木质素磺酸钙减水剂在碱矿渣水泥系统中的吸附作用研究 被引量：2

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作者 熊贝 彭雁英 《科技信息》 2011年第8期I0113-I0114,共2页

本文通过测试木钙表面活性剂的掺量、激发剂品种、掺量等对表面活性剂在矿渣表面的吸附量的影响,结果表明:在碱矿渣水泥系统中,矿渣颗粒对木钙减水剂的吸附量随系统碱浓度(氧化钠当量)升高而降低;水玻璃模数对矿渣颗粒对表面活性剂的吸... 本文通过测试木钙表面活性剂的掺量、激发剂品种、掺量等对表面活性剂在矿渣表面的吸附量的影响,结果表明:在碱矿渣水泥系统中,矿渣颗粒对木钙减水剂的吸附量随系统碱浓度(氧化钠当量)升高而降低;水玻璃模数对矿渣颗粒对表面活性剂的吸附量的影响为,当水玻璃模数在1.0到2.0范围内时,水玻璃模数越高,表面活性剂在矿渣颗粒表面的吸附量越小。 展开更多

关键词 吸附 碱矿渣水泥 木钙表面活性剂

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IFDA 2007原创作品——旭川国际家具设计展掠影

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作者 熊贝 王周 《家具与室内装饰》 2007年第11期34-37,共4页

在旭川／北海道，日本最北部，你会发现世界上最优良的木制家具。旭川家具工业合作社的35名会员中既有来自木制工艺领域的艺术家也有来自工业领域的家具生产商。出于对木制品设计的奉献精神，对细节的热爱，以及对高品质的追求，日本技... 在旭川／北海道，日本最北部，你会发现世界上最优良的木制家具。旭川家具工业合作社的35名会员中既有来自木制工艺领域的艺术家也有来自工业领域的家具生产商。出于对木制品设计的奉献精神，对细节的热爱，以及对高品质的追求，日本技艺的精髓得以完全保留。 展开更多

关键词 家具设计 国际 作品 原创 木制家具 工业领域 家具工业 奉献精神

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创新 源自传统与现代的结合——日本Conde House的原创家具作品

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作者 熊贝 方舟 《家具与室内装饰》 2007年第9期52-55,共4页

木材、工艺、精确——这些是Conde House的一贯追求。由此,他们形成了一种创造独特、高档艺术品的准则。古典的日本元素,国际化的时尚设计,以及追求对自然材质进行完美处理的雄心均被融合在了对艺术家具作品所采用的技术当中。

关键词 HOUSE 艺术家具 日本 作品 创新 传统 原创 时尚设计

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看见孩子,相信“相信”的力量

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作者 赵卫群 熊贝(图) 《家庭教育（中小学版）》 2024年第4期12-13,共2页

“看见孩子,相信‘相信’的力量”,这句话是我给学校家长会定的主题,也是我对所有老师、家长提出的期望。在家长会上,每个班级的老师要对每个学生进行至少一次的表扬。一个大大咧咧的男孩子,因为每天坚持给教室里的绿植浇水,而得到“劳... “看见孩子,相信‘相信’的力量”,这句话是我给学校家长会定的主题,也是我对所有老师、家长提出的期望。在家长会上,每个班级的老师要对每个学生进行至少一次的表扬。一个大大咧咧的男孩子,因为每天坚持给教室里的绿植浇水,而得到“劳动之星”的表彰;一个平时十分害羞的小姑娘,因为第一次勇敢地走上班级演讲台,而得到“自我突破奖”;等等。当平时不怎么被关注到的孩子们站在讲台前接受表扬时,现场的家长们都热烈地鼓掌。我们发现,这个场景中的每一个孩子脸上都是自信的,心都是柔软的,教育的魔力便由此呈现。 展开更多

关键词 自我突破 演讲台 家长会 表扬 老师 班级 力量

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儿子第一次独自上学

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作者 晏砚砚 熊贝(图) 《家庭教育（中小学版）》 2024年第3期42-43,共2页

儿子第一次自己坐公交去上学,是二年级下半学期开学的第二周。他用愿求的语气对我说:“让我自己上学吧。”这是孩子第三次请求我了,我想着这是锻炼孩子独立性的好事情,虽然不太放心,但还是答应了他。

