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萨提亚模式单次团体心理干预对大学生主观幸福感的提升和持续效果 被引量：2
1
作者 王丁国 王强 +3 位作者 胡春红 夏晓琴 朱晓娣 章晓瑛 《中国健康心理学杂志》 2024年第7期1095-1101,共7页
目的:探索萨提亚模式单次团体心理干预对大学生主观幸福感的提升和持续效果。方法:采用方便取样方式选择大学生研究组40人和对照组25人,对研究组进行萨提亚模式单次团体心理干预;对照组大学生不参加单次团体心理干预。研究组大学生在干... 目的:探索萨提亚模式单次团体心理干预对大学生主观幸福感的提升和持续效果。方法:采用方便取样方式选择大学生研究组40人和对照组25人,对研究组进行萨提亚模式单次团体心理干预;对照组大学生不参加单次团体心理干预。研究组大学生在干预前后和干预后2周测量主观幸福感量表,评估干预效果和保持作用。对照组大学生同期完成3次主观幸福感量表测量。干预后和干预后2周的主观幸福感量表总分较干预前提升5%,即认为干预有效。结果:研究组大学生干预后和干预后2周主观幸福感量表总分提升5%以上人数分别是29名(72.5%)和22名(55.00%),对照组大学生干预后和干预后2周主观幸福感量表总分提升5%以上人数均为0名。两组大学生干预后和干预后2周主观幸福感量表总分提升有效人数比较,差异均有统计学意义(χ^(2)=32.726,20.785;P<0.001)。干预后和干预后2周,研究组大学生主观幸福感量表总分均显著高于干预前,差异有统计学意义(t=-6.798,-5.106;P<0.001);干预后和干预后2周,研究组大学生主观幸福感量表总分均显著高于对照组大学生,差异有统计学意义(t=2.679,2.375;P<0.05)。干预后研究组大学生主观幸福感量表的知足常乐、心理健康、社会信心、成长进步、目标价值、自我接受、身体健康、心态平衡、人际适应的9个因子分显著高于干预前,差异有统计学意义(t=-5.495~-2.168,P<0.05~0.001);干预后2周,研究组大学生主观幸福感量表的心理健康、社会信心、成长进步、目标价值、自我接受、心态平衡的6个因子分显著高于干预前,差异有统计学意义(t=-4.781~-2.429,P<0.05~0.001)。干预后,研究组大学生主观幸福感量表的心理健康、社会信心、成长进步、目标价值、自我接受、人际适应的6个因子分显著高于对照组大学生,差异有统计学意义(t=2.006~2.882,P<0.05~0.01)。干预后2周,研究组大学� 展开更多
关键词 萨提亚模式 大学生 团体心理干预 主观幸福感 积极心理学
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新形势下高职人文素质教育培养体系构建 被引量：3
2
作者 梅惠平 王丁国 《科技视界》 2020年第6期64-66,共3页
《电机学》是电气类专业的一门宽基础、跨学科的专业基础课程。本文以《电机学》课程为例,以超星学习通为平台,对BOPPPS教学模式的6要素进行设计,进而实施教学,以增加学生参与教学互动的可能性,提高课堂教学效果。
关键词 新形势 高职 人文素质 体系
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论嘉靖时期倭寇的发端及抗倭的结果
3
作者 王丁国 毛大龙 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2007年第2期80-82,85,共4页
以嘉靖朝抗倭斗争为例,从经济角度分析当时沿海地区新的经济形势与所处的国际环境,指出了后期倭寇,即嘉靖时期倭寇的发端;从军事角度分析当时抗倭斗争的盲目性及其产生不利于国家长远发展的结果。从而认清经济和军事的辨证关系,对我国... 以嘉靖朝抗倭斗争为例,从经济角度分析当时沿海地区新的经济形势与所处的国际环境,指出了后期倭寇,即嘉靖时期倭寇的发端;从军事角度分析当时抗倭斗争的盲目性及其产生不利于国家长远发展的结果。从而认清经济和军事的辨证关系,对我国及世界的经济发展与和平稳定有积极的借鉴作用。 展开更多
关键词 嘉靖时期 经济 军事 抗倭斗争 结果
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宁波高职院校以校企合作推进实践育人研究
4
作者 王丁国 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2016年第4期97-100,共4页
高职教育是我国高等教育的一种类型,学生技术技能是其培养的核心,如何培养学生的技术技能,需要大量的实践锻炼。本文从校企合作出发,以宁波高职院校为案例,分析了如何在校企合作中进行实践育人,以及产生的问题和破解的思路,以求为其他... 高职教育是我国高等教育的一种类型,学生技术技能是其培养的核心,如何培养学生的技术技能,需要大量的实践锻炼。本文从校企合作出发,以宁波高职院校为案例,分析了如何在校企合作中进行实践育人,以及产生的问题和破解的思路,以求为其他区域、其他高职院校实践育人提供参考。 展开更多
关键词 宁波高职 校企合作 实践育人
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技能大赛:高职生学习动机激发的主抓手——以宁波高职院校为例
5
作者 郑禄红 王丁国 《产业与科技论坛》 2011年第2期106-108,共3页
高职生学习动机的激发是职业教育界一个难题。本文以浙江纺织服装职业技术学院为研究对象,通过分析四大类型的学习特点,相应提出四种类型的大赛,在此基础上,进一步挖掘做好以技能大赛激发高职生学习动机的四个方面的内部结合举措和四个... 高职生学习动机的激发是职业教育界一个难题。本文以浙江纺织服装职业技术学院为研究对象,通过分析四大类型的学习特点,相应提出四种类型的大赛,在此基础上,进一步挖掘做好以技能大赛激发高职生学习动机的四个方面的内部结合举措和四个方面的外部机制,从而为高职院校全面调动学生的积极性提供了科学的、实在的指导。 展开更多
关键词 学习动机 技能大赛 内在结合 外部机制
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元代浙江之海外贸易 被引量：1
6
作者 杨妮 王丁国 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2008年第2期71-75,79,共6页
元代幅员辽阔,海外贸易在宋代基础上得到持续发展,其中浙江海外贸易是整个元代海外贸易的重要组成部分,日本和高丽是其主要贸易对象。文章从元代浙江与日本、高丽的贸易着手,阐述元代浙江海外贸易的发展概况。
关键词 元代 浙江 海外贸易
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