物理观念测评视角下的试题设计——以“中国空间站”综合应用题为例

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作者 王一妍 《中学物理教学参考》 2024年第26期67-69,共3页

物理观念是物理学科核心素养的基础,当前教学研究对探索可行的物理观念水平行为的测评方案,以及增强学业质量测评效度有着迫切的需求。以指向物理观念不同水平行为的综合应用题设计为例,解读测评题的设计思路。

关键词 物理观念 试题设计 中国空间站

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主情境试题常用素材归类赏析

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作者 王一妍 《中学生数理化（高考理化）》 2024年第7期18-22,M0002,共6页

2023年上海物理合格考试卷采用的是主情境·大综合模式,2024年上海物理等级考试卷大概率也会改变以往由12道选择题,5道填空题,3道综合题(包括1道实验题,2道计算题)组成的命制模式,而改为采用6道左右的主情境题目,每道题目都由若干... 2023年上海物理合格考试卷采用的是主情境·大综合模式,2024年上海物理等级考试卷大概率也会改变以往由12道选择题,5道填空题,3道综合题(包括1道实验题,2道计算题)组成的命制模式,而改为采用6道左右的主情境题目,每道题目都由若干选择、填空、配对、判断、作图、计算、简答、论述等形式组成的命制模式。那么,主情境试题中的素材会源自哪些方面呢? 展开更多

关键词 计算题 情境 命制 填空题 综合模式 综合题 选择题 物理

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中国特色社会主义的发展与科学发展观 被引量：3

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作者 朱哲 王一妍 《重庆工学院学报》 2005年第6期104-106,共3页

新中国成立以来,中国共产党的发展观以中国特色社会主义发展的进程为根据,经历了一个从单纯追求经济增长发展到强调可持续发展,再到全面、协调、可持续综合发展的变化过程。在中国特色社会主义发展进程中,中国共产党为人类认识未来和发... 新中国成立以来,中国共产党的发展观以中国特色社会主义发展的进程为根据,经历了一个从单纯追求经济增长发展到强调可持续发展,再到全面、协调、可持续综合发展的变化过程。在中国特色社会主义发展进程中,中国共产党为人类认识未来和发展开拓了一个新的视角。它必将对中国特色社会主义发展的进程产生重大而深远的影响。 展开更多

关键词 科学发展观 以人为本 社会主义

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著名物理学家约当及其重要贡献 被引量：2

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作者 厚宇德 王一妍 张德望 《大学物理》 北大核心 2015年第4期44-51,共8页

约当是建立矩阵力学的3个重要成员之一.但是受文献的制约,此前缺乏从约当视角对于哥廷根物理学派的研究.本文基于新译的重要文献,改变了这一现实,纠正了过去对于约当的若干错误说法与认识;描述了约当成长为著名物理学家的历程和他的重... 约当是建立矩阵力学的3个重要成员之一.但是受文献的制约,此前缺乏从约当视角对于哥廷根物理学派的研究.本文基于新译的重要文献,改变了这一现实,纠正了过去对于约当的若干错误说法与认识;描述了约当成长为著名物理学家的历程和他的重要物理贡献.约当的回忆,有助于解决量子力学史上遗留的一些问题. 展开更多

关键词 约当 矩阵力学 哥廷根物理学派

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论历史唯物主义作为《资本论》方法论的特殊意义 被引量：1

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作者 王一妍 《长春大学学报》 2009年第7期80-82,共3页

历史唯物主义是马克思一般形态的历史哲学,指明了人类社会最终发展的归宿,因此必然也是《资本论》的核心方法论,在《资本论》中辩证唯物主义作为方法论服务于历史唯物主义,二者统一于《资本论》中。

关键词 历史唯物主义 《资本论》 辩证唯物主义

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浅论马克思唯物史观与剩余价值理论之间的关系 被引量：1

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作者 王一妍 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2009年第2期212-214,共3页

唯物史观是一般形态的历史哲学,剩余价值理论是资本主义这一特殊历史形态的历史哲学,它们相伴而生,唯物史观对剩余价值理论的发现有指导作用,剩余价值理论又证明了一般形态的唯物史观。唯物史观和剩余价值理论又从各自的角度论证了共产... 唯物史观是一般形态的历史哲学,剩余价值理论是资本主义这一特殊历史形态的历史哲学,它们相伴而生,唯物史观对剩余价值理论的发现有指导作用,剩余价值理论又证明了一般形态的唯物史观。唯物史观和剩余价值理论又从各自的角度论证了共产主义的必然性。 展开更多

