期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中美基础教育信息技术课程比较——基于两国信息技术课程标准的比较研究 被引量：2
1
作者 熊露莹 《中小学信息技术教育》 2021年第10期53-56,共4页
信息技术课程已在世界各国的基础教育中占据了重要的地位,本文选取美国和中国现行的信息技术课程标准进行比较,旨在为我国信息技术课程的进一步建设和实施提供参考。本文分别从网络和电脑系统、信息意识、计算思维和算法编程、数字化学... 信息技术课程已在世界各国的基础教育中占据了重要的地位,本文选取美国和中国现行的信息技术课程标准进行比较,旨在为我国信息技术课程的进一步建设和实施提供参考。本文分别从网络和电脑系统、信息意识、计算思维和算法编程、数字化学习与创新、信息责任和影响五个方面分析对比两国信息技术课程的核心素养和课程内容,进而得出结论以及对我国信息技术课程的启示。 展开更多
关键词 中美基础教育 K-12 信息技术课程
下载PDF
中小学基于智能移动终端的教学模式研究 被引量：1
2
作者 熊露莹 杨萍 《中国教育技术装备》 2020年第4期48-49,52,共3页
在数字校园和移动互联网技术快速发展的环境下,智能终端移动学习颠覆了传统教学模式,并克服了传统教学的短板,将成为老少皆宜的学习方式,一方面培养了学习者自主学习的能力,另一方面发展了学习者的终身学习思想。分析目前中小学教学存... 在数字校园和移动互联网技术快速发展的环境下,智能终端移动学习颠覆了传统教学模式,并克服了传统教学的短板,将成为老少皆宜的学习方式,一方面培养了学习者自主学习的能力,另一方面发展了学习者的终身学习思想。分析目前中小学教学存在的问题,结合国内外的相关研究,提出数字校园内智能移动终端的教学模式,并分析其可行性。智能终端参与教学过程,旨在促进教育教学质量、提高教学效率并提供个性化教学,培养具有自主学习能力和创造力的综合素质优秀的学生。 展开更多
关键词 智能终端 移动学习 中小学 数字校园 平板电脑 教育大数据
下载PDF
中小学基于智能终端的移动学习可行性研究
3
作者 熊露莹 《中国教育技术装备》 2021年第1期47-48,53,共3页
通过发放问卷,对教师、学生、家长、学校管理者、教学研究机构人员进行调查,从实际应用情况出发,探讨中小学实施基于智能终端的移动学习的可行性,将基于智能终端的移动学习与传统课堂进行对比,分析移动学习相较于传统课堂的优势,进一步... 通过发放问卷,对教师、学生、家长、学校管理者、教学研究机构人员进行调查,从实际应用情况出发,探讨中小学实施基于智能终端的移动学习的可行性,将基于智能终端的移动学习与传统课堂进行对比,分析移动学习相较于传统课堂的优势,进一步分析其应用于中小学教育教学的可行性。 展开更多
关键词 中小学 智能终端 移动学习 教学模式
下载PDF
关于超智儿童的精英教育研究
4
作者 熊露莹 《中国教育技术装备》 2020年第16期9-11,25,共4页
在大力提倡大众教育和教育公平的进程中,精英教育逐渐被忽略。要为国家乃至世界培养优秀人才,进而推动历史进程,促进人类发展,就需要对能力超群的人群进行一定的精英教育。从界定相关概念及关系出发,分析国内外对超智儿童进行精英教育... 在大力提倡大众教育和教育公平的进程中,精英教育逐渐被忽略。要为国家乃至世界培养优秀人才,进而推动历史进程,促进人类发展,就需要对能力超群的人群进行一定的精英教育。从界定相关概念及关系出发,分析国内外对超智儿童进行精英教育的现状,进而运用扎根理论,对采集到的数据进行分类编码,然后分析产生结果,对超智儿童的精英教育现状进行研究,提出一些针对超智儿童精英教育的建议。 展开更多
关键词 超智儿童 精英教育 大众教育 扎根理论
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部