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试论小学语文教育中的汉字文化教育
被引量:
4
1
作者
牟
宪
君
《吉林省教育学院学报》
2019年第12期65-68,共4页
目前我国小学生语文学习中存在错别字过多、汉字学习兴趣和成绩不高等问题,归根结底,是教师忽略了汉字文化教育。本文在客观阐述小学语文教学中融入汉字文化教育的必要性和当前我国小学语文汉字教育中存在的弊端的前提下,探讨今后在小...
目前我国小学生语文学习中存在错别字过多、汉字学习兴趣和成绩不高等问题,归根结底,是教师忽略了汉字文化教育。本文在客观阐述小学语文教学中融入汉字文化教育的必要性和当前我国小学语文汉字教育中存在的弊端的前提下,探讨今后在小学语文课堂中做好汉字文化教育工作的有效方法,希望借此令小学生充分感受汉字独有的文化形态和情感意蕴,了解更多古人的生活习惯、民族风俗、道德理念、审美情绪,为今后我国传统文化传承与发展提供不竭的推动力。
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关键词
小学语文
汉字文化
教育
方法
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职称材料
题名
试论小学语文教育中的汉字文化教育
被引量:
4
1
作者
牟
宪
君
机构
长春市九台区沐石河镇中心学校
出处
《吉林省教育学院学报》
2019年第12期65-68,共4页
文摘
目前我国小学生语文学习中存在错别字过多、汉字学习兴趣和成绩不高等问题,归根结底,是教师忽略了汉字文化教育。本文在客观阐述小学语文教学中融入汉字文化教育的必要性和当前我国小学语文汉字教育中存在的弊端的前提下,探讨今后在小学语文课堂中做好汉字文化教育工作的有效方法,希望借此令小学生充分感受汉字独有的文化形态和情感意蕴,了解更多古人的生活习惯、民族风俗、道德理念、审美情绪,为今后我国传统文化传承与发展提供不竭的推动力。
关键词
小学语文
汉字文化
教育
方法
Keywords
primary school Chinese
Chinese character culture
education
methods
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论小学语文教育中的汉字文化教育
牟
宪
君
《吉林省教育学院学报》
2019
4
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