关键词 唯物史观 剩余价值理论 资本主义 共产主义(社会主义)

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《资本论》方法论与西方经济学方法论的比较 被引量：1

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作者 王一妍 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2010年第4期60-62,共3页

从哲学基础、西方经济学方法论的演变过程、科学抽象法与现象抽象法、资本主义生产方式的批判学说与辩护学说四个方面阐述了《资本论》方法论与西方经济学方法论的不同;又从都注重实证分析法与规范分析法的结合和在制度分析方法上也有... 从哲学基础、西方经济学方法论的演变过程、科学抽象法与现象抽象法、资本主义生产方式的批判学说与辩护学说四个方面阐述了《资本论》方法论与西方经济学方法论的不同;又从都注重实证分析法与规范分析法的结合和在制度分析方法上也有交叉阐述了两者的共同点。 展开更多

关键词 《资本论》方法论 西方经济学方法论 辩证唯物主义 历史唯物主义 实证分析 规范分析

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浅论《资本论》中的实践转向

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作者 王一妍 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2009年第4期546-547,共2页

实践转向是《资本论》创作的重要方法论之一,《资本论》自始至终都贯穿着实践转向,在剩余价值生产和分配过程中实践转向体现得尤为明显。

关键词 《资本论》 实践转向 剩余价值生产过程 剩余价值分配过程

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哲学与自然科学的本质差异——兼论哲学定位的困惑

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作者 王一妍 《求实》 北大核心 2002年第1期16-17,共2页

自然科学为“硬事实” ,哲学为“软价值” ,之如此是因为两者的研究对象不同、研究方法不同、检验方法不同、价值功用不同 ,这些差异是今天我们界定哲学的依据和基础。

关键词 哲学 自然科学 本质差异

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试论“德尔菲批判性思维核心技能”的实质——以物理学科学习机制视角

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作者 王一妍 《物理教学探讨》 2020年第9期61-63,共3页

文章以《动能动能定理》一课为例,从物理学科学习机制视角剖析了“批判性思维核心技能”的外显行为、内部表征、实施模式。其实质是问题解决者在其原有认知的命题网络和产生式系统的基础上,通过个体主动构建而形成的问题空间中,运用一... 文章以《动能动能定理》一课为例,从物理学科学习机制视角剖析了“批判性思维核心技能”的外显行为、内部表征、实施模式。其实质是问题解决者在其原有认知的命题网络和产生式系统的基础上,通过个体主动构建而形成的问题空间中,运用一定策略,挑选出解决问题所需基本技能(算子)加以执行、评估、再执行、再评估的能力。与一般的问题解决相比,批判性思维核心技能更侧重于对证据的反思、论证、评价和更优解的寻找。 展开更多

关键词 物理 批判性思维 学习机制 问题解决 命题网络 产生式系统

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生活垃圾焚烧底渣水泥固化工艺初探

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作者 路鹏 张全红 +10 位作者 张英杰 陈英龙 张晓辉 曹奇光 张爱佳 魏鑫宇 魏继宗 王一妍 任丽梅 李松 张健 《环境卫生工程》 2018年第1期1-4,共4页

通过设置不同的底渣添加量和不同的底渣添加方式,比较干渣直接固化与经水洗脱氯的湿渣固化工艺对混凝土试件强度的影响。研究发现:水洗脱氯后的湿渣固化混凝土试件强度可达到C20混凝土要求,为了保证底渣固化效果,应增加水泥固化加水量,... 通过设置不同的底渣添加量和不同的底渣添加方式,比较干渣直接固化与经水洗脱氯的湿渣固化工艺对混凝土试件强度的影响。研究发现:水洗脱氯后的湿渣固化混凝土试件强度可达到C20混凝土要求,为了保证底渣固化效果,应增加水泥固化加水量,更严格地控制底渣的添加比例。 展开更多

关键词 底渣 固化 强度

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财务制度在财务管理中的意义研究

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作者 王一妍 《人文之友》 2019年第20期49-49,共1页

在企业运营与发展的过程当中,财务管理是其管理体系的重要一环,财务管理效能的发挥在一定层面上需要建立在较为完善的财务制度的基础上.本文尝试探讨在日常的企业财务管理中财务制度所具有的意义以及具体的制度执行策略.

关键词 财务制度 财务管理 意义研究

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