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SHPB参数对激光增材制造AerMet100钢动态力学行为的影响
1
作者 王丛瑞 冉先喆 +3 位作者 董恒 李卓 武海军 张述泉 《钢铁》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期38-48,共11页
侵彻类武器装备在毁伤作用前需要保持高的结构完整性,发展具有优异强韧性能的超高强度钢弹体材料已成为保障相关武器装备结构完整性的重要途径,理解侵彻过程中环境载荷参数变化下超高强度钢弹体材料的动态力学行为成为研究的重要目标。... 侵彻类武器装备在毁伤作用前需要保持高的结构完整性,发展具有优异强韧性能的超高强度钢弹体材料已成为保障相关武器装备结构完整性的重要途径,理解侵彻过程中环境载荷参数变化下超高强度钢弹体材料的动态力学行为成为研究的重要目标。主要研究了分离式霍普金森压杆(SHPB)关键载荷参数(如撞击杆长度和发射气压)影响下强韧化热处理后激光增材制造AerMet100超高强韧钢试样的动态力学性能,并结合试验前后的微观组织结构演化及断口形貌特征,分析了该合金钢的动态断裂行为。结果表明,强韧化热处理激光增材制造AerMet100钢在动态压缩试验中表现出了明显的应变速率强化效应,例如在80 kPa和160 kPa下发射200 mm撞击杆,试样应变速率分别为(2 131±76) s^(-1)和(5 149±326) s^(-1),抗压强度随应变速率增加从(2 062±32) MPa升高到(2 301±69) MPa;使用160 kPa发射100 mm撞击杆时,得到试样在(7 250±409) s^(-1)的应变速率下抗压强度为(2 488±100) MPa,此应变速率和抗压强度均为试验中的最大值;80 kPa和160 kPa气压发射相同长度撞击杆得到两种试样的绝热温升之比约等于气压之比,即1∶2。动态压缩前后试样显微组织没有明显变化,未出现绝热剪切带;在所有测试当中仅有160 kPa发射200 mm撞击杆时试样发生45°剪切断裂,试样断裂应变速率为5 292 s^(-1),断裂强度为2 281 MPa;断口中发现了放射区和剪切唇,放射区为准解理断裂,剪切唇为韧性断裂。试验结果为激光增材制造AerMet100钢的动态力学性能测试方法提供了试验参考。 展开更多
关键词 激光增材制造 AERMET100钢 显微组织 动态压缩性能 断口形貌
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基于区间数TOPSIS法的甘蔗联合收割机液压系统设计方案评估 被引量：5
2
作者 单晓敏 王丛瑞 +1 位作者 黄云战 吴晓强 《机械设计与制造》 北大核心 2017年第10期67-70,共4页
针对甘蔗联合收割机液压系统设计方案评估的复杂性和不确定性,提出了一种新的基于区间数理论和TOPSIS法相结合的评估方法。建立了甘蔗联合收割机液压系统设计方案评估指标体系,针对现有甘蔗联合收割机液压系统设计方案评估方法在计算指... 针对甘蔗联合收割机液压系统设计方案评估的复杂性和不确定性,提出了一种新的基于区间数理论和TOPSIS法相结合的评估方法。建立了甘蔗联合收割机液压系统设计方案评估指标体系,针对现有甘蔗联合收割机液压系统设计方案评估方法在计算指标权重方面存在的不足,提出了用区间层次分析法(Interval-based AHP,IAHP)计算指标权重的方法。结合IAHP、语言评价理论和TOPSIS法,建立了基于区间数TOPSIS法的甘蔗联合收割机液压系统设计方案评估模型。最后通过实例分析验证了所建立的液压系统设计方案评估模型是合理有效的。 展开更多
关键词 甘蔗联合收割机 液压系统 区间层次分析法 TOPSIS 区间数
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产教融合视域下高职智能成型制造实训中心建设研究 被引量：2
3
作者 高玉侠 隋秀梅 王丛瑞 《南方农机》 2020年第10期85-86,共2页
2019年2月,国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,提出职业教育将由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。释放深化产教融合,促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结... 2019年2月,国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,提出职业教育将由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。释放深化产教融合,促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。在中国制造2025大背景下,面向智能制造业,长春职业技术学院与一汽模具、中车等高端企业合作,共同建设智能成型制造实训中心,组建兼职导师库,与新金享冷弯型钢合作成立冠名班,贯彻学徒制人才培养模式,搭建教师与工程师互聘平台,校企共同培养符合区域产业发展的高素质技能型人才。 展开更多
关键词 产教融合 成型制造 实训中心
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新型环保抑尘剂替代传统防尘网控制扬尘污染的性能研究 被引量：1
4
作者 杨旭东 张健敏 +3 位作者 朱绍银 王征 崔笑晨 王丛瑞 《山东化工》 CAS 2022年第6期216-219,224,共5页
