想科学探究高中学生探究式教学物理实验内容标准; 下载PDF 职称材料

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