关键词 独立性 锻炼 儿子 第一次 二年级 第三次 孩子

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激活培智生活数学课堂的教学策略研究

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作者 熊贝玲 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第5期0144-0147,共4页

针对特殊教育学校的学生,由于他们身心上的缺陷,使他们相较于普通学生在日常生活和学习上存在落后,特别是在数学知识与技能的学习上。请提供一些建议,如何通过生活数学教学法,帮助特殊学生理解数学知识并掌握技能,并使数学教学更加贴近... 针对特殊教育学校的学生,由于他们身心上的缺陷,使他们相较于普通学生在日常生活和学习上存在落后,特别是在数学知识与技能的学习上。请提供一些建议,如何通过生活数学教学法,帮助特殊学生理解数学知识并掌握技能,并使数学教学更加贴近学生的生活实际,同时促进学生对数学价值的理解,使学生能在数学学习的陪伴下,更好地感悟世界。培智教育中的生活数学教师应创造具体形象的场景,让学生通过关联生活实际的问题,理解和应用数学知识。培智教育的生活数学教学法,应注重学生直观思维的特点,结合培智,使学生对数学有更清晰的认识,进而促进学生健康成长。 展开更多

关键词 特殊学生 生活数学 课堂教学

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鱼类的性别逆转

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作者 周锦轩 熊贝(图) 《家庭教育（幼儿版）》 2024年第3期28-29,共2页

什么是性别逆转?你知道吗?有的动物拥有一种特殊的本领一一性别逆转。性别逆转,顾名思义,就是在某些特定的情况下,由一种性别转化为另一种性别,科学家们把这个过程称为“性别逆转”或者“性反转”。这种现象在自然界中并不罕见,尤其是... 什么是性别逆转?你知道吗?有的动物拥有一种特殊的本领一一性别逆转。性别逆转,顾名思义,就是在某些特定的情况下,由一种性别转化为另一种性别,科学家们把这个过程称为“性别逆转”或者“性反转”。这种现象在自然界中并不罕见,尤其是在鱼类中。除了受到自身遗传物质的控制,它们的性别还受到激素、环境以及行为等多方面的影响。不同鱼类性别逆转的方式也有所区别。 展开更多

关键词 性反转 遗传物质 性别 鱼类 科学家

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雪,冬天的礼物

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作者 宋丽霞 熊贝(图) 《家庭教育（幼儿版）》 2024年第3期32-33,共2页

春天来了,小河里的冰化了,柳叶变绿了,路边的小草也探出了脑袋。冬天慢慢过去,你会怀念冬天的雪吗?飞舞的雪花、铺满地面的积雪、堆起来的小雪人……都曾给我们带来欢乐。让我们一起回味,冬天带给我们的欢乐和惊喜吧!雪纷纷扬扬,下得很... 春天来了,小河里的冰化了,柳叶变绿了,路边的小草也探出了脑袋。冬天慢慢过去,你会怀念冬天的雪吗?飞舞的雪花、铺满地面的积雪、堆起来的小雪人……都曾给我们带来欢乐。让我们一起回味,冬天带给我们的欢乐和惊喜吧!雪纷纷扬扬,下得很大下雪的时候,我抬起头想看清楚雪到底从哪里飘下来,但是雪总在我眼前跳来跳去,不让我看。 展开更多

关键词 春天来了 欢乐 冬天

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虚拟世界

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作者 莫小米 熊贝(图) 《家庭教育（幼儿版）》 2024年第3期38-40,共3页

蚂蚁洞有两扇大门,一扇朝外开,一扇朝里开。朝外开的门只出不进,朝里开的门只进不出。门里边相对应的两条路,如高速公路或隧道那样,单向、全封闭,进进出出的、浩浩荡荡的蚂蚁大军,碰不了头,行进流畅,绝不会拥堵。地底下的道路弯弯绕绕,... 蚂蚁洞有两扇大门,一扇朝外开,一扇朝里开。朝外开的门只出不进,朝里开的门只进不出。门里边相对应的两条路,如高速公路或隧道那样,单向、全封闭,进进出出的、浩浩荡荡的蚂蚁大军,碰不了头,行进流畅,绝不会拥堵。地底下的道路弯弯绕绕,系统庞大,整体像一个迷宫,道路通往不同的洞穴宫殿。寝室、餐厅、洗衣房、卫生间…… 展开更多