目前施工场所为控制扬尘所采用的防尘网抑尘效率低、易老化破损。破损后会随风乱飞,给机场及高速公路等设施带来很大的安全隐患。防尘网不能降解,二次回收利用率极低,已经造成了严重的二次污染。新型的生物可降解抑尘剂以可生物降解的... 目前施工场所为控制扬尘所采用的防尘网抑尘效率低、易老化破损。破损后会随风乱飞,给机场及高速公路等设施带来很大的安全隐患。防尘网不能降解,二次回收利用率极低,已经造成了严重的二次污染。新型的生物可降解抑尘剂以可生物降解的生物基材料为基础进行改性,通过材料分子与土壤粒子之间的相互作用实现固尘。在风速为25 m/s吹蚀60 s时,采用绿色抑尘剂覆盖后的风蚀率仅有1.32%,抑尘效率是防尘网的70倍。在模拟雨量180 L/h下淋雨120 s,覆盖绿色抑尘剂的土样流失率仅有0.92%,耐雨水冲刷性能是防尘网的88倍,喷洒抑尘剂后样品的疏水性能显著提高,接触角从接近0°提高到118°。 展开更多
关键词 抑尘剂 防尘网 高效环保 生物降解 二次污染
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高职机电类专业基础课教学评价改革的有效性研究 被引量：2
5
作者 高玉侠 王丛瑞 《南方农机》 2019年第12期26-26,28,共2页
随着专业课程改革的全面铺开,高职院校全体教师积极参与教学教改,努力探索课堂教学的新思路,根据专业需要有针对性地修订课程标准和课程内容,不断采用新的教学方法,力争达到良好的教学效果。在实施过程中发现学生在考核环节成绩并不理想... 随着专业课程改革的全面铺开,高职院校全体教师积极参与教学教改,努力探索课堂教学的新思路,根据专业需要有针对性地修订课程标准和课程内容,不断采用新的教学方法,力争达到良好的教学效果。在实施过程中发现学生在考核环节成绩并不理想,原因在于考核评价的单一性不能完全体现学生的真实水平和学习效果。文章采用多元化的考核评价方法,通过教学评价改革,促进教师的教和学生的学,不断改进教学评价方法,对学生的学习效果进行科学评价,不断提高教学质量。 展开更多
关键词 高职 机电专业 教学评价 改革
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高职《识图与制图》课程教学评价方法改革探究 被引量：1
6
作者 高玉侠 王丛瑞 《南方农机》 2019年第10期10-10,21,共2页
机械图样是机械工程技术人员的通用语言,《识图与制图》课程在工程技术人员素质培养上具有极其重要的作用,该课程是高职院校机械制造大类的专业基础平台课程,以往教学评价方法单一。文章主要根据工匠精神主导思想探索多元的教学评价方法... 机械图样是机械工程技术人员的通用语言,《识图与制图》课程在工程技术人员素质培养上具有极其重要的作用,该课程是高职院校机械制造大类的专业基础平台课程,以往教学评价方法单一。文章主要根据工匠精神主导思想探索多元的教学评价方法,创新课程评价模式,增加过程评价及以赛促评等评价方法,力争保证教学效果、实现教学目标、增强高职院校学生的职业能力。 展开更多
关键词 高职院校 《识图与制图》 课程 教学评价
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中高职衔接教学实施过程中存在的问题及对策探究
7
作者 高玉侠 李玉青 王丛瑞 《科技资讯》 2021年第1期169-171,共3页
根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,为了加快发展现代职业教育,使之与转换方式、调整结构、促进升级、惠及民生相适应。"2+3"中高职衔接模具设计与制造专业应运而生,经过3年的教学运营,发现教学实施过程中存... 根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,为了加快发展现代职业教育,使之与转换方式、调整结构、促进升级、惠及民生相适应。"2+3"中高职衔接模具设计与制造专业应运而生,经过3年的教学运营,发现教学实施过程中存在的诸多问题,该文将对存在的问题进行剖析,总结解决问题的办法,及时给出对策应用于教学,以期不断提高该专业中高职衔接教学的质量。 展开更多
关键词 中高职衔接 模具设计与制造 教学实施 对策
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高职医疗器械专业“校企合作、课证融合”人才培养模式的应用研究 被引量：1
8
作者 王丛瑞 高玉侠 《才智》 2015年第33期115-,共1页
"校企合作、课程融合"的人才培养模式在高等职业院校的实践已有多年,并取得了一些成功做法和经验。但是目前我国高等职业院校校企合作的现状还存在诸多问题,校企合作只停留在表面意义上,企业没有全程参与合作专业人才培养方... "校企合作、课程融合"的人才培养模式在高等职业院校的实践已有多年,并取得了一些成功做法和经验。但是目前我国高等职业院校校企合作的现状还存在诸多问题,校企合作只停留在表面意义上,企业没有全程参与合作专业人才培养方案的制定,人才培养方案未必完全适合企业的用人需求,合作没有进行长远的人才培养规划、缺乏实质性的合作内容,有待于建立真正有效的合作机制,下面以我院医疗器械专业为例浅淡"校企合作、课证融合"人才培养模式的应用研究。 展开更多
关键词 医疗器械 课证融合 人才培养模式
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进一步探索高职院校校企合作的有效途径和方法 被引量：1
9
作者 王丛瑞 《才智》 2015年第32期97-,共1页
职业教育是整个社会经济发展的重要基础,要坚持以就业为导向,深化教学改革,职业教育的发展离不开行业企业的大力支持,要不断推动职业院校与企业的紧密合作,为了全面提高职业教育的教学质量和学生的综合素质,使学生能够达到零距离上岗的... 职业教育是整个社会经济发展的重要基础,要坚持以就业为导向,深化教学改革,职业教育的发展离不开行业企业的大力支持,要不断推动职业院校与企业的紧密合作,为了全面提高职业教育的教学质量和学生的综合素质,使学生能够达到零距离上岗的要求,要通过课堂教学与企业实践、专业教育与职业培训有机结合的方式进行校企合作。本文通过大量的调研研究,进一步探索高职院校校企合作的有效途径和方法。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 职业教育
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