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课程思政视域下中职计算机专业课程信息化教学实践——以“信息模块端接”为例 被引量:2
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作者 《亚太教育》 2023年第21期112-115,共4页
信息化2.0背景下课程思政的提出,为中职学校的教育教学理念和模式提供了新的视角,也提出了新的要求,更带来了新的挑战。基于此,按照“‘三三六’+思政元素”的教学设计架构,以中职网络安防与维护专业的核心课程“综合布线系统工程技术... 信息化2.0背景下课程思政的提出,为中职学校的教育教学理念和模式提供了新的视角,也提出了新的要求,更带来了新的挑战。基于此,按照“‘三三六’+思政元素”的教学设计架构,以中职网络安防与维护专业的核心课程“综合布线系统工程技术”中的“信息模块端接”章节内容为例,展开信息化和课堂思政并行的课堂教学实践研究,旨在提高中职计算机专业课程的信息化水平,落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 课程思政 中职 信息化教学
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巧用微课释疑解惑 助力高效课堂教学——中等职业学校《计算机网络技术》课程教学探微 被引量:1
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作者 《中学理科园地》 2019年第5期29-30,共2页
微课已成为当前教学中的一种重要教学形式,可以有效提升课堂教学效果,让学生积极主动地学习。本文结合微课和相关特点,对微课在《计算机网络技术》课程中的应用进行相关探讨。
关键词 微课 网络技术 高效课堂
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信息化2.0视角下中职课堂教学实践探究——以“110型通信跳线架端接”课堂教学实践为例
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作者 《教师》 2021年第33期105-106,共2页
教育信息化2.0时代,对教师的信息素养和信息化应用水平提出了更高的要求。文章结合中职“网络综合布线”课程教学案例,探讨了课堂教学中如何灵活运用信息化手段,实现信息技术与课堂教学的深度融合,以打造高效信息化课堂。
关键词 教育信息化2.0 中职 网络综合布线 微课视频 云班课
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借项目教学法平台 促课堂教学有效——中等职业学校《网络综合布线》课程教学探讨
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作者 《中学理科园地》 2016年第3期33-35,共3页
随着教育理念的不断完善,项目教学法逐渐运用到教学过程中去,在《网络综合布线》课程中,为了提高学生的学习兴趣和动手能力,项目教学法的应用尤为重要,本文将就项目教学法在《网络综合布线》课程中的应用进行相关探讨。
关键词 项目教学法 网络综合布线 课程教学
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巧用微课释疑解惑助力高效课堂教学--中等职业学校《计算机网络技术》课程教学探微
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作者 《中学理科园地》 2019年第4期86-87,共2页
微课已成为当前教学中的一种重要教学形式,可以有效提升课堂效果,让学生积极主动地学习,本文结合微课和相关特点,对微课在《计算机网络技术》课程中的应用进行相关探讨。
关键词 微课 网络技术 高效课堂
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