关键词 虚拟世界 洗衣房 两条路 全封闭 高速公路 卫生间

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找准节奏,“卷”中有突破

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作者 舒敏 熊贝(图) 《家庭教育（中小学版）》 2024年第4期36-37,共2页

成长的烦恼凡凡的新同桌小瑞是班里出名的“学霸”,不仅学习好,还会很多才艺。凡凡心里暗暗定下目标,一定要超过小瑞。可是最近凡凡内心有点沮丧:我观察到小瑞每天都很认真,下课了几乎都不出去玩,除了做老师布置的作业,他还给自己加了... 成长的烦恼凡凡的新同桌小瑞是班里出名的“学霸”,不仅学习好,还会很多才艺。凡凡心里暗暗定下目标,一定要超过小瑞。可是最近凡凡内心有点沮丧:我观察到小瑞每天都很认真,下课了几乎都不出去玩,除了做老师布置的作业,他还给自己加了很多课外练习。周末,他有琴棋书画四五个兴趣班。我也学着他的方法,把学习生活排得满满当当,可是几周下来,我发现我连听课的效果都没有以前好了,整天脑袋晕乎乎的,有时候为了刷题量,老师布置的作业也没有完全弄懂。 展开更多

关键词 兴趣班 课外练习 琴棋书画 成长的烦恼 才艺 老师 刷题

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童心需要呵护

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作者 晏砚砚 熊贝(图) 《家庭教育（中小学版）》 2024年第4期40-41,共2页

有一天,班里来了一个代班老师,那是一个怪兽。我跑出校门,抱着大树摇了三次。那个怪兽也跑出校门,抱着大树摇了三次。我对着大树说:“赶紧让那个怪兽消失吧!”怪兽对大树说:“给我个老婆饼吧!”突然一个饼从天而降,那个饼就是老婆饼,老... 有一天,班里来了一个代班老师,那是一个怪兽。我跑出校门,抱着大树摇了三次。那个怪兽也跑出校门,抱着大树摇了三次。我对着大树说:“赶紧让那个怪兽消失吧!”怪兽对大树说:“给我个老婆饼吧!”突然一个饼从天而降,那个饼就是老婆饼,老婆饼把怪兽压扁了,怪兽消失了。于是我们两个的愿望都实现了。 展开更多

关键词 老婆饼 怪兽 大树 校门 消失

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教师职业生活质量的自我提升策略探讨

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作者 熊贝玲 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0085-0088,共4页

随着新时代教师队伍建设的不断发展,对教师的要求也越来越高,教师作为教育的中坚力量,开展教师职业生活质量的自我提升探讨对于教育的发展有特别重要意义。本文阐述了教师职业生活质量的定义与构成要素,分析了影响教师职业生活质量的因... 随着新时代教师队伍建设的不断发展,对教师的要求也越来越高,教师作为教育的中坚力量,开展教师职业生活质量的自我提升探讨对于教育的发展有特别重要意义。本文阐述了教师职业生活质量的定义与构成要素,分析了影响教师职业生活质量的因素,提出了教师职业生活质量的自我提升策略,介绍了教师职业生活质量的自我提升实践探究,对教师的职业生活质量的自我提升的未来进行了提议与展望,希望能够为教师职业生活质量的自我提升提供一些参考。 展开更多

关键词 教师职业生活质量 自我提升 评价反馈机制

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金属掺杂石墨相氮化碳复合膜的制备及其光催化性能研究

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作者 何潇潇 郑文镳 +5 位作者 熊贝月 刘乙容 王佳 俞培焰 高仁金 王莉玮 《现代化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期169-174,共6页

