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人工智能在研学实践中的应用研究
1
作者 牛文国 《中小学信息技术教育》 2024年第10期41-42,共2页
本文深入探讨了人工智能技术在研学实践教育中的应用现状,并对其发展前景进行了展望。党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,办好人民满意的教育,落实立德树人的根本任务,强化五育并举... 本文深入探讨了人工智能技术在研学实践教育中的应用现状,并对其发展前景进行了展望。党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,办好人民满意的教育,落实立德树人的根本任务,强化五育并举,培养社会主义建设者和接班人。2022年4月,教育部发布《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,首次将人工智能作为逻辑主线开展课程内容结构设计,明确提出人工智能素养目标,推动人工智能教育进入中小学课堂。通过具体案例分析,揭示了人工智能技术在提升教育质量、促进学生个性化学习等方面的重要作用,并提出了相应的创新策略与实用建议。本文旨在引起研学实践教育领域对人工智能技术的广泛关注,为相关实践和研究提供有益的参考。 展开更多
关键词 信息技术 人工智能技术 研学实践教育
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受抑全反射的微波实验研究 被引量：2
2
作者 乔金菊 刘丽峰 +1 位作者 牛文国 高新红 《大学物理》 北大核心 2009年第5期43-45,共3页
首先回顾了受抑全反射的历史背景和广泛的应用价值,然后分析了受抑全反射的理论机制,得到相应的倏逝波透射率公式;并且建立了一套简单的实验装置系统,研究了受抑全内反射(FTIR)的透射率和空气薄膜厚度、偏振方向之间的关系.所得结果和... 首先回顾了受抑全反射的历史背景和广泛的应用价值,然后分析了受抑全反射的理论机制,得到相应的倏逝波透射率公式;并且建立了一套简单的实验装置系统,研究了受抑全内反射(FTIR)的透射率和空气薄膜厚度、偏振方向之间的关系.所得结果和理论分析符合的很好. 展开更多
关键词 受抑全内反射 透射率 光偏振
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二维纳米胶体球膜版的制备研究
3
作者 牛文国 刘丽峰 +1 位作者 乔金菊 刘翠袖 《微细加工技术》 EI 2008年第4期47-49,共3页
二维纳米胶体球膜版是利用纳米球刻蚀法制备纳米颗粒阵列的前提条件。介绍了一种利用自组装法在基片上直接制备二维聚苯乙烯纳米球膜版的新工艺,讨论了影响获得大面积、高度有序膜版的主要因素,即基片的倾角、悬浮液的浓度、基片的物理... 二维纳米胶体球膜版是利用纳米球刻蚀法制备纳米颗粒阵列的前提条件。介绍了一种利用自组装法在基片上直接制备二维聚苯乙烯纳米球膜版的新工艺,讨论了影响获得大面积、高度有序膜版的主要因素,即基片的倾角、悬浮液的浓度、基片的物理化学性质、环境的温度和湿度。利用原子力显微镜对膜版的形貌进行了表征,结果表明,利用这种工艺可以得到排列均匀、面积达平方厘米量级的纳米胶体球膜版,非常适于纳米球刻蚀法的后序工艺。 展开更多
关键词 自组装 纳米结构 胶体 二维晶体
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研学营地线上课程与网络平台建设的实践探索
4
作者 韩雅楠 乔治 牛文国 《中小学信息技术教育》 2023年第11期35-36,共2页
为坚持立德树人根本任务,落实党的二十大“推进教育数字化”要求,实现信息技术赋能研学营地发展,最终帮助中小学生了解国情、热爱祖国、了解首都北京、开阔眼界、增长知识,着力提升他们的社会责任感、创新精神和实践能力,北京市自动化... 为坚持立德树人根本任务,落实党的二十大“推进教育数字化”要求,实现信息技术赋能研学营地发展,最终帮助中小学生了解国情、热爱祖国、了解首都北京、开阔眼界、增长知识,着力提升他们的社会责任感、创新精神和实践能力,北京市自动化工程学校研学营地(以下简称营地)充分利用信息技术赋能研学数字平台课程的开发与建设,将线上研学平台课程与线下研学活动结合,发挥线上信息网络资源课程,为实现研学的目标提供资源支撑,让参加研学的中小学生有真实获得,初步探索出行之有效的行前线上预览、行中实地考察、行后线上交流的营地、基地研学教学模式。 展开更多
关键词 研学营地 课程与网络平台建设 实践探索
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加强对领导干部的职权监督　搞好犯罪预防
5
作者 牛文国 《河北法学》 1999年第1期58-58,共1页
关键词 领导干部 犯罪预防 监督体系 权力行使 集体领导 民主监督 滥用权力 群众监督 监督和制约 强制权力
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北京市中小学生社会大课堂——研学创新实践教育基地群建成
6
作者 高付元(摄影) 牛文国(文/摄) 李然 《中小学信息技术教育》 2024年第12期F0002-F0002,共1页
面向未来的研学创新实践教育基地,是支撑教育与实践深度融合的体现,遵循教学做统一的认知规律,培养学生创新思维、实践能力和社会责任感。2018年12月18日国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出“我们要坚持创新是第一动... 面向未来的研学创新实践教育基地,是支撑教育与实践深度融合的体现,遵循教学做统一的认知规律,培养学生创新思维、实践能力和社会责任感。2018年12月18日国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出“我们要坚持创新是第一动力、人才是第一资源的理念”。 展开更多
关键词 深度融合 中小学生 社会大课堂 创新实践教育 社会责任感 研学 认知规律 教育与实践
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