通过简单的高温工艺合成了金属掺杂(Cu、Mg、Al、Ca)g-C_(3)N_(4),再将一维材料纳米纤维素(CNF-C)插入二维材料g-C_(3)N_(4)中,采用真空辅助抽滤法制备得到光催化复合膜,通过XRD、SEM、FT-IR、UV-Vis DRS对所制备的g-C_(3)N_(4)/CNF-C... 通过简单的高温工艺合成了金属掺杂(Cu、Mg、Al、Ca)g-C_(3)N_(4),再将一维材料纳米纤维素(CNF-C)插入二维材料g-C_(3)N_(4)中,采用真空辅助抽滤法制备得到光催化复合膜,通过XRD、SEM、FT-IR、UV-Vis DRS对所制备的g-C_(3)N_(4)/CNF-C复合膜的微观结构、化学组成和理化性质进行表征。结果表明,金属掺杂光催化剂的可见光催化活性得到改善,有利于污染物降解,减少了带隙,延长了可见光吸收;掺杂Cu的g-C_(3)N_(4)制备的复合膜对罗丹明B染料的降解表现出最高的光催化性能,7 h降解率达42.6%;掺杂Mg的g-C_(3)N_(4)的复合膜水通量约为未掺杂g-C_(3)N_(4)的3倍,达到了918.63 L/(h·m^(2)·bar)。 展开更多

关键词 石墨相氮化碳 光催化 复合膜 罗丹明B

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关于喝水这件小事

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作者 陆静雯 熊贝(图) 《家庭教育（幼儿版）》 2024年第3期24-25,共2页

喝水是日常生活中最普通的环节之一,却与孩子的身体健康息息相关,许多家长都很在意喝水这件事。在喝水这件事上,家长可以怎么引导孩子呢?喝“健康”的水许多孩子不爱喝水,因为他们觉得水没有味道,不好喝。为了让孩子补充水分,有的家庭... 喝水是日常生活中最普通的环节之一,却与孩子的身体健康息息相关,许多家长都很在意喝水这件事。在喝水这件事上,家长可以怎么引导孩子呢?喝“健康”的水许多孩子不爱喝水,因为他们觉得水没有味道,不好喝。为了让孩子补充水分,有的家庭会给孩子喝各种饮料来代替水,但饮料含有大量的添加剂,长期饮用对孩子身体不好。 展开更多

关键词 喝水 引导孩子 日常生活 小事 饮料 身体健康 长期饮用 添加剂

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“成功”是成功之母

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作者 舒敏 熊贝(图) 《家庭教育（中小学版）》 2023年第1期20-21,共2页

趣味小故事舒老师的信箱里收到了一封特殊的来信,信中这样写道:老师,我最近特别开心,好像幸运之神春顾了我,上个月我刚刚顺利通过了钢琴十级的测试,这个月我好几门功课的作业都得到了老师的表扬,单元检测也比之前有了很大的进步,我都有... 趣味小故事舒老师的信箱里收到了一封特殊的来信,信中这样写道:老师,我最近特别开心,好像幸运之神春顾了我,上个月我刚刚顺利通过了钢琴十级的测试,这个月我好几门功课的作业都得到了老师的表扬,单元检测也比之前有了很大的进步,我都有点不敢相信了(嘿嘿,这可不是“凡尔赛”哦)。小时候,爸爸妈妈和老师们常和我们说“失败是成功之母”,我有点担心,最近这么“好运”会不会“乐极生悲”“得意忘形”啊! 展开更多

关键词 失败是成功之母 幸运之神 老师 得意忘形 表扬 单元检测

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游戏教学法在培智学校生活数学教学中的应用

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作者 熊贝玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期168-171,共4页

本文以题目《游戏化教学在培智生活数学中的探索与应用》为主题,探讨了游戏化教学在培智生活数学中的应用。通过引入游戏元素和策略,将数学教学与游戏化相结合,旨在提高学生对数学知识的兴趣和学习积极性。本文首先介绍了游戏化教学的... 本文以题目《游戏化教学在培智生活数学中的探索与应用》为主题,探讨了游戏化教学在培智生活数学中的应用。通过引入游戏元素和策略,将数学教学与游戏化相结合,旨在提高学生对数学知识的兴趣和学习积极性。本文首先介绍了游戏化教学的概念和原理,并详细分析了游戏化教学在培智生活数学中的优势和意义。其次,通过实际案例,探讨了游戏化教学在培智生活数学中的具体应用方式和效果。最后,总结了游戏化教学在培智生活数学中的探索与应用,并对未来的研究方向提出了建议。 展开更多

关键词 游戏化教学 培智生活数学 兴趣 学习积极性 案例

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“穷”女妈妈的“富”孩子乡村里的“金枝玉叶”

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作者 陈飞 熊贝(图) 《家庭教育（幼儿版）》 2023年第1期12-13,共2页

他们的家庭,可能并不富裕;他们的家庭,可能没办法为孩子提供太多、太好的物质支持;他们,可能也不会向孩子说太多的道理,但他们,却给了孩子质朴的、源于生活的教育,在也许贫的物质土壤上,让孩子开出了灿烂的精神之花。那,是家长的榜样力... 他们的家庭,可能并不富裕;他们的家庭,可能没办法为孩子提供太多、太好的物质支持;他们,可能也不会向孩子说太多的道理,但他们,却给了孩子质朴的、源于生活的教育,在也许贫的物质土壤上,让孩子开出了灿烂的精神之花。那,是家长的榜样力量;也是融于日常生活的家风力量。 展开更多

关键词 榜样力量 家风 源于生活 向孩子说 日常生活 家庭 孩子

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学琴"四部曲"

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作者 龚靖靖 熊贝(图) 《家庭教育（幼儿版）》 2023年第1期32-33,共2页

曾经有个大班的孩子和我说:“老师,我妈一点都不爱我。”我吃惊地问:“为什么这么说呀?”孩子说:“我弹钢琴的时候,她特别……”面对孩子天真而又认真的讲述,当时还未为人母的我觉得:妈妈真需要这么严厉吗?还是因为孩子的妈妈本身是钢... 曾经有个大班的孩子和我说:“老师,我妈一点都不爱我。”我吃惊地问:“为什么这么说呀?”孩子说:“我弹钢琴的时候,她特别……”面对孩子天真而又认真的讲述,当时还未为人母的我觉得:妈妈真需要这么严厉吗?还是因为孩子的妈妈本身是钢琴老师,要求才严格了些? 展开更多

关键词 弹钢琴 四部曲 老师 妈妈 孩子

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培智学校义务教育阶段生活数学生活化教学的有效策略探究

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作者 熊贝玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期116-119,共4页

生活数学是一门基础性、普及性、发展性、实用性、可接受性、灵活性、逻辑性和抽象性非常强的学科,再加上培智学校学生存在认知能力弱、逻辑抽象思维差和注意力容易分散等问题,所以对培智学校学生来说,学好生活数学是有一定难度的。采... 生活数学是一门基础性、普及性、发展性、实用性、可接受性、灵活性、逻辑性和抽象性非常强的学科,再加上培智学校学生存在认知能力弱、逻辑抽象思维差和注意力容易分散等问题,所以对培智学校学生来说,学好生活数学是有一定难度的。采用培智学校义务教育阶段生活数学生活化教学的有效策略,不仅有利于激发学生学习生活数学的兴趣和增强学生学习生活数学的自信心,而且还有助于他们更好更快地感知、理解和运用生活数学的知识技能。本文提出了八个培智学校义务教育阶段生活数学生活化教学的有效策略,希望能为培智学校义务教育阶段生活数学生活化教学的理论与实践提供一些帮助。 展开更多

关键词 培智学校 义务教育阶段 生活数学 生活化教学

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初二的女儿说要去见网友

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作者 包郓 熊贝(图) 《家庭教育（中小学版）》 2022年第6期44-45,共2页

情景再现妈妈从超市回来,进门时听到13岁的女儿压低声音在给同学打电话:“小丽,我星期六晚上要去见一个网友,我和他聊得很投机……”妈妈当即就有五雷轰顶的感觉,她强忍着怒火,暂时没有做出任何反应。但是“晚上”“网友”这两个词时刻... 情景再现妈妈从超市回来,进门时听到13岁的女儿压低声音在给同学打电话:“小丽,我星期六晚上要去见一个网友,我和他聊得很投机……”妈妈当即就有五雷轰顶的感觉,她强忍着怒火,暂时没有做出任何反应。但是“晚上”“网友”这两个词时刻刺痛着妈妈的神经,让她坐立不安。终于,她忍不了了,联合爸爸对女儿进行了一番苦口婆心的教育,言谈间,情绪几度失控,最后爆发争吵,以女儿摔门进房间收场。 展开更多

关键词 情景再现 网友 女